Тема 15. «Теоретические основы театрализации как художественно-педагогической методики массового праздника».

Вопросы для обсуждения:

1. Культурно-историческая эволюция театрализованных представлений»

2. Экспрессия зрелищной режиссуры.

3. Суть театрализации. Особенности драматургии и режиссуры праздника.

4. Выразительные средства режиссуры массового зрелища.

5. Сравнительная оценка престижности, новизны, художественной формы праздника.

Библиографический список

1. Генкин, Д. М. Массовые праздники : Учеб. пособие для студентов ин-тов культуры, Москва : «Просвещение», 1975. -- 140 с. ил.

2. Клитин, С. С. Теория эстрады. Москва : 1991.

3. Клитин, С. С. Эстрада. Проблемы теории, истории, методики. Л.: Искусство. 1987.

4. Конович, А. А. Театрализованные праздники и обряды в СССР : Науч.- попул. -Москва : Высш. Шк.,.1990. – 208 с.; ил..

5. Корякова, В. В. Анимация в туризме: теория, методика и практика: учеб. - метод. пособие. Выпуск 1 / В. В. Корякова. – Тюмень : РИЦ ТГАКИ, 2008. - 224 с. – ( Серия «Школа аниматора» ).

6. Рябков, В. М Антология форм праздничной и развлекательной культуры России ( первая половина 20в. ) : учебное пособие / В.М. Рябков : Челяб. гос. Академия культуры и искусств. – Челябинск ООО «Полиграф-Мастер» -- 2007. – Т. 4. – 870 с.

7. Чечетин, А. И. История театрализованных представлений: Учеб.пособие для вузов, колледжей, лицеев культуры и искусств / А. И. Чечетин.- Москва : МГУКИ, 1999. -- Вып.2. – 80 с. – Вып. 3, - 82 с.

8. Чечетин, А. И. Массовые театрализованные празднества : ( Открытие и закрытие Олимпиады-80 в Москве и Олимпиады 2000 в Сиднее ): ( Сравн. анализ ) //Время культуры и культурное пространство. – И., 2000.

9. Шароев, И. Г. Режиссура эстрады и массовых представлений: Учебник для студентов театральных высших учебных заведений. Изд. 3-е, исправленное. – Москва : РАТИ – ГИТИС, 2009. – 336 с.

10. Шубина, И. Б. Драматургия и режиссура зрелища: игра, сопровождающая жизнь: учебно-метод. пособие. / И. Б. Шубина. -- Ростов на Дону : «Феникс», 2006. -- 288 с. – ( Высшее образование ).

11. Шубина, И. Б. Организация досуга и шоу-программ. / И. Б. Шубина. -- Ростов на Дону : «Феникс», 2003. -- 350 с.

Тема 16. «Массовый праздник и игра» Место игры как метода в социально-педагогической теории праздника.

Вопросы для обсуждения:

1. Игровая сущность праздника.

2. Соотношение игрового и реального в празднике.

3. Массовая игра и культура.

4. Игра и развлечение. Игра и зрелище. Игра и торжество. Игра и ритуал. Игра и обряд. Карнавальная игра. Свадебная игра, скоморошьи игрища и народные гуляния.

5. Пути оптимизации игровой деятельности в молодежных культурно - досуговых программах»

6. Технология режиссуры анимационных игровых программ.

7. Место игры как метода в социально-педагогической теории праздника.

Библиографический список

1. Апинян, Т. А. Игра в пространстве серьезного. Игра, миф, ритуал, сон, искусство и другие. – Санкт – Петербург : Изд-во С. Петербургского университета, 2003. -- 400 с.

2. Берн, Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – Ленинград, 1992.

3. Ворошилов, В. Феномен игры. – Москва, 1982.

4. Корякова, В.В. Анимация в туризме: теория, методика и практика: учеб. - метод. пособие. Выпуск 1 / В. В. Корякова. – Тюмень : РИЦ ТГАКИ, 2008. - 224 с. – ( Серия «Школа аниматора» ).

5. Корякова, В. В. Анимационный сервис в туризме. Технология создания сценария. Педагогика игры. /В. В. Корякова // Туризм как социокультурное явление: сборник научных трудов: выпуск 3 / отв. ред. Л.Н.Захарова – Тюмень: РИЦ ТГАКИ, 2007. – С.12-68.

6. Панфилов, В.В. «Режиссёру праздника об игре», ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»), Москва, 2004.

1. Шубина, И. Б. Драматургия и режиссура зрелища: игра, сопровождающая жизнь : учебно - метод. пособие. – Ростов на Дону : «Феникс», 2006. -- 288 с. – ( Высшее образование )