- •История и теория массовых праздников
- •Полное название работы: «История и теория массовых праздников».
- •Краткая аннотация:
- •Оглавление
- •I. Рабочая учебная программа дисциплины
- •Пояснительная записка
- •Цель данной дисциплины
- •Задачи дисциплины:
- •1.4. Роль и место дисциплины в структуре подготовки специалиста.
- •1.5. Требования к знаниям, умениям и навыкам, приобретаемым при изучении курса в соответствии с характеристикой выпускника конкретной специальности (с учетом квалификации) направления:
- •1.6. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования в области культуры и искусства.
- •1.7. Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий
- •1.7.1 Тематический план изучения дисциплины (очное отделение)
- •1.7.2 Тематический план изучения дисциплины (заочное отделение)
- •1.8. Содержание дисциплины. Тематический обзор лекций.
- •Тема 1. Определение праздника. Проблемы терминологии. Место праздника в тексте культуры
- •Тема 2. Русская эортология. Обзор научных концепций происхождения праздника.
- •Тема 3. Праздники доклассового общества. Календарно-обрядовый праздник и календарь. Древнейшая обрядность славян.
- •Тема 4. Морфология календарного праздника. Праздничный календарь в семиотическом аспекте. Знаковый мир календарно-обрядового праздника
- •Тема 5. Соотношение народных и церковных праздников. Православный обрядово-праздничный календарь
- •Тема 6. Семейно-обрядовые праздники Древней Руси:
- •Тема 7.. Праздничный календарь Древней Греции
- •Тема 8.. Праздники и зрелища Древнего Рима
- •Тема 9.. Праздничный мир эпохи средневековья в Западной Европе V – XVI вв.
- •Тема10. Праздничный площадной театр средневековой России X – XVII вв.
- •Тема 11. Массовые праздничные действа эпохи Петра I (1672 – 1725 гг.).
- •Тема 12. Русские народные праздники, увеселения и зрелища конца XVIII – начала XX вв.
- •Тема 13.. Празднества Великой Французской революции (1789 – 1794 гг.)
- •Тема 14.. Праздники Октябрьской социалистической революции (1917 – 1920 гг.): тематическое и жанровое многообразие
- •Тема 15.. Праздничная культура в советской стране в предвоенные годы (1920–1940 гг.)
- •Тема 16.. Советские массовые празднества в послевоенный период (1945 – 1985 гг.)
- •Тема 17. Развитие праздничной культуры в годы перестройки и постсоветский период (1985 – 2000 гг.)
- •Тема 18.. Научные концепции современного праздника
- •Тема 19. Календарно-обрядовый праздник в тексте современной культуры. Игровой универсализм календарного праздника
- •Тема 20. Современный праздник, его перспективы и развитие. Основные аспекты теории праздников. Массовый праздник как педагогический процесс.
- •Тема 21. Теоретические основы театрализации как художественно –педагогической методики массового праздника.
- •Тема 22. Дифференцированные технологии празднично - досуговой деятельности. Технология организации современного массового праздника.
- •Тема 23. Становление и развитие праздничного календаря 21 века. Методы оценки и научного анализа современного праздника.
- •1.9. Примерная тематика семинарских занятий
- •Тема I. Знаковый мир Кузьминок. Кузьминки в современной молодежной среде (подготовка группового праздника)
- •Тема 2. Семиотика Колядок. Синкретизм святочно-рождественского цикла праздника
- •Тема 3. Художественное своеобразие общерусской народной свадьбы Свадебный обряд славян Тюменской области
- •Тема 4. Монография в. И. Ереминой «Ритуал и фольклор: теоретические аспекты проблемы «перехода»
- •Тема 5. Семиотика календарно-обрядовых праздников индоевропейских народов
- •Л. Винничук «Люди, нравы и обычаи Древней Греции и Рима»
- •Тема 10. Режиссерская специфика празднеств периода Французской революции
- •Тема 11. Знаковый мир праздничных действ первых лет советской власти
- •Тема 12. Праздники Октябрьской социалистической революции (1917- 1920гг.) Тематическое и жанровое многообразие.
