- •Методика професійного навчання
- •Міністерство освіти і науки україни українська інженерно-педагогічна академія
- •Методика професійного навчання
- •Затверджено
- •Затверджено
- •1. Методичні вказівки по виконанню курсової роботи
- •1.1. Мета і завдання курсового проектування
- •1.2. Завдання на проект
- •1.3. Організаційні вказівки по здійсненню курсового проектування
- •1.3.1. Состав і об’єм курсового проекту, планування і організація роботи над ним.
- •1.3.2. Порядок оформлення и захист проекту
- •Методи в теоретичному навчанні
- •1.4. Методичні вказівки по виконанню розділів курсового проекту
- •2. Методичні вказівки по виконанню методичної частини дипломного проекту
- •2.1. Мета і завдання дипломного проектування
- •2.2. Завдання на проект
- •2.3. Організаційні вказівки по здійсненню дипломного проектування
- •2.3.1. Состав і об’єм методичної частини дипломного проекту, планування і організація роботи над нею
- •2.3.2. Порядок оформлення и захисту проекту
- •2.4. Методичні вказівки по виконанню розділів методичної частини дипломного проекту
- •«Дидактичний проект підготовки фахівця
2. Методичні вказівки по виконанню методичної частини дипломного проекту
2.1. Мета і завдання дипломного проектування
Метою виконання методичної частини дипломного проекту є перевірка уміння студентів розробляти дидактичні проекти підготовки фахівців того або іншого освітньо-кваліфікаційного рівня (кваліфікованого робітника, молодшого фахівця, бакалавра, фахівця).
Від виконуваних раніше розробок під час вивчення курсу «Методика професійного навчання», курсового проектування, підготовки до Державних іспитів, організації навчального процесу в рамках педагогічних практик дана робота відрізняється тим, що студентами здійснюється:
- на основі аналізу виробничо-кваліфікаційної структури фахівців, обслуговуючих проектований об'єкт, виділення професії фахівців, які грають вирішальну роль для даного підприємства;
- створення навчально-програмної документації, що регламентує підготовку даних фахівців;
- створення власної технології навчання майбутніх фахівців в рамках однієї теми професійної теоретичної або практичної підготовки і формулювання рекомендацій по її впровадженню в навчальний заклад.
2.2. Завдання на проект
Завдання для методичної частини дипломного проекту студенти одержують у керівника за наявності чітко сформульованої теми дипломного проекту, а також повного уявлення про штат працівників, обслуговуючих технічні об'єкти, що аналізуються в дипломному проекті, і наявності можливості (необхідності) підготовки відповідних фахівців.
В цьому випадку завдання формулюється як «Проектування програми професійної підготовки фахівця «...» і розробка технологій його навчання в рамках теми «...» курсу «...»».
2.3. Організаційні вказівки по здійсненню дипломного проектування
2.3.1. Состав і об’єм методичної частини дипломного проекту, планування і організація роботи над нею
Методична частина дипломного проекту включає два основні розділи:
1. Проектування програми професійної підготовки фахівця “...”.
2. Проектування технологій навчання за темою «…» курсу «...».
Об'єм методичної частини не повинен перевищувати 17-20 односторонніх сторінок друкарського тексту.
Робота повинна бути побудована таким чином: при проектуванні програми підготовки фахівця виконується перший розділ, здається на перевірку, після чого спільно з керівником вибирається з робочої програми дисципліни навчальна тема для роботи над другим розділом;
Повністю робота (у чорновому варіанті) над методичною частиною дипломного проекту повинна бути завершена і здана на перевірку не пізніше, ніж за три тижні до передзахисту (захисту) дипломного проекту.
Слід враховувати також те, що на основі записки обов'язково виконується графічна частина (1-2 плакати), зміст якої повинен бути заздалегідь узгоджено з викладачем.
Підписані у керівника записка і графічна частина забезпечують допуск студента до захисту дипломного проекту.
2.3.2. Порядок оформлення и захисту проекту
Методична частина дипломного проекту є запискою, оформленою відповідно до ГОСТу, і графічним матеріалом, який представлений у вигляді плаката відповідно до ГОСТу.
Графічна частина може містити:
1. Алгоритм діяльності викладача на занятті.
2. Картку контролю.
3. Логічну структуру, план викладу теми.
4. Конспект-схему по темі.
5. Методи навчання по темі.
6. Цілі навчання і еталони дій учнів.
7. Бінарні дії викладача і тих, хто навчається, на занятті.
8. Перспективно-поурочний план підготовки фахівця і т.д.
Під час захисту доповідь по методичній частині дипломного проекту може бути побудована таким чином:
«Розглянуті в дипломному проекті положення «...» необхідною умовою передбачають якісне проведення робіт (розрахунку, аналізу, збору інформації), що входить в професійні обов'язки фахівця «........». Тому в методичній частині дипломного проекту розроблена програма підготовки цього фахівця, в рамках теми «...» курсу «...» здійснені вибір змісту і технологій навчання, планування навчального процесу, розробка бінарних дій викладача і тих, хто навчається, на уроці «...». На плакаті №_ Вашій увазі представлено ...........»
Оцінка по методичній частині дипломного проекту включає оцінку якості виконаної роботи і оцінку відповідей дипломника під час захисту.