Типы сценариев.

Кроме литературного сценария, который мы подробно рассматривали выше, существует еще один тип - режиссерский сценарий. В режиссерском сценарии определяется замысел режиссера. Правда он записывается очень скупо, очень сухо, при помощи символических букв или цифр. Но символические буквы и цифры напоминают во время работы над кадром режиссеру, что именно он имел в виду.

Хорошо сделанный режиссерский сценарий должен давать ясное представление о будущей картине. Он должен быть разработан так, что бы при его чтении возникал как бы ряд конкретных кадров. Чем точнее написан режиссерский сценарий, чем глубже анализ произведения, тем легче будет затем осуществлять замысел на съемочной площадке. Уже в литературном сценарии действие должно быть обозначено точно, но в режиссерском оно приобретает ясные кинематографические формы.

Генеральное отличие режиссерского сценария от литературного (авторского) заключается в том, что если режиссерский сценарий написан точно, то любой человек, не только режиссер, не только актер, но и любой человек в съемочной группе - оператор, ассистент режиссера, звукооператор, костюмер и т. д. Все они по этому документу должны знать, что в каждом отдельном кадре ему нужно делать. Значит, это есть одновременно и изложение режиссерской воли и инструкция, технический проект для съемочной группы. Режиссерский сценарий состоит из ряда отдельных кадров, в каждом из которых указывается крупность, метод съемки, точка зрения и длина кадра.

На практике литературный сценарий трудно отличить от режиссерского. Происходит это либо от собственной литературной беспомощности автора, либо от недоверия к режиссеру. Определение визуального решения фильма - это компетенция режиссера. Задача эта не менее сложная, чем разработка идеи или поиск образа. Поэтому процесс непосредственной реализации литературного сценария начинается с разработки сценария режиссерского.

Таким образом, если литературный сценарий - это, в первую очередь, рекламная идея фильма, то режиссерский - это партитура, на основании которой состоится вся дальнейшая работа съёмочной группы.

Подготовительный период деятельности съемочной группы является аналитическим, именно в это время происходит основная работа по проектированию каждого из будущих кадров. Исходя из общего содержания картины и замысла ее, из развивающегося в ней действия, режиссер с оператором, с художником картины, с другими своими ближайшими сотрудниками составляет план действия. Он как бы разбивает целое на мелкие части и готовит себя к осуществлению на экране этих частиц - кадров. При этом заранее определяются многие важнейшие стороны будущего произведения: содержание каждого кадра, его крупность, характер декораций, ракурс, в котором берется декорация, характер натуры, мизансцены, темп картины, ритм, отдельные куски музыки, шумы и т. д.

Все предварительные соображения записываются в так называемом режиссерском сценарии, который представляет собой как бы технический и творческий проект будущей картины,

В режиссерском сценарии определяется замысел режиссера. Правда, он записывается очень скупо, очень сухо, при помощи символических букв или цифр. Но символические буквы и цифры напоминают во время работы над кадром режиссеру, что именно он имел ввиду.

Таким образом, картина должна в режиссерском сценарии уже

сложиться, и даже некоторые монтажные ходы, хотя они очень изменяются, должны быть в режиссерском сценарии, если не точно зафиксированы, то, во всяком случае, запечатлены в виде намерений.

Обычно режиссерский сценарий делится на следующие графы:

Номер кадра.

Объект, то есть место съемки. В этой же графе упоминается павильон или натура, упоминается и время дня, что важно для количества света, для всей операторской работы.

Крупность плана и способ съемки. Если кадр снимается с неподвижной точки, не пишется ничего, кроме определения крупности; если кадр снимается с движения, то в этой графе помечается: панорама или отъезд или наезд и т.д.

В следующей графе - способ съемки звука, ибо звук тоже не всегда снимается одинаково. Иногда он снимается синхронно, то есть тут же на месте вместе с изображением записывается речь или шумы. Иногда кадр снимается без звука. Этот кадр озвучивается впоследствии. Бывает, что кадр снимается «под фонограмму».

Режиссерский сценарий короткими буквами «С», «О» или «Ф» определяет, будет ли сниматься синхронно, под фонограмму или под озвучание. Эти три технически разных процесса, которые дают совершенно разный художественный результат, и иногда решение этих вопросов не так просто.

В следующей графе отмечается длина кадра в метрах.

В следующей, основной графе записывается содержание кадра и диалог, если он наличествует.

После самой просторной графы, в которой записано содержание кадра, идет графа, в которой специально отмечается характер звука в кадре: шумы, голоса второго плана или музыка.

