1. Обеспечение эффективного управления в сфере образования, координации деятельности субъектов образовательной системы и всех заинтересованных в ее развитии лиц. Государственные органы исполнительной власти, ответственные за выполнение указанной программы, должны разработать соответствующие мероприятия, определяя при этом конкретные виды работ, объемы затрат, источники финансирования, обеспечивают контроль за выполнением данных мероприятий.

2. Правовое обеспечение программы, направленное на нормативно-правовое регулирование программных мероприятий: правовое сопровождение образовательной и научно-инновационной деятельности образовательных учреждений Республики Башкортостан; создание унифицированных нормативных правил поступления и расходования внебюджетных денежных средств образовательных учреждений; правовое обеспечение экономических мер, призванных стимулировать развитие специализированных образовательных учреждений (школы-интернаты, школы для детей с отклонениями в умственном и физическом развитии); правовое обеспечение социальной поддержки научно-педагогических кадров за счет внебюджетных средств; создание в рамках создаваемой республиканской образовательной информационной среды сегмента, посвященного основам правового образования.

3. Экономическое обеспечение программы, что предполагает:

приоритетное бюджетное финансирование системы образования, рост ее ресурсообеспеченности;

обеспечение нормативного бюджетного финансирования образовательных учреждений всех типов и видов с учетом выполнения государственного образовательного стандарта и создания необходимых условий для организации образовательного процесса;

многоканальность финансирования;

развитие механизмов государственной финансовой поддержки муниципальных образований с учетом требований модернизации образования;

поддержку инновационной деятельности образовательных учреждений, развитие механизмов финансового обеспечения временных научно-исследовательских коллективов и лабораторий, действующих в рамках экспериментов в условиях модернизации системы образования в Республике Башкортостан;

последовательную реализацию принципа экономической самостоятельности образовательных учреждений при введении казначейской системы учета средств бюджета Республики Башкортостан и местных бюджетов;

нормативно-правовое регулирование условий привлечения в сферу образования внебюджетных средств и их использования: расширение на базе образовательных учреждений дополнительных платных образовательных услуг, систематизация льгот по оплате платных дополнительных образовательных услуг, усиление контроля за использованием внебюджетных средств со стороны попечительских и родительских советов;

публичность деятельности образовательных учреждений и местных органов управления образованием, прозрачность финансовой деятельности образовательных учреждений, повышение их финансово-экономической ответственности;

поддержку инновационной деятельности образовательных учреждений путем финансирования и софинансирования наиболее значимых проектов;

создание на республиканском и муниципальном уровнях механизмов поддержки детей, нуждающихся в особой социальной защите;

повышение социального статуса, усиление государственной поддержки и стимулирования труда работников республиканской системы образования, обеспечение опережающего роста затрат на образование.

Решение управленческих, правовых и экономических вопросов позволило бы эффективнее реализовать указанные образовательные программы.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1.Какова компетенция субъектов РФ в сфере регулирования образовательных отношений?

2.Назовите основные законодательные акты Республики Башкортостан, регулирующие отношения в сфере образования.

3.Назовите основные нормы Закона об образовании Республики Башкортостан, выражающие национально-региональные особенности субъекта.

4. Каким образом действующее законодательство Республики Башкортостан гарантирует права обучающихся на обучение на родном языке?

5.Охарактеризуйте содержательную, функциональную и организационно-управленческую подсистемы системы образования Республики Башкортостан.

6.Каким органом осуществляется управление образованием в Республике Башкортостан? Какова его компетенция?

7. Как вы можете охарактеризовать современную систему образования Республики Башкортостан?

8.Назовите основные направления деятельности Правительства Республики Башкортостан согласно Программе его деятельности на 2007-2011 годы.

9. Какие целевые образовательные программы действуют в настоящее время в Республике Башкортостан? Назовите основные направления таких программ.

10. Какие факторы, по вашему мнению, влияют на реализацию региональных образовательных программ.