- •Збірник тестових завдань для підготовки до державної підсумкової атестації з «української мови»
- •5.03051001 «Товарознавство та комерційна діяльність»
- •Фонетика. Орфоепія
- •8. Буква ґ вживається в усіх словах рядка:
- •14. Букв менше, ніж звуків, в усіх словах рядка:
- •15. Буква с позначає звук [с] в усіх словах рядка:
- •19. Буква ґ вживається в усіх словах рядка:
- •22. Правильно поділені для переносу всі слова в рядку:
- •24. Букв менше, ніж звуків, в усіх словах рядка:
- •29. Буква ґ вживається в усіх словах рядка:
- •34. Букв менше, ніж звуків, в усіх словах рядка:
- •37. Літери я, ю, є позначають два звуки в усіх словах рядка:
- •39. Буква ґ вживається в усіх словах рядка:
- •44. Звук [т] є в усіх словах рядка:
- •51. Усі склади закриті в усіх словах рядка
- •56. Буква ґ вживається в усіх словах рядка:
- •99. Букв більше, ніж звуків, в усіх словах рядка:
- •109. В усіх словах приголосні лише глухі в рядку:
- •110. В усіх словах приголосні лише м'які в рядку:
- •116. Усі склади відкриті в усіх словах рядка:
- •120. Усі склади закриті в усіх словах рядка:
- •121. Букв більше, ніж звуків, в усіх словах рядка:
- •140. Букв більше, ніж звуків, в усіх словах рядка:
- •Орфографія
- •175. М'який знак треба писати в усіх словах у рядку:
- •176. У всіх словах не треба писати апостроф у рядку:
- •178. Усі власні назви записані правильно в рядку:
- •195. Виділене слово слід писати з малої літери в рядку:
- •200. Правильно визначена твірна основа слова:
- •211. Виділене слово слід писати з малої літери в рядку:
- •218. Літера с у префіксах в усіх словах пишеться в рядку:
- •219. Пишеться и в усіх словах рядка:
- •220. Помилки в чергуванні і - й допущено в рядку:
- •224. Виділене слово слід писати з малої літери в рядку:
- •227. Помилки в чергуванні у - в допущено в рядку:
- •230. Подвоєння літер в усіх словах відбувається в рядку:
- •233. Виділене слово слід з малої літери в рядку:
- •237. Подвоєння літер не відбувається в усіх словах рядка:
- •Морфологія
- •301. У якому рядку всі числівники відмінюються за одним зразком?:
- •302. Вкажіть, у якому рядку всі числівники мають однакову будову:
- •395. У якому рядку всі прислівники виконують роль вставних слів у реченні?:
- •396. У якому рядку до складу всіх словосполучень входять прислівники зі значенням способу дії?:
- •450. Усі іменники у формі родового відмінка множини мають нульове закінчення в рядку:
- •451. Від усіх іменників прикметники утворюються за допомогою суфікса -ев (-єв) у рядку:
- •453. Правильно записані всі форми кличного відмінка в рядку:
- •456. Числівник стоїть у правильній формі в рядку:
- •457. Неправильно утворено форму орудного відмінка однини в слові:
- •460. Числівник ужито в реченні:
- •461. Немає помилок в похідних словах рядка:
- •493. Усі виділені слова є прийменниками в рядку:
- •498. Усі виділені слова є прийменниками в рядку:
- •499. Усі виділені слова є прийменниками в рядку:
- •503. Якісними є всі прикметники рядка:
- •504. Частку вжито в реченні:
- •Синтаксис і пунктуація
- •681. У якому ряду всі словосполучення означальні (за граматичним значенням)?:
- •682. У якому ряду всі словосполучення складні за будовою?:
- •683. Укажіть ряд із дієслівними словосполученнями:
- •684. У якому ряду всі словосполучення однакові за будовою?:
- •685. У якому ряду всі словосполучення обставинні за значенням?:
- •686. У якому ряду словосполучення утворені способом прилягання?:
- •687. Укажіть ряд з іменниковими словосполученнями (за морфологічним вираженням головного слова):
- •688. У якому ряду всі словосполучення складні за будовою?:
- •760. Правильно побудоване словосполучення з прийменником :
- •761. Спонукальним реченням є:
- •763. Яке з поданих речень є реченням з однорідними членами:
- •764. Яке з поданих речень має однорідні присудки?:
- •766. Розповідним є речення:
- •767. Неозначено-особове речення:
- •771. Спонукальним є речення:
- •772. Граматично правильне продовження речення «Виходячи з дому,...» подано в рядку:
- •773. Спонукальним є речення:
- •Лексикографія. Фразеологія
- •Лексичне значення слова. Групи слів за значенням.
- •Лексика української мови за походженням і зливанням
- •Фразеологізми
- •Фразеологія
- •Cтилістика. Культура мовлення. Практична риторика.