И, наконец, последняя графа режиссерского сценария - это примечания. В этой графе обычно отмечаются технические средства съемки, необходимость операторского крана, тележки, или каких-нибудь особых приспособлений. Если сцены боевые, отмечаются дымы, взрывы, выстрелы. В этой графе отмечается и характер массовки, костюмы.

В упрощённом же варианте (предварительном) режиссёрский сценарий может иметь всего шесть граф: номер кадра, план, видеоряд, аудиоряд, хронометраж и примечания.

Вот несколько примеров литературного и режиссерского сценариев:

Пример I.

Литературный сценарий.

«Заполни достойное место среди них»

Идея: Повысить набор призывников ВС РФ

Тема: Пример отцов

На фоне пламени периодически появляются миниатюры древних сражений. Все это происходит под монотонные звуки сражения. Изображения становятся мутными, на их фоне постепенно появляется четкий развивающийся флаг РФ.

На фоне этого флага одна за другой появляются фотографии мужчин в военной форме Российской армии разных времен. Стоп - кадр. На фоне флага, среди всех фотографий появляется пустая фотокарточка в рамке с надписью «Займи достойное место среди них.

Это все происходит на экране под звуки марши ком. Агапкина «Прощание Славянки»

Режиссёрский сценарий

№ кадра	план	видеоряд	аудиоряд	хронометраж	примечание
1	общий	На фоне пламени периодически появляются миниатюры древних сражений	Интершум сражения	10 сек.	Это должны быть узнаваемый с детства, иллюстрации и репродукции произведений живописи.
2	Общий с наездом до крупного	На фоне развивающегося флага РФ появляются фотографии мужчин разных времен в военной форме	Звучит марш «Славянки» Голос диктора «с древних времен долг мужчины -защищать свою Родину!»	10 сек.	Голос: мужской баритон
3	Общий с наездом на деталь	На фоне фотографий этих мужчин появляется пустая фотография (одна) Появляется текст «3айми достойное место среди них»	Аудиоряд тот же. Голос диктора: «Займи достойное место среди них»	10 сек.

Пример II.

Литературный сценарий.

«Берегите детей от жизненных катастроф»

Идея: Берегите детей от жизненных катастроф.

Тема: Отцы и дети.

Крупный план. Ясный солнечный день. Детская игровая площадка: разноцветные горки, лестницы, качели. По ней прыгает разноцветный мячик. Фонограмма: детский смех. Средний план. Мячик скатывается по горкам, высоко подпрыгивает вверх. Фонограмма: детский смех, стук мячика об землю, вдалеке интершум машин. Крупный план. Мячик катится по тротуару к проезжей части. Фонограмма: интершум машин приближается, звук детских голосов отдаляется. Средний план. На проезжей части лежит разорванный мячик. Фонограмма: резкий визг тормозов. Крупный план. Чёрное поле, белые буквы на чёрном фоне. Текст: « Берегите детей от жизненных катастроф.

Режиссёрский сценарий

№ кадра	План	Видеоряд	Аудиоряд	Хронометраж	Примечание
1	Общий	Детская площадка. Яркий солнечный день. Разноцветные горки, лестницы, качели, песочница.	Детский смех.	4 сек.	Наличие ярких красок
2	Средний с наездом до крупного	По площадке прыгает разноцветный мячик, скатывается по горке, высоко подпрыгивает вверх.	Детский смех, стук мячика об землю, вдалеке шум машин.	4 сек.	Мяч должен быть большим и цветным
3	Крупный	Мячик катится по тротуару к проезжей части.	Детский смех и голоса отдаляются, приближается шум машин.	4 сек.
4	Средний (чёрно-белое изображение)	Мир в чёрно-белом цвете. На проезжей части лежит разорванный мячик.	Резкий визг тормозов.	4 сек.
5	Крупный. Большие белые буквы.	Чёрное поле. Текст: Берегите детей от жизненных катастроф!		5 сек.

Пример 3.

Литературный сценарий

«Закопай свои вредные привычки»

(Ролик должен быть выполнен методом компьютерной графики)

Идея: Закопай свои вредные привычки

Тема: Борьба со злом

Окраина города, пустырь. Издалека слышен шум мотора. Камера дает общий план, и мы видим, как ковш экскаватора копает глубокую яму. Постепенно около ямы собирается толпа. Мы слышим неразборчивую речь. Они громко переговариваются между собой, но никто не подходит близко к яме. Один из мальчиков, лет 16, решается первым подойти к яме. Он достает пачку сигарет и бросает вниз. Царит абсолютная тишина.

