- •I. Организационно-методический раздел.
- •1. Цели практикума.
- •2. Взаимосвязь практикума с другими дисциплинами
- •3. Задачи практикума.
- •Тема 1. Разработка тренинговой программы: основная идея, правила.
- •Тема 2. Разогревающие игры, знакомство в группе.
- •Тема 3. Ролевые и деловые игры, обсуждения, дискуссии.
- •Тема 4. Модификация упражнений и игр – для различных тренинговых групп.
- •Тема 5. Использование арт-терапии, фотовизуализации: особенности подготовки и проведения.
- •Тема 6.Подбор и проведение упражнений направленных на получение обратной связи.
- •Тема 7. Конфликт в тренинге: отработка конфликтной ситуации.
- •Тема 8.Использование баек и анекдотов в тренинге.
- •Тема 9. Разработка и презентация эффективного тренинга и рекламы собственного тренинга.
- •Список рекомендуемой литературы к практическим занятиям
- •Пример итоговой зачетной работы:
- •Анкета ожиданий участников тренинга
- •Программа тренинга
- •Теория. Учет времени
- •Если вы хотите, чтобы дело было сделано хорошо, найдите занятого человека; всем остальным некогда. Э. Хаббард Моя минута
- •Принцип корзины
- •Что нам мешает
- •Вопросы для обсуждения
- •Использование переходного времени
- •Раздаточный материал
Раздаточный материал
для тренинга
ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ
Ведущий тренинга: Иванова А.
Тест
Планирование времени не является самоцелью. Это — средство достижения цели. Оно должно быть привязано к постановке и достижению целей и, благодаря этому, становится рычагом, помогающим индивидууму и тем, кто с ним работает, добиваться действительно высоких результатов.
Как вы оцениваете свое умение планировать время? Вы:
(1) Записали цели, ведущие к успеху?
(2) Согласовываете эти цели с начальником в случаях, когда он/она имеет к ним отношение?
(3) Производите впечатление человека, который хорошо организован, является настоящим профессионалом в своем деле и при этом находит время для общения с людьми?
(4) Уделяете достаточно времени работе над важными проектами?
(5) Имеете репутацию человека, который всегда укладывается в сроки?
(6) Спрашиваете своего секретаря, какую работу она могла бы сделать вместо вас?
(7) Иногда работаете вне офиса, чтобы сконцентрироваться на каком-то конкретном деле?
(8) Быстро отвечаете на письма?
(9) Обычно «возвращаете» телефонные звонки (т.е. перезваниваете тому, кто вам звонил) достаточно оперативно?
(10) В достаточной степени используете оргтехнику и офисное оборудование для экономии своего времени?
(11) Сознательно решаете не делать определенную работу до тех пор, пока кто-нибудь не выразит недовольство?
(12) Ежедневно составляете список дел и телефонных звонков, которые необходимо или желательно сделать сегодня?
(13) Часто берете работу домой или приходите в офис в выходные?
(14) Считаете, что лучше сделать работу самому, чем обучить кого-то, кто сделает это за вас?
(15) Позволяете людям, заглянувшим поболтать, тратить впустую ваше время?
(16) Каждое утро сами вскрываете почтовую корреспонденцию?
(17) Полностью пишете текст писем и других документов, которые затем печатает ваш секретарь?
(18) Тратите время на работу, которую ваш подчиненный мог бы сделать так же хорошо, как и вы?
(19) Сами договариваетесь о деловых встречах?
(20) Впустую тратите время, раскладывая бумаги по файлам либо разыскивая нужную папку или документ?
(21) Иногда уходите домой с ощущением, что весь день вас отвлекали, прерывали, мешали работать?
(22) Отвечаете на телефонные звонки во время неформальных совещаний?
(23) Тратите слишком много времени на бесполезные совещания?
(24) Довольно часто опаздываете на совещания?
(25) Тратите много времени, выслушивая упреки в нарушении сроков и упрекая в этом других?
(26) Слишком требовательны по отношению к себе?
(27) Соглашаетесь, если вас просят сделать что-либо, тогда как имело бы больше смысла, если бы это сделал кто-то другой?
Чтобы получить рейтинг менеджера, «эффективного на все 100%», вам нужно было ответить «ДА» на вопросы с 1-го по 12-й и «НЕТ» на вопросы с 13-го по 27-й. А как ответили вы? Есть необходимость в совершенствовании?
Цели_________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. В какие сроки Вы хотите их достичь?________________________________
__________________________________________________________________
3. Сколько это может в действительности занять времени?_______________
_________________________________________________________________
4. Что Вам мешает? _________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Чем бы вы могли пожертвовать, что бы достичь своей цели? (Свободным временем, сократить время на просмотр телевизора и т.д.) _______________ __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Изложите свои жизненные цели ниже и каждый день их перечитывайте, с тем чтобы вновь и вновь ими вдохновляться и постоянно держать собственные приоритеты в центре внимания.
