20. Понятие и состав логистической инфраструктуры

Логистическая инф-ра – это совокупность систем, служб, предприятий, выполняющих определенные функции по обеспечению непрерывности процесса перемещения мат, фин и др потоков во времени и пространстве.

Осн части лог инфр-ры:

1. Транспортная включает грузы, пункты сосредоточения грузов, трасп сеть (тран путь), погруз-разгруз ср-ва (краны, погрузчики), тару и упаковку, подвижный состав(тран-т, прицепы, тягочи).

2. Складская: склад, системы погруз-разгруз (автом и ж/д рампы), сис-мы перераб-ки грузов (с-мы сортировки, штрих-кодир-я, линии упаковки), внутр тран сис-мы (конвейеры, погрузчики), сис-мы хранения грузов (стеллажи, спец емкости), сис-мы склад учета грузов.

3. Таможенная и околотоможенная: тамож брокер (роль связующего звена м-у таможней и участником эк д-ти), перевозчики, склады, трансп ср-ва, зона и ср-ва тамож контроля, единая информ сис-ма.

4. Финансовая: платежные системы, банки и т.д.

5. Коммуникационная: каналы передачи информации, информационные сети, базы данных, оборудование, рабочие станции и т.д.

Классификация лог инфр-ры:

1. В зависимости от входящих и выходящих в нее элементов: трансп, склад,, тамож и др (см. выше)

2. В зависимости от уровня формирования: локальная, региональная. Магистральная, межстрановая, межконтинентальная

3. В зависимости от вида потока: матер, финн, информ.

21. Современные проблемы российской науки и исследовательской деятельности

Проблемы реформирования науки

На сегодняшний день мы можем констатировать, что старую систему управления наукой разрушили, а рыночную, в соответствии с мировыми стандартами развитых стран, пока так и не создали. В условиях ограниченного финансирования еще в 1992 г. отказались от традиционного отраслевого распределения денег на исследования и разработки и стали финансировать наиболее перспективные программы. Такая практика хорошо себя зарекомендовала в стабильных условиях Запада, но в условиях современной России себя в полной мере не оправдала. К середине 90-х годов таких, финансируемых из бюджета программ, было около сорока.

Накопившиеся проблемы в отечественной науке, уже сегодня сказывается на всех отраслях производства, приводят не только к технологической деградации, но и к падению уровня образованности и культуры общества, к падению спроса на результаты научных исследований. Например, в 2000 году лишь 5% отечественных предприятий применяли новые достижения, в Европе этот показатель составляет 80 - 87% .

Совокупность негативных тенденций в научной сфере привела к тому, что российские научные разработки стали составлять на мировом рынке всего 0,3%, при их потенциальных возможностях овладения 10-12% этого рынка.

Кадровые проблемы Российского сектора науки:

• Повышение ср.возраста ученых (особенно высшей научной квалификации)

• Отток квалифицированных ученых, как за рубеж, так и в другие сферы деятельности

Если в течение ближайших лет, отношение к науке и к образованию не будет пересмотрено в интересах государства и общества, то окажется, что мы будем безвозмездно готовить научные и инженерные кадры для других стран.

• Слабый приток в науку молодых кадров

• Деформация возрастной структуры кадров и разрыв между поколениями ученых

• Резкая дифференциация доходов в разных научных организациях и научных направлениях; низкая з/п молодых ученых

Проблемы финансирование науки

Федеральный Закон Российской Федерации “О науке и государственной научно-технической политике” от 23 августа 1996 года предусматривает выделение науке 4% из расходной части бюджета.

Но на практике этот закон не действует.

Финансирование отечественной науки со стороны зарубежных научных центров, фондов и фирм с одной стороны оказывает необходимую поддержку для выживания нашей науки, а с другой, по демпинговым ценам, позволяет получать важнейшую информацию о научных разработках и новых технологиях. Чтобы получить зарубежный гранд, российские ученые и научные коллективы вынуждены выдерживать жесткую конкуренцию.

Для того чтобы более рационально расходовать те незначительные финансовые средства, которые выделяются на подготовку научных и инженерных кадров, необходимы структурные изменения в самой системе их подготовки. Главным в этих преобразованиях должен стать учет реальных производственных потребностей и прогрессивных тенденций развития мировой науки.

Развитие всех этих направлений предполагает государственную поддержку фундаментальных наук и формирование условий по стабилизации научного комплекса страны. К таким условиям относятся:

• увеличение доли затрат федерального бюджета на науку;

• укрепление материально технического комплекса науки;

• обеспечение кадровой политики;

• увеличение заработной платы;

• увеличение вневедомственного конкурсного финансирования науки

• увеличение регионального финансирования науки;

• углубление интеграции науки и образования;

• повышение престижности научного труда.