- •Самара Самарский государственный технический университет
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Введение
- •Раздел 1. Стартовые шаги прикладного исследовательского проекта
- •Тема 1. Этапы прикладного исследования.
- •Тема 2. Формулировка и обоснование исследуемой проблемы
- •Тема 3. Цели и задачи исследования
- •Тема 4. Логический анализ и операционализация основных понятий и переменных.
- •Тема 5. Роль гипотез в прикладном исследовании.
- •Тема 6. Роль методического раздела программы
- •Раздел 2. Мероприятия, повышающие надежность исследования
- •Тема 1. Обоснование и характеристика методов выборки
- •Расчет объема выборочной совокупности
- •Тема 2. Логическая схема обработки и анализа информации
- •Тема 3. Предварительная обработка массива информации
- •Раздел 3. Основы анализа одномерных распределений в социологии
- •Тема 1. Общие принципы анализа
- •14. Вы работаете? Если да, то где?
- •19.Проявляете ли вы инициативу в процессе обучения в вузе, если существует возможность повышения оценки?
- •Словарь переменных для исследования
- •Тема 2. Типы шкал и правила их построения
- •Тема 3. Номинальная шкала: способы измерения и анализа
- •Тема 4. Способы измерения и анализа распределений ранговой шкалы
- •Взаимосвязь различных причин пропуска занятий и
- •Тема 5. Интервальная и пропорциональная шкала: способы измерения и анализа.
- •Оценка студентами своей успеваемости по
- •Раздел 4. Выявление связей между переменными
- •Тема 1. Табличное представление данных
- •Причины, мешающие повышению успеваемости
- •Причины, мешающие повышению успеваемости
- •Тема 2. Анализ двумерных распределений
- •Тема 3. Коэффициенты корреляции
- •Тема 4. Индексирование
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Приложение
- •Интерпретация основных понятий.
- •Гипотезы исследования.
- •Формирование выборочной совокупности.
Заключение
Традиционная структура и содержание образовательного процесса ныне претерпевает серьезные изменения. Глобальный Интернет и всеобщая компьютеризация населения, телевидение и новые информационные технологии коренным образом изменили менталитет нового поколения студентов. Новое поколение овладело технологией целостного восприятия информации с экрана монитора, умело оперирует гипертекстами, но утрачивает навыки систематического мышления, способность к коллективному дискурсу. Компенсацией может служить широкое вовлечение студентов в активные методы обучения, связанные с умением практического применения получаемых знаний.
Выполнение упражнений, заданий, самостоятельных исследований – обязательный и основополагающий элемент в Болонской системе образования. Данное пособие включает материалы по методике выполнения учебно-исследовательских проектов по социологии. В нем дается характеристика методов овладения дисциплиной и подготовки различных заданий и работ. Кроме того, излагаемый материал показывает особенности работы по данной дисциплине, раскрывает общие требования к знаниям и навыкам, которые формируются при ее изучении.
Следует сказать, что данная работа не претендует на полный охват всех приемов и методов работы с социологической информацией. Такая задача и не стояла перед авторами. Цель данного пособия – помочь студентам разобраться в многообразии существующих в социологии методов, выбрать наиболее адекватные и, тем самым, повысить качество и эффективность своей самостоятельной исследовательской работы.
Библиографический список
Анурин В.Ф. Эмпирическая социология: Учеб. пособие для вузов.-М.,2003
Бабосов Е.М. Прикладная социология: Учеб. пособие.-Минск, 2000.
Бабосов Е.М. Практикум по социологии: Учеб. пособие.- Минск,2003.
Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований: Учебник для студентов гуманитарных вузов и аспирантов.- М.,2002.
Белановский С.А. Глубокое интервью: Учеб. пособие -М.,2001.
Боришполец К.П. Методы политических исследований: Учеб. пособие для студ. вузов.-М., 2005.
Бююль А., Цефель П. SPSS: искусство обработки информации. – СПб.,2002.
Галаева Т.С., Петинова Т.М. Прикладная социология: Учеб.-метод. пособ.- Самара,2006.
Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию: Учеб.пособие.-Самара,2000.
Девятко И.Ф. Методы социологического исследования: Учеб. пособие.-Москва, 2009.
Курбатов В.И, Курбатова О.В. Социальное проектирование: Учеб. пособие.-Ростов н/Д., 2001.
Мангейм Д.Б., Рич Р.К. Политология. Методы исследования/Пер. с англ.; Предисл. А.К.Соколова.-М.,2007.
Попова О.В. Методика и техника эмпирических политических исследований: Учеб. пособие.-СПб., 2003.
Прикладная социология: Учеб. пособие /Под ред. Ю.С.Колесникова.-Ростов н/Д, 2001.
Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии: Учеб. для вузов.-М.,1999.
Толстова Ю.Н. Измерение в социологии: Учеб. пособие.-Москва, 2009.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: Описание, объяснение, понимание реальности.- М.,2003.