Начинает звучать веселая музыка. Лицо мальчика становится радостным, глаза блестят.

Слышен гул толпы. Люди начинают один за другим подходить к яме и выбрасывать в нее бутылки, пачки от сигарет, шприцы, рулетки, игральные карты. Яма постепенно наполняется. Ковш медленно засыпает яму, тем самым выравнивает ее. На фоне изображения пустыря появляется слоган: «Закопай свои вредные привычки.

Режиссёрский сценарий.

№ Кадр	План	Видеоряд	Аудиоряд	Хронометраж	Примечание
1	Общий	Окраина города, пустырь. Ковш экскаватора копает глубокую яму.	Шум мотора	3 сек.
2	Средний	Около ямы собирается толпа людей разных возрастных категорий. Они громко переговариваются между собой, но никто не подходит близко к яме.	Слышны неразборчивые голоса	3 сек.
3	Средний с наездом до крупного	Мальчик, лет 16 , первый подходит к яме, достает из кармана пачку сигарет и бросает вниз.	Тишина	2-3 сек.
4	Крупный	Лицо мальчика с радостными искрящимися глазами.	Веселая музыка	2 сек.
5	Общий	Люди начинают один за другим подходить к яме и выбрасывать в нее бутылки, пачки сигарет, шприцы, рулетки, игральные карты.	Гул толпы	5-6 сек.
6	Крупный	Яма постепенно наполняется.		2 сек.
7	Средний	Ковш экскаватора закапывает яму, заравнивает поверхность. Место становится таким, каким было в самом начале.	Шум мотора, плавно переходящий в тишину	3 сек.
8	Крупный	На фоне пустыря появляется слоган: «Закопай свои вредные привычки »	Хор голосов: «Закопай свои вредные привычки	3 сек.

Творческая лаборатория сценариста.

(Упражнения, практические задания, сценарии рекламных

видеороликов).

Упражнение 1.

Лента киновидения.

Задание: составить киносценарий документального или видового фильма с событийной основой внутри. (Выбор темы и жанра свободный: это может быть лирическая зарисовка, детектив, мелодрама и т. д.)

Данное упражнение помогает мыслить конкретными кинообразами. Сюжет строится вокруг главного события.

Пример 1.

Лента киновидения

Воспоминания

Идея: нужно прожить жизнь так, чтобы было о чем вспомнить.

Тема: воспоминания, живущие в Ваших сердцах.

Черно - белое изображение. Эффект старения.

Яблоневый сад. Звучит музыка вальса. Цветущие яблони. Прошел дождь и появились хрустальные капли росы: на листьях, на яблоках, на траве. Вдали силуэты девушки и парня, и в кадре далеко - далеко слышен приглушенный лай собаки. Камера как бы скользит по стройной фигуре девушки. Промокшее пальто. Лицо с искрящимися глазами, с мокрыми кудряшками, улыбающееся лицо парня со страстным взглядом, обращенным на девушку. Они держаться за руки и начинают медленно кружиться под звуки вальса. Собака, прыгающая вокруг них, радостно лает, виляя хвостом. Затемнение.

На экране появляется цветное изображение. Некое условное пространство жилой комнаты, раздаются звуки вальса из старейшего потертого патефона. Кресло - качалка, в котором сидит старик, укутавшись в клетчатый плед. Морщинистое лицо старика, по которому мы узнаем нашего героя. Рядом с ним пожилая женщина вяжет что - то теплое, и уютное возле огромной настольной лампы. Постепенно силуэты становятся расплывчатыми. На экране появляются титры: «Пусть в каждом из нас живут воспоминания».

Пример 2.

Лента киновидения

Идея: благородна и великодушна цель- помочь детям - сиротам, но лишни здесь фарс и мишура, среди которых, порой, цель изначальная и затеривается, превращаясь просто в PR...

Средний план: Конкурс красоты. На сцене, залитой светом и мерцающей от вспышек фотокамер, стоят красивые улыбающиеся девушки. Победительница стоит немного впереди остальных. На голове ее блестит корона, в глазах сверкают слезы радости, счастьем сияет улыбка. Речь, произносимую ей не слышно из-за аплодисментов.

Средний план: Зал государственной думы. Он полон. Идет заседание. Один из депутатов что-то вещает из-за центральной трибуны.