- •Тема 13. Праздничная культура в советской стране в предвоенные годы
- •Тема 14.. «Праздник как педагогический процесс: как комплекс массового воздействия»
- •Тема 15. «Теоретические основы театрализации как художественно-педагогической методики массового праздника».
- •Тема 16. «Массовый праздник и игра» Место игры как метода в социально-педагогической теории праздника.
- •Тема 17. «Современный праздник, его значение, перспективы и развитие»
- •Тема 18. «Шоу-бизнес, индустрия развлечений 21 века».
- •Тема 19.. Проблемы формирования современного праздничного календаря
- •1.10. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы и выполнения контрольных работ.
- •Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам дисциплины
- •1.11. Круг проблем и примерные темы курсовых и дипломных работ по дисциплине «История и теория массовых праздников»
- •1.12. Формы промежуточного и итогового контроля
- •1.13 Вопросы для подготовки к зачетам и экзаменам.
- •1.14. Список рекомендуемой литературы по дисциплине
- •Тема 1. Праздник и культура. Определение праздника. Проблемы терминологии. Периодизация истории массовых праздников.
- •Тема 2. Русская эортология. Основные направления развития праздничной культуры. Обзор научных концепций происхождения праздников
- •Тема 3. Праздники доклассового общества. Календарно-обрядовый праздник и календарь. Древнейшая обрядность у славянских племен.
- •Тема 4. Морфология календарного праздника. Праздничный календарь в семиотическом аспекте. Знаковый мир календарно-обрядового праздника
- •Тема 5. Соотношение народных и церковных праздников. Православный обрядово-праздничный календарь
- •Тема 6. Семейно-обрядовые праздники Древней Руси:
- •Тема 7. Праздничный календарь Древней Греции
- •Тема 8. Праздники и зрелища Древнего Рима
- •Тема 9. Праздничный мир эпохи средневековья в Западной Европе V – XVI вв.
- •Тема 10. Праздничный площадной театр средневековой России X – XVII вв.
- •Тема 11. Массовые праздничные действа эпохи Петра I (1672 – 1725 гг.). Новое «лицо» праздничного календаря
- •Тема 12. Русские народные праздники, увеселения и зрелища конца XVIII – начала XX вв.
- •Тема 13. Празднества Великой Французской революции (1789 – 1794 гг.)
- •Тема 14. Праздники Октябрьской социалистической революции (1917 – 1920 гг.) : тематическое и жанровое многообразие
- •Тема 15. Праздничная культура в советской стране в предвоенные годы
- •Тема 16. Советские массовые празднества в послевоенный период (1945 – 1950 гг.)
- •Тема 17. Развитие праздничной культуры в годы перестройки и постсоветский период (1985 – 2000 гг.)
- •Тема 18. Научные концепции современного праздника. Российский праздничный календарь конца хх – начала хх1 вв.
- •Тема 19. Календарно-обрядовый праздник в тексте современной культуры. Игровой универсализм календарного праздника
- •Тема 20. Современный праздник, его перспективы и развитие. Основные аспекты теории праздника. Массовый праздник как педагогический процесс.
- •Тема 21. Теоретические основы театрализации как художественно -педагогической методики праздника.
- •Тема 22. Дифференцированные технологии празднично - досуговой деятельности. Технология организации современного праздника.
- •Тема 23. Становление и развитие праздничного календаря ( нач. XXI в.) Методы оценки и научного анализа современного праздника.
- •II. Методические указания к курсовой работе, семинарским занятиям
- •Требования к курсовой работе (2 курс, 4 семестр)
- •III. Дидактические материалы для самоконтроля, текущего контроля знаний и промежуточной аттестации
- •IV. Глоссарий
- •В древнееврейском языке
- •В латинском языке
- •Во французском языке
- •Определение праздника в толковых словарях:
- •Краткий словарь специальных терминов:
1.8. Содержание дисциплины. Тематический обзор лекций.
