- •Часть I лингвистический анализ старославянского текста Источники:
- •Рекомендуемая литература:
- •Рекомендуемые практические учебные пособия:
- •Рекомендуемые словари:
- •Образец перевода и анализа текста Притча «о смоковнице»
- •Фрагмент графико-орфографического описательного анализа текста
- •Фрагмент общего фонетического анализа текста
- •Фрагмент пословного морфологического анализа текста
- •Фрагмент синтаксического анализа текста
- •Текст I. «о письменах черноризца Храбра»
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Вопросы по содержанию текста
- •Задания по графическому анализу текста
- •Текст II. Притча «о блудном сыне»
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Задания по графическому анализу текста
- •Задания по фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Текст III. Притча «о десяти девах»
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Задания по графическому анализу текста
- •Задания по фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Текст IV. Притча «о званых и избранных»»
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Задания по графическому анализу текста
- •Задание по фонетике
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Текст V. Притча «о Самарянке»
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Задания по графическому анализу текста
- •Задания по фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Текст VI. Притча «о сеятеле»
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Задания по графическому анализу текста
- •Задания по фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Задания по сопоставительному анализу текстов
- •I. Cопоставительная пословная таблица графико-орфографического и фонетического анализа текста
- •Вопросы и задания
- •II. Cопоставительная пословная таблица морфологических и синтаксических особенностей текстов
- •Вопросы и задания
- •Задания по сопоставительному анализу текстов
- •I. Cопоставительная пословная таблица графико-орфографического и фонетического анализа текста
- •Вопросы и задания
- •II. Cопоставительная пословная таблица лексических, морфологических и синтаксических особенностей текстов
- •Вопросы и задания
- •Часть II. Лингвистический анализ древнерусского текста
- •Хрестоматии:
- •Рекомендуемые словари
- •Остромирово евангелие
- •Словарь к тексту
- •Примечания
- •Задания по фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Грамота великого князя Мстислава Володимировича и его сына Всеволода
- •Словарь к тексту
- •Примечания
- •Задания по графическому и фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Образец пословного анализа текста
- •Образец заключения
- •«Русская правда» по Новгородской Кормчей
- •Словарь к текстам
- •Задания по фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Образец полного многоуровневого анализа текста на примере отрывка из Новгородской 1 летописи по Новгородской Кормчей 1282 г.8
- •Пословный анализ текста
- •Новгородская летопись по синодальному списку
- •Словарь к текстам
- •Задания по фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Летопись по Лаврентьевскому списку
- •Отрывки из «Повести временных лет»
- •Задания по фонетическому анализу текста
- •Задания по морфологическому анализу текста
- •Задания по синтаксическому анализу текста
- •Задания по лексическому анализу текста
- •Дополнительные задания
- •Тесты для предварительной подготовки к лингвистическому анализу старославянского текста
- •5. Из нижеперечисленных укажите глаголические памятники:
- •6. Старейшим глаголическим памятником из нижеперечисленных является
- •8. Укажите, какие из нижеперчисленных Евангелий являются апракосами (недельными), а какие четвероевангелиями:
- •Графика
- •Закономерности слогообразования.
- •14. Укажите слова, в которых нарушаются законы строения слога в старославянском языке:
- •Фонетика. Праславистика.
- •4. Какими фонетическими процессами обусловлены современные чередования безударных гласных в корнях зар-зор, гар-гор, лаг-лож?
- •11. В каком случае в корне слова правильно употреблены гласные, соотвествующие современному «е»?
- •17. Из нижеперечисленных укажите только чередования, возникшие в результате I, II, III палатализации заднеязычных согласных
- •18. Из нижеперечисленных укажите только те чередования, которые обусловлены процессом изменение согласных под воздействием j
- •Морфология
- •1. Источниками изучения истории древнерусского языка являются:
- •3. Самые древние из дошедших до нас памятников древнерусской письменности датируются:
- •10. Какие случаи написания начальных гласных являются предпочтительными в древнерусском языке?
- •11. В каких словах ъ представлен в сильной позиции?
- •15. Укажите чередования в русском языке, возникшие в результате процесса воздействия j на предшествующий согласный:
- •16. Укажите восточнославянские формы в ряду следующих чередований:
- •18. Укажите восточнославянские формы в ряду следующих чередований:
- •Морфология
- •Оглавление
- •Часть I. Памятники старославянской письменности
- •Часть II. Памятники древнерусской письменности
Задания по лексическому анализу текста
а) Как следует понимать в русских летописях и других памятниках выражение типа «в лhто», «все же лhто» и т.п.?
б) Пользуясь словарями, определите, каково значение в древнерусском языке слов вhкъ, лhто, годъ, година. Какие семантические изменения претерпели эти слова9?
а) В следующих выражениях определите значение наречий:
идуще же ему въсп#ть; wп#ть идеть
Подберите к ним однокоренные слова других частей речи. Пользуясь этимологическими словарями, определите, как образовались эти наречия.
б) Какое общее значение — пространственное или временное — лежит в основе семантики современных наречий вспять, опять?
Дополнительные задания
Рассмотрите, как образовалось современное наречие обратно, каково его значение. Почему ненормативны встречающиеся в современном просторечии выражения дождь обратно пошел, телефон обратно звонит и т.п. В чем можно видеть сходство в семантическом развитии наречий опять и обратно?10 Свои выводы и наблюдения оформите в виде заметки, небольшой статьи.
В следующем отрывке: «и понесоша # в лодьи, они же сhд#ху в перегъбhхъ, в великихъ сустугахъ горд#ще с#…» — определить исторические корни выделенных слов. Подробнее см.11.
Прочитайте в книге А.С.Львова «Лексика Повести временных лет» (М., 1975) о древнерусских словах из области военной терминологии: дружина, вои, пълкъ, