- •Тест по педагогике для аттестации работников образования
- •7. Укажите один верный ответ. Какой взгляд на значение коллектива в формировании личности является верным?
- •14. Дополнительные формы организации учебной деятельности включают:
- •25. В работе с классным коллективом опора должна осуществляться на:
- •37. Заповеди педагогического общения:
- •40. Сотрудничество учащихся и учителя предполагает определяет определенные требования к организации процесса общения. Такими требованиями могут быть:
- •41. К основным социальным качествам личности
- •45. Использование активных методик в воспитании позволяет учащимся приобрести такие важнейшие качества, как:
- •54. Методы формирования сознания личности включают:
- •55. Методы формирования сознания личности включают:
- •56. Методы формирования сознания личности включают:
- •70. Методы осуществления целостного педагогического процесса включают:
- •77. Педагогическое общение строится исходя из следующих позиций:
- •78. При педагогическом общении следует уметь:
- •79. Взаимоотношения с детьми предполагают соблюдения некоторых правил:
- •80. Педагог для того, чтобы в определенной степени скорректировать влияние семьи и построить свою деятельность с учетом его характера должен уметь:
- •104. В какую группу включены основные педагогические категории?
- •105. Какая схема отражает наиболее существенные связи педагогики с другими науками?
- •107. В какой группе указаны основные методы научно-педагогического исследования?
- •108. Какое наблюдение можно отнести к методу научного исследования?
- •109. Каково значение фактов для развития педагогической науки?
- •110. Ниже приведены названия опытов. Какой из них вероятнее всего можно отнести к научно-педагогическому эксперименту?
- •111. Какую из указанных здесь бесед можно отнести к методу научно-педагогического исследования?
- •113. Что мы называем индивидуальным развитием человека?
- •114. В приводимых ниже факторах один не относится к воспитанию, укажите его.
- •115. Что мы называем наследственностью?
- •116. Какое значение имеет деятельность человека для его развития?
- •122. В чем Вы видите смысл знания учителем возрастных особенностей детей.
- •123. Что такое акселерация? Выберите более точный ответ.
- •126.Какой вид ведущей деятельности соответствует младшему школьнику?
- •127. Какой вид ведущей деятельности соответствует ранне-юношескому возрасту?
- •128. По л.С. Выготскому определите особенности кризисного развития.
- •136. Что соответствует третьей стадии развития коллектива ( по а.С. Макаренко)?
- •137. В структуре профессиональной ориентации выделяют следующие элементы:
- •138.Назовите педагогические принципы а.С. Макаренко?
- •140. Что такое дидактика?
- •142. Какая схема отражает путь познания научной истинны?
- •144. Что является движущей силой процесса обучения?
- •145. К неречевым средствам в педагогической технике относятся:
- •146. Ученик седьмого класса систематически обращается к учителю с просьбой дать ему дополнительные задания по математике.
- •158. В чем выражается взаимодействие научности и доступности обучения?
- •159. В чем выражается взаимодействие сознательности и активности в обучении?
- •160. К какому принципу обучения вы отнесете дидактическое правило: «Строй учебный процесс так, чтобы накопление новых знаний одновременно закрепляло старые».
- •162. Пассивные методы в обучении используются в следующих случаях:
- •163. Можно ли считать анализ, синтез, индукцию и дедукцию методами обучения?
- •165. Какую систему действий должен уметь производить учащийся, работая над параграфом учебника?
- •166. Чем отличаются практические работы от лабораторных?
- •167. Способы общения при личностно-ориентированном воспитании учащихся:
- •192.Что называется педагогической технологией?
- •200.Кто из ученых Чувашии является основоположником этнопедагогики?
14. Дополнительные формы организации учебной деятельности включают:
А) экскурсии;
Б) дополнительные занятия и консультации;
В) учебные конференции:
Г) лабораторные работы.
15. Дайте один верный ответ в педагогической ситуации. В коридоре школы ученик, проходя мимо учителя, не здоровается с ним. Как поступить учителю?
а) громко сказать:»Здравствуй, Кондратьев! Я тебя сразу узнала, а ты меня нет?»;
б) громко окликнуть по фамилии, очень строго погрозить пальцем;
в) зайти в кабинет директора (зам. директора) и пожаловаться на невоспитанного мальчика;
г) сделать вид, что ничего не произошло, а придя в класс, обсудить ситуацию при всех, не называя фамилии невоспитанного мальчика;
16.Укаждите верный ответ. Чем необходимо руководствоваться для повышения качества обученности?
а) учетом возможностей и способностей учащихся;
б) уровнем их обученности;
в) уровнем творческих способностей.
г) уровнем практических навыков.
17. Укажите один верный ответ. Какими методами и технологиями необходимо пользоваться в первую очередь для развития памяти детей?