Средний план: Из припарковавшегося у тротуара лимузина выходят два мужчины и женщина в деловых костюмах и целеустремленной походкой направляются к входу в высотное бизнес-здание. Камера, наезжая на них, опускается, смотрит снизу вверх, пока деловое трио не заходит в двери. На долю секунды становится темно, затем снова. Теперь понятно - камера смотрит чьими-то глазами. Смена плана, и видно, что это глаза маленького мальчика. Ребенок растерянно и одиноко смотрит в небо. Камера отъезжает вверх, становится видно улицу, серую суетящуюся безразличную, толпу людей. И среди нее одинокие детские глаза , также устремленные в небо...

Пример 3.

Лента киновидения

Идея: «кто с мечем к нам придет, тот от меча и погибнет»

Тема: смерть Американских солдат в Ираке.

Панорама иракской деревни. Ночь. Глиняные дома, во дворах небольшие деревья с закрученными стволами, словно выжатое белье. Деревянные старые заборы. Пыльные дороги. Небо чистое, не единого облака. Четко видны звезды. Они ярки и своим светом разбавляют ночной мрак. Тишина. Слышно только стрекотание сверчков в траве и где-то вдалеке собачий лай, переходящий в завывание. Три пары тяжелых пыльных армейских ботинок тихо, но быстро приблизились к двухэтажному дому. Дом из светло коричневой глины с узкими окнами, из которых пробивается тусклый свет. С левой стороны от входа небольшой, но густой сад. Остальные стороны окружает узкая пыльная дорога с небольшой колеей от деревянных телег. Три солдата подошли к входу. Форма, цвета хаки с забившейся пылью в складках, в руках автоматы. Лица солдат напряжены. Ближайший к входу солдат, на взгляд лет 30-ти, сосредоточенно смотрит на вход. Его лицо обветренно и пыльно. Плотно сжатые губы, потрескавшиеся и сухие от ветра. Взгляд прямой и решительный. Руки крепко сжимают автомат. Он приоткрывает покосившуюся деревянную дверь и заходит вовнутрь. За ним остальные. Внутри достаточно светло. На стене восточный ковер, небольшой деревянный стол возле стены. Приоткрытый шкаф, на дверце которого висит одежда. Низкая кровать с серым смятым покрывалом.

Солдаты оглядываются по сторонам. Первый уверенно делает шаг вперед. Слышится легкий щелчок с характерным металлическим звуком. Солдат резко опускает голову, смотрит вниз. В это же мгновение вскидывает голову вверх. Одновременно открывает рот, что бы, что-то крикнуть, но в это же мгновение раздается оглушительный взрыв. Яркая, бело-красная вспышка ослепляет глаза. Вспышка исчезает. Комната залита серо-черным дымом. Слышен несмолкающий раздирающий крик. Обломки шкафа, тлеющая одежда. Стол без ножки, завалился на один угол. Дырки в столешнице от осколков обрамляют деревянные ошметки. Один солдат лежит на животе и не шевелится, он мертв. Второй сидит, полулежа, облокотившись на стену. Из под разорванной от осколка одежды на животе видны серо-зеленые внутренности (кишки). Крови практически нет. Солдат часто и неглубоко дышит. Стеклянные глаза, Блестящие зрачки. Взгляд выражает страх и обреченность. Солдат шедший первым истошно кричит. Он лежит на животе. Левая нога оторвана чуть выше колена. Пол вокруг ноги стремительно покрывается черно-красным цветом. Солдат, продолжая кричать, упирается руками в пол и начинает ползти в сторону выхода. Его руки в крови. Темная, липкая, вязкая кровь размазывается от рук по полу. Пальцы пытаются упереться в пол но скользят по размазанным красным пятнам. Вместо крика из горла солдата начинает вырываться затихающий булькающих хрип. Его ногти впиваются в пол, пальцы каменеют, медленно сжимаясь в кулак. Солдат затихает и перестает шевелиться.

Раненый в живот продолжает быстро и прерывисто дышать. Его взгляд уже не выражает никаких эмоций, словно взгляд манекена. Вдруг дыхание прерывается на вдохе, руки плетью падают на пол ладонями вверх. Вид комнаты с тремя убитыми. Тишина. Рассеивающаяся белая прозрачная пелена. Все покорежено от взрыва.

Панорама иракской деревни. Ночь. Чистое небо, светят яркие звезды. Тишина. Слышно стрекотание сверчков и где-то вдалеке немного беспокойный лай собаки.

Упражнение 2.