- •Раздел 1. Общие проблемы социальной психологии.
- •Тема 1. Предмет и задачи социальной психологии.
- •Тема 2. Становление социальной психологии как самостоятельной науки.
- •Тема 3. Организация социально-психологических исследований.
- •Раздел 2. Проблемы исследования групп в социальной психологии.
- •Тема 4. Социально-психологические характеристики групп.
- •Тема 5. Большие социальные группы.
- •Тема 6. Малые социальные группы.
- •Раздел 3. Развитие личности в процессе социализации.
- •Тема 7. Социальное поведение личности.
- •Тема 8. Развитие социальных установок и предрассудков.
- •Тема 9. Социальная обусловленность самоактуализации личности.
- •Раздел 4. Социальные отношения.
- •Тема 10. Ролевое поведение.
- •Тема 11. Понимание людьми друг друга.
- •Тема 12. Психология конфликта.
- •Раздел 5. Психология общения.
- •Тема 13. Общение как деятельность и поведение.
- •Тема 14. Коммуникативная компетентность и способы ее развития.
- •2. План семинарских занятий.
- •Тема 2. Становление социальной психологии как самостоятельной науки.
- •Литература:
- •Тема 4. Социально-психологические характеристики групп.
- •Литература:
- •Тема 5. Большие социальные группы.
- •Литература:
- •Тема 6. Малые социальные группы.
- •Литература:
- •Тема 7. Социальное поведение личности.
- •Литература:
- •Тема 8. Развитие социальных установок и предрассудков.
- •Литература:
- •Тема 9. Социальная обусловленность самоактуализации личности.
- •Литература
- •Тема 10. Ролевое поведение.
- •Литература:
- •Тема 11. Понимание людьми друг друга.
- •Литература:
- •Тема 12. Психология конфликта.
- •Литература
- •3. Методические рекомендации преподавателю по организации изучения дисциплины
- •Структура курсовой работы
- •Оформление курсовой работы
- •Глава 1. Сравнительный анализ подходов к изучению социальных установок ………………………………………………………………………….4
- •Глава 2. Экспериментальное изучение социальных установок студентов-психологов ………..…………………………………………..14
- •Глава 1. Основные подходы к изучению привычек ……………….…4
- •Глава 2. Эмпирическое изучение привычек в зависимости от особенностей межличностных отношений (или от я-концепции) личности …………………………………………………………………..15
- •Глава 1. Основные подходы к исследованию волевой регуляции социального поведения……….…………………. ………………………………4
- •Глава 2. Экспериментальное изучение волевой регуляции поведения в зависимости от социальных установок ……...………………………..16
- •5. Темы курсовых работ
- •6. Вопросы к экзамену
- •35. Взаимодействие субъектов общения. Формы принятия совместных решений. Вопросы к государственному экзамену
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •Литература
Тема 3. Организация социально-психологических исследований.
Проблемы методологии социально-психологического исследования. Уровни научной методологии: философская система как общая методология; специальная методология (совокупность методологических принципов определенной науки); совокупность конкретных методических приемов исследования. Цели научного социально-психологического исследования: решение эмпирических и теоретических задач; четкое разграничение фактов и гипотез; объяснение фактов; прогнозирование развития изучаемых явлений. Характеристики надежности методических приемов социально-психологического исследования: валидность, устойчивость, точность. Проблема репрезентативности в социально-психологическом эксперименте. Специфика методов социально-психологического исследования. Социально-психологическое наблюдение. Эксперимент: манипулирование переменными; случайное распределение; объяснение и прогноз. Анализ продуктов культуры. Анкетирование; интервью; беседа, изучение документов, тестирование. Опрос: формулировка и последовательность вопросов. Социометрия и референтометрия. Деловая игра как метод социально-психологического исследования. Применение проективных техник в социально-психологическом эксперименте. Виды социально-психологических исследований: лабораторные и полевые, корреляционные и экспериментальные. Этические проблемы организации социально-психологических исследований. Постэкспериментальное собеседование. Специфика прикладного исследования в социальной психологии. Проблематика, предмет и цели прикладного исследования в социальной психологии. Условия проведения прикладного социально-психологического исследования. Особенности применения социально-психологических методов и методик в прикладном исследовании. Критерии эффективности социально-психологического прикладного исследования: использование результатов в различных областях практики, разрешение конкретных практических проблем (оптимизация межличностных отношений в группе; разрешение производственных, политических, этнических конфликтов); экономический эффект, установление научных фактов, описание социально-психологических явлений; прогнозирование социально-психологических процессов и др. Роль прикладных исследований в развитии теории и практики социальной психологии. Направления прикладных исследований в социальной психологии: промышленное производство, управление, массовая коммуникация, реклама, образование, наука, политика и др.
Задания для самостоятельной работы:
Провести процедуру социометрического исследования в малой группе.
Сформулировать пример запроса, адекватного одному из направлений прикладных социально-психологических исследований.
Литература: 5-7, 14, 18, 22, 29, 39, 47, 52, 55, 58, 66, 72, 80, 86, 95, 96, 104, 106, 107, 110, 116, 139, 142-144.
РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: лекция академического типа, проблемная лекция, практическое занятие: моделирование социально-психологических экспериментальных ситуаций.