- •993. Продовжте речення: «риторика – це…»:
- •994. Вкажіть, у якому варіанті відповіді правильно визначено ознаки ділового стилю:
- •999. Зясуйте, в якому рядку наведено стилістично нейтральні (загальновживані) мовні одиниці:
- •1000. У якому рядку наведено невідредагований фрагмент характеристики:
- •1001. У якому рядку неправильно підібрано українські відповідники при перекладі?:
- •1002. Продовжте речення: «Видатні оратори Київської русі – це…»:
- •1003. Вкажіть, у якому варіанті відповіді правильно визначено ознаки художнього стилю:
- •1004. Який із фрагментів заяви є правильним?:
- •1005. Продовжте речення: «Тема виступу – це…»:
- •1006. До якої форми красномовства належить наведений текст?:
- •1007. Вкажіть, у якому варіанті відповіді правильно визначено ознаки публіцистичного стилю:
- •1008. У якому рядку всі словосполучення вживаються тільки в професійному мовленні?:
- •1009. Вкажіть, у якому варіанті відповіді правильно визначено ознаки наукового стилю:
- •1017. Які мовні норми засвідчують доцільність використання мовних одиниць різних рівнів у конкретній ситуації?:
- •1018. У якому реченні виділені слова відтворюють місцевий колорит, надають вислвам експресивності?:
- •1019. До якої форми красномовства належить текст?:
- •Орфографія, пунктуація, синтаксис
- •Морфологія
- •Пунктуація
681. У якому ряду всі словосполучення означальні (за граматичним значенням)?:
А. Колос пшениці, відкриття Ціолковського, книга товариша, перемога народу, виступ лектора, порада вчителя.
Б. Укладання словника, довір'я до людини, читання повісті, гострота почуттів, слово художника, гнів Шевченка.
В. Підготовка до видання, опанування предмета, відкриття музею, визначення словосполучення, вболівання за справу.
682. У якому ряду всі словосполучення складні за будовою?:
А. Нарада молодих учених, теплі промені сонця, батьківське піклування, почути звістку про сина, зустріч з рідною землею, захоплювати блискучою красномовністю.
Б.Уперше особисто познайомитися, відразу після обіду, повністю довіряти товаришеві, найсміливіші експерименти, завжди готовий допомогти, гаряче захоплення футболом.
В. Новела про сучасне життя, радість учительської праці, досягти повної гармонії, весняне цвітіння, слова першого космонавта, правдиво написаний твір.
683. Укажіть ряд із дієслівними словосполученнями:
А.Підписано до друку, відправлено поштою, зацікавити розповіддю, можливість виконати, зберегти надійно, порадувати батьків.
Б. Неодноразово перечитувати, зустрічатися вечорами, по-справжньому вірити, підписано директором, подорожуючи Україною, з любов'ю ставитися.
В. Виконати доручення, стомившись з дороги, йти співаючи, читання лежачи, доручити братові, перебуваючи у Франції.
684. У якому ряду всі словосполучення однакові за будовою?:
А.Пейзажна лірика, відповідальний період, назавжди залишитися в серці, дзвінкі джерела, народна творчість, думати про завтрашній день, напоєний соками землі.
Б.Вітром похилена смерека, щедро розквітлий талант, продовжувач кращих традицій, зігрітий жаром серця, дуже порядна людина.
В.Чітко вкарбуватися у пам'ять, пристрасно закоханий у поезію, уважно стежити за новинками літератури, любов до народу, художня манера письменника, глибинний ліризм прози.
685. У якому ряду всі словосполучення обставинні за значенням?:
А. Трудитися без утоми, образити через необережність, зустріти напередодні, зрозумілий повністю, вкрай незадовільний, навчатися в школі.
Б Зніяковіти від несподіванки, швидко розвиватися, відбуватися всупереч волі, незмірно багатий, близько до істини, освітлений місяцем.
В. Не відвідувати через хворобу, жити впродовж віків, відбуватися в Україні, посилено працювати, написати сестрі, ставитися з любов'ю.
686. У якому ряду словосполучення утворені способом прилягання?:
А. Будинок справа, дорога ліворуч, дуже швидко, квиток на поїзд, хід змагання.
Б. Дорога без кінця, радість перемоги, найважливіший
за все, любов на все життя, перший з краю.
В.Приклад для наслідування, зошит в лінійку, день без тривог, поїздка на північ, твір про героїв, життя в праці.
687. Укажіть ряд з іменниковими словосполученнями (за морфологічним вираженням головного слова):
А.Намагання дізнатися, шовкова сукня, легенда про закоханих, знайоме обличчя, розповідь про неспокій, зустріч з прекрасним.
Б.Червона калина, два кольори, цвіт папороті, кращі з працівників, дівчина гарної вроди, шостий від стіни.
В. Волошкові очі, смерековий стан, талант педагога, щирий серцем, хтось із нас, глибока криниця.