- •Политология
- •Политология
- •Рецензенты:
- •Содержание
- •Раздел 1
- •Раздел 2 Лекционные материалы по курсу «Политология» ..……….………………...21
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •Раздел 5
- •Кафедра: философии
- •Рабочая программа дисциплины «политология»
- •Дополнения и изменения в рабочей программе на 200__/200__уч. Г.
- •Раздел 1 программная документация
- •1.1. Пояснительная записка
- •1.2. Рабочая программа курса «Политология» Требования гос впо к содержанию курса
- •Программа курса
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Цели и задачи курса:
- •Задачи курса:
- •Тематический план курса (в часах)
- •Содержание программы курса по темам
- •Тема 3. Гражданское общество: политологический аспект
- •Тема 4. Государство и власть как основные элементы политологии
- •Примерная тематика рефератов для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы к зачету
- •Литература по курсу Основная литература по курсу
- •Дополнительная литература по курсу
- •Раздел 2 лекционные материалы по курсу «политология» Лекция 1 Политология как самостоятельная научная дисциплина
- •1.1. Общая характеристика проблемы
- •1.2. Предмет и место политической науки в системе социальных и гуманитарных наук
- •1.3. Античные корни политической науки
- •1.4. Формирование зачатков политической науки
- •1.5. Формирование и институционализация политической науки
- •1.6. Две тенденции в развитии политической науки
- •1.7. Политическая наука после второй мировой войны
- •1.8. Сравнительная политология
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Лекция 2 Гражданское общество: политологический аспект
- •2.1. Трактовка понятия "гражданское общество" в античности
- •2.2. Формирование современной идеи гражданского общества
- •2.3. Гегель и марксизм о гражданском обществе
- •2.4. Гражданское общество: сущность и важнейшие структурные элементы
- •2.5. Принцип разделения различных сфер общественной жизни
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Лекция 3 Государство и власть как основные элементы политологии
- •3.1. Общая характеристика мира политического
- •3.2. Государство и власть как основополагающие категории политического
- •3.3. Место государства в мире политического
- •3.4. Проблема соотношения нации и государства
- •3.5. Суверенитет и закон
- •3.6. Власть и монополия на законное насилие
- •3.7. Государственно-административный аппарат и бюрократия
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Лекция 4 Политическая система
- •4.1. Системный подход или политическая система?
- •4.2. Опыт типологизации политических систем
- •4.3. Политические режимы
- •4.4. Территориально-политическая организация государственно-политической системы
- •Лекция 5 Демократия и принципы правового государства
- •5.1. Понятие "демократия": истоки и содержание
- •5.2. Основные принципы и установки демократии
- •5.3. Недостатки и достоинства демократии
- •5.4. Конституционные основы демократии
- •5.5. Основные характеристики правового государства
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Лекция 6 Партии и избирательные системы
- •6.1. Основные вехи формирования партий
- •6.2. Идея и принцип представительства
- •6.3. Роль и функции партий в политической системе
- •6.4. Партии и заинтересованные группы
- •6.5. Опыт типологизации политических партий
- •6.6. Особенности межпартийной конкуренции
- •6.7. Новейшие тенденции в эволюции партий
- •6.8. Избирательный процесс: механизмы и процедуры
- •6.9. Избирательная кампания
- •6.10. Основные типы избирательной системы
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Лекция 7 Перспективы российской государственности
- •7.1. Россия в реальностях распада ссср
- •7.2. Проблема самодостаточности России как единого сообщества народов
- •7.3. Унитаризм или федерализм?
- •7.4. От унитаризма к подлинному федерализму
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Лекция 8 Система международных отношений
- •8.1.Основные составляющие системы международных отношений
- •8.2. Важнейшие функции международных отношений
- •8.3.Основные вехи формирования и эволюции геополитики
- •8.4.Территориальный императив
- •8.5. Роль средств транспорта и коммуникации в формировании современного миропорядка
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Лекция 9 Политическая культура
- •10.1. Возникновение концепции политической культуры
- •10.2. Что такое политическое сознание?