а) методом наглядности;
б) технологией взаимообучения;
в) исследовательским методом.
г) методом проблемного обучения.
18. Укажите неверный ответ. Уровни обучености включают:
а) уровень мышления;
б) практический уровень;
в) творческий уровень;
г) репродуктивный уровень.
19. Какими разновидностями интересов и потребностей учащихся в обучении
следует пользоваться?
а) интересом к предмету изучения;
б) интересом к расширению кругозора;
в) интересом к качественному овладению предмета для последующего поступления в ВУЗ.
г) все ответы верны.
20. Выберите правильный ответ. Какие методы, технологии способствуют формированию социальных качеств учащихся?
а) проблемный метод;
б) технология сотрудничества и взаимообучения;
в) вербальный метод.
г) метод наглядности.
21. Выберите верный ответ. Что не является существенным в обучении?
а) объем усвоенных знаний;
б) практическое применение знаний;
в) творческое развитие.
г) качественное усвоение изученного материала.
22. Какой из подходов в образовательной деятельности в большей мере способствует применению знаний на практике:
а) личностно-ориентированный;
б) деятельностный;
в) культурологический;
г) творческий.
23. В трудах какого педагога классно-урочная форма занятий получила впервые теоретическое обоснование?
а) Я.А.Коменский
б) Ушинский
в) Н.И Пирогов.
г) Джон Локк.
24. Выберите верный ответ. Социализация представляет собой:
а) процесс и результат становления человеческой индивидуальности;
б) процесс и результат становления индивида социальным существом;
в) развитие человека на протяжении всей его жизни во взаимодействии с окружающей средой в процессе усвоения и воспроизводства социальных норм и культурных ценностей;
г) развитие и самоизменение человека в процессе усвоения и воспроизводства культуры.
25. В работе с классным коллективом опора должна осуществляться на:
а) родительский актив;
б) формальных лидеров;
в) неформальных лидеров;
г) все ответы верны
26. Выберите верный ответ. При работе со слабоуспевающими учащимися , что, по Вашему мнению, является наиболее успешным:
а) проведение дополнительных занятий;
б) посильное задание для самостоятельной работы;
в) усиление требований и контроля.
г) задания повышенной сложности.
27. Укажите один верный ответ. Какая характеристика наиболее эффективна для формирования коллектива?
а) общие цели;
б) прочное авторитарное руководство коллективом;
в) отсутствие конфликтов между учащимися;
г) знание педагогом теории коллектива.
28. Выберите один правильный ответ. Что способствует формированию ответственности учащихся?
а) систематический контроль;
б) высокая требовательность к качеству выполнения заданий;
в) самостоятельность и самоконтроль учащихся.
г) свобода действий.
29. В настоящее время в образовании можно выделить следующие направления:
а) социализация;
б) актуализация;
в) гуманизация;
г) экологизация.
Укажите неправильный ответ.
30. Укажите неверный ответ. Социальным воспитанием является:
а) процесс воспитания детей в государственных учреждениях;
б) процесс формирования личности на протяжении всей жизни;
в) процесс передачи социального опыта детям в экономической, социальной и духовной сферах общества;
г) процесс воспитания всех возрастных групп и социальных категорий людей, осуществляемый в различных организациях.
31. Социальное воспитание осуществляется:
а) в семье;
б) в воспитательных организациях;
в) в воспитательном пространстве микрорайона;
г) все ответы верны.
Найдите правильный ответ.
32. Дополните предложение одним из ответов. В воспитании важнее всего…
а) окружить ребенка теплотой и заботой;
б) сформировать уважительное отношение к старшим;
в) выработать у него определенные взгляды и умения;
г) выработать мировоззрение.
33. Кто из ниже перечисленных может дать объективную оценка Вашего труда:
а) коллеги-предметники или друзья;
б) Вы сами;
в) ваши ученики;
г) завучи школы, методисты.
34. Когда Вы видите, что ученик ведет себя вызывающе по отношению к Вам, то как предпочтительнее поступить в данной ситуации?
а) платить той же монеткой;
б) игнорировать этот факт;
в) выяснить отношения с самим учеником;
г) привлечь к помощи родителей и администрацию школы.
35.Если ученик высказывает точку зрения, которую Вы не можете принять, то как лучше поступить в данной ситуации…
а) поправить его и объяснить ему его ошибку;
б) перевести разговор на другую тему;
в) понять его точку зрения;
г) отвергнуть категорически.
36. Результатом процесса социализации является:
а) формирование социальных знаний. Умений, навыков;
б) формирование социальной компетентности личности;
в) формирование базовых общечеловеческих ценностных ориентаций, установок;
г) все ответы верны.