Тема 1. Определение праздника. Проблемы терминологии. Место праздника в тексте культуры
Термин «праздник» и его эквиваленты в разных языках. Научная литература об определительной базе этого феномена культуры. Определение праздника в толковых словарях. Понятие «праздник» в определениях ученых. Соотношение основных понятий , связанных с праздником: традиция, обычай, обряд, церемония, ритуал. Театрализованный праздник и театрализованное представление: общее и отличительное. Праздник в археологической классификации культуры.
Сущность и значение массового праздника. Историография о праздничной культуре России: праздничная культура в представлении дореволюционных авторов, авторов советского и постсоветского периодов, современные взгляды ученых на праздничную культуру. Праздничная культура России как объект культурологического исследования.
Тема 2. Русская эортология. Обзор научных концепций происхождения праздника.
Основные направления развития праздничной культуры.
Сложность построения единой концепции происхождения и исторического развития праздника. Универсальность праздника как условия рождения новых теорий.
Описательная концепция. И. М. Снегирев, И. П. Сахаров, А. В. Терещенко. Идеализация праздничного быта. Отсутствие теории праздника. Первые попытки периодизации типов праздника по сезонам.
Мифологическая концепция. Ф. И. Буслаев, А. И. Афанасьев, А. А. Потебня. Создание общей теории праздника. «Солярная» концепция как одна из разновидностей метеорологической (цикловой) теории. Создание новой типологизации празднеств. Привязанность праздничных дней к кризисным моментам в жизни природы. Влияние христианства на праздничный календарь. Сближение мифологических образов с христианскими именами.
Концепция заимствования. А. Н. Веселовский, Е. В. Аничков, В. Ф. Миллер. Выведение изучения русских празднеств из рамок национальной замкнутости. Сходство славянских, румынских, византийских и античных календарных обрядов. Отсутствие историзма и социального подхода.
Антропологическая концепция. Д. Фрэзер. Связь праздника с религией умирающего и воскрешающего божества растительности. Магический акт ритуального убийства по принципам симильной (подражательной) магии. Миросозерцательный смысл праздника – возрождение на новых началах.
Социальная концепция. Адр. Пиотровский. Связь праздника с социальной средой, с социальной историей. Определение смысла преодоления бытовой повседневности. Диалектическая противоречивость праздничной победы и свободы. Момент протеста в празднике как результат его исторического развития.
Аграрно-продуцирующая концепция. В. И. Чичеров, В. Я. Пропп, М. М. Бахтин. Теоретические предпосылки теории. Определяющее влияние труда на характер проведения свободного времени. Общественно-трудовая деятельность человека как основной и единственный источник праздника. Универсальность теории М. М. Бахтина. Опосредованность связей праздника с трудом. Определение социально-художественной основы праздника. Провозглашение народного идеала жизни праздничными формами. Вскрытие сущностных сил праздника. Двумирность праздника, находящегося на границе условного искусства и реальной жизни. Праздник как «вторая жизнь народа».
Коммуникативная концепция. А. И. Мазаев. Исходные предпосылки истолкования сущности праздника. Иной взгляд на человека. Опора па понимание праздника как «первичной формы человеческой культуры» Основные характеристики человеческого труда. Человеческий труд и наличие культурных средств связи. Развитие общения. Общение как универсальная категория анализа общества. Пространственные и временные характеристики общения. Общение и праздник. Зарождение праздника как результат развития общения в сфере свободного времени. Пространственное обособление праздничного общения. К. Жигульский и его теория праздника. Связь праздника с системой ценностей. Система ценностей как основа взаимопонимания людей. Роль постоянных культурных связей между людьми как условие рождения праздника. Объективная ритмика будней и праздников. Связь праздника с радостью. Проблема происхождения праздника и его исторического изменения. Изменения в хозяйственном или культурном укладе жизни – условие изменения праздничных форм.
Концепция А. В. Бенифанда. Исходные положения теории. Способ производства – основа любого общества, таков способ производства – таково и общество. Соответствие типа праздника типу производства. Определение смены типа праздника сменой способа производства. Праздничный прогресс – фактор исторического прогресса общества. Русская эортология ( наука о праздниках, праздниковедение ).