- •10.3. Политическая социализация
- •10.4. Составные элементы политической культуры
- •10.5. Политическая символика
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Раздел 3 методические указания для преподавателя
- •3.1. Методическое обеспечение освоения дисциплины
- •3.2. Планы практических занятий по курсу
- •Тема 1. Политология как наука и учебная дисциплина (2 час.) Вопросы для рассмотрения
- •Тема 5. Демократия и принципы правового государства (2 час.) Вопросы для рассмотрения
- •Тема 9. Политическая культура (2 час.)
- •3.3 Тесты контроля качества усвоения дисциплины
- •Раздел 4 методические указания по организации самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «политология»
- •4.1. Темы для самостоятельного изучения по дисциплине «Политология»
- •4.2. Методические указания по выполнению контрольных (реферативных) работ по курсу
- •Особенности формирования политических элит в россии
- •1. Развитие методов прикладного политического анализа
- •4.3. Примерная тематика контрольных (реферативных) работ для студентов заочного отделения по дисциплине «Политология»
- •Раздел 6 информационно-справочные материалы
- •5.1. Основная литература по курсу
- •5.2. Дополнительная литература по курсу
- •5.3. Электронные ресурсы
- •Учебное издание
- •309186 Белгородская обл., г. Губкин, ул. Комсомольская, 16.
6.2. Идея и принцип представительства
Политические партии возникли и развивались одновременно с системой выборов и идеей представительства. Более того, идея представительства, как уже указывалось, имела ключевое значение для формирования современной теории демократии и соответственно ее важнейших принципов — политического плюрализма, партий, избирательной системы.
Понятие "представитель" используется во многих значениях. Например, о конкретном человеке говорят как о "типичном представителе" своей нации, профессии, социальной группы и т.д., говорят о представителе такой-то страны, представителе главы государства, торговом представителе той или иной компании и т.д. В политическом лексиконе же под терминами "представитель", "представительство" подразумевается принцип делегирования полномочий определенной группой лиц или партией конкретному человеку, организации, органу для отстаивания своих интересов в структурах власти.
Следует отметить, что в период античности сам принцип представительства был неизвестен. Тогда демократия была "прямой", предполагавшей непосредственное участие всех граждан в принятии решений по управлению делами полиса. Теория представительства начала формироваться в XVII-XVIII вв. Главная заслуга в ее разработке принадлежит таким известным политическим мыслителям XVII-XIX вв., как ДжЛокк, А. де Токвиль, Дж.С.Милль, Б.Н.Чичерин и др. В этой теории органически переплелись две важнейшие идеи представительной демократии: идея, в соответствии с которой ни один человек не вправе править другим человеком без согласия последнего, и идея, заключающаяся в следующем: поскольку каждый отдельный индивид не в состоянии непосредственно участвовать в управлении государством, то интересы различных категории населения могут быть представлены в системе власти особыми уполномоченными, которым делегированы соответствующие прерогативы и права. Предполагалось, что избранные представители смогут защищать и реализовывать интересы народа лучше, чем сам народ. О том, насколько большое значение придавалось принципу представительства, свидетельствует, например, тот факт, что Дж.Мэдисон отождествлял республиканизм с представительством.
Согласно современной теории фракционного суверенитета, каждый гражданин имеет свою часть в том мандате, который избиратели предоставили своему депутату. Она предусматривает также императивный характер мандата или, иначе говоря, положение, по которому депутат связан в своих действиях волей избирателей. В наши дни эта теория составляет важный аспект демократии. Ей в полной мере отвечает принцип "один человек — один голос".
Немаловажное место занимает также теория национального представительства. В период Великой французской революции Конституционная ассамблея сформировала идею о том, что суверенитет принадлежит не отдельно взятым гражданам, а нации в целом, т.е. всей совокупности граждан, рассматриваемой как особое единство, отличное от составляющих ее индивидов. При данном подходе каждый отдельный депутат не есть представитель своих избирателей. Наоборот, совокупность депутатов представляет нацию в целом. Депутаты, выражая волю нации, осуществляют мандат, предоставленный им нацией. Если так, то они не связаны мандатом со своими избирателями. Соответственно мандат теряет императивный характер, присущий мандату в теории фракционного представительства.