________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
ЧЕГО Я ХОЧУ
Заполните макет стратегического плана. Стратегический план по самосовершенствованию и достижению личных целей
НАСТОЯЩЕЕ
1. Ваша цель, опишите себя. Выразите свои представления о будущем и свою мечту в жизни. ___________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Как бы Вы описали себя человеку, которого не знаете?________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Как бы Вас описали ваши друзья незнакомому человеку? _______________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Определите людей, оказавших на Вас наибольшее влияние. _____________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. Определите основной характер влияния каждого из них. _______________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6. Определите Ваши любимые виды общественной деятельности и хобби. ___
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7. Перечислите вещи, которые доставили Вам наибольшее удовольствие за последний месяц или более длительный период времени. ________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8. Охарактеризуйте в одном абзаце цель Вашей жизни. __________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9. Назовите три Ваших любимых занятия. _____________________________
__________________________________________________________________
10. Назовите три Ваших нелюбимых занятия. __________________________
__________________________________________________________________
БУДУЩЕЕ
1. Опишите в одном абзаце, какой бы Вы хотели видеть свою жизнь через 5 лет (относительно вашей цели). ______________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Опишите свою жизнь через год. ___________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Определите наиболее точно для себя отдельные цели на ближайший период:
Духовная сфера: через год _____________________через 5 лет ____________
Карьера: через год____________________через 5 лет ___________________
Семья: через год ___________________через 5 лет _____________________
Здоровье: через год _________________через 5 лет _____________________
Финансовое положение: через год __________через 5 лет _______________
Досуг: через год _____________через 5 лет_________________________
Прочее: через год _______________________________________________
через 5 лет________________________________________________________
4. Анализ влияния внешней среды на Ваши сильные и слабые стороны. Что происходит в мире вокруг Вас? ______________________________________
5. Какие перемены, происходящие вокруг, могут оказать влияние на Вашу жизнь?____________________________________________________________
6. Назовите Ваши сильные стороны как можно более объективно. _________
__________________________________________________________________
7. Назовите Ваши слабые стороны как можно более объективно. __________
__________________________________________________________________
8. Перечислите запомнившиеся неудачи и проанализируйте их причины. ____
__________________________________________________________________
9. Определите, мешают ли Вам эти неудачи в Вашей сегодняшней жизни. ___
__________________________________________________________________
10. Анализ служебного положения и работы вообще. Разместите по приоритетам от 1 до 8 Ваши целевые установки на службе:
__ удовлетворение ожиданий начальника;
__ престиж и положение;
__ уверенность в завтрашнем дне;
__ возможность независимо мыслить и действовать;
__ более высокая заработная плата, увеличение льгот;
__ признание руководством Вашей деятельности;
__ продвижениё по службе;
__ личный рост и развитие.
11. Что Вам больше всего нравится в Вашей работе? _____________
12. Насколько, по Вашему мнению, Вы используете свой потенциал на работе? _________________________________________________________
Реализация плана
1. Как Вы собираетесь достичь цели? ________________________________
2. Назовите 4-5 мероприятий, которые Вы должны осуществить в течение ближайших месяцев, чтобы оказаться там, где планировали, через год.
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
__________________________
3. Назовите 4-5 вещей, которые мешают Вам на пути к цели.
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
4. Определите, чья помощь Вам необходима в достижении Вашей цели. ___
_________________________________________________________________
5. Цель — должна быть конкретной, измеримой и укладываться в определенные временные рамки. _____________________________________
6. Стратегии — каковы необходимые шаги, когда Вы начнете, что будете делать, каков более подробный план действий. _________________________
7. Контроль — как Вы собираетесь контролировать выполнение плана, с кем Вы можете обсудить свой план, что произойдет в результате обсуждения, может ли этот человек помочь Вам на пути к цели. _____________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Вознаграждение — определите что-нибудь конкретное, что может послужить вознаграждением для Вас при достижении некоторых или всех целей. ___________________________________________________________
__________________________________________________________________
Цели на три года
• Цель(и), которой(ых) я достигну в ближайшие три года:________________
_________________________________________________________________
Промежуточные цели, которых необходимо достичь ____________________
Цели на год
• Цель(и), которой(ых) я достигну в течение года: _______________________
• Промежуточные цели, которых необходимо достичь:___________________
При постановке этих целей вам следует использовать метод «качественных скачков», чтобы достичь впечатляющих результатов, например утроить прибыль в течение трех лет.
Вы должны сконцентрироваться на этих целях и с железной решимостью добиваться их реализации, сфокусировав внимание на мотивах достижения успеха:
цели, ведущие к успеху, важны для меня потому, что: ___________________
эти цели достижимы потому, что: ____________________________________
препятствия, которые предстоит преодолеть:___________________________
приоритетные задачи, на которых надо сконцентрироваться: ______________
Дата___________
|
Следует выполнить |
|
Отметки о выполнении |
9.00
|
|
|
|
9.15
|
|
|
|
9.30
|
|
|
|
9.45
|
|
|
|
10.00
|
|
|
|
*** |
*** |
*** |
*** |
4.45
|
|
|
|
5.00
|
|
|
|
|
Для заметок
|
|
Для заметок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уважаемые коллеги
Ваше мнение о прошедшем тренинге очень важно для нас. Ваши отзывы помогут сделать нашу совместную работу еще более эффективной. Пожалуйста, поставьте свои оценки, отметив их на шкале от 0 до 10: После заполнения сдайте лист – ведущему тренинга. (Данная анкета является анонимной).
1. Мое настроение до тренинга
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
2. Мое настроение после тренинга
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
3. Насколько мне все было ясно и понятно
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
4. Насколько мне было интересно
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
5. Насколько нужен и полезен для меня предложенный материал
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
6. Насколько комфортным для меня был темп занятий
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
7. Сколько личных усилий, эмоций, опыта я вложил в группу
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
8. Как много я получил от группы
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
9.Мои пожелания: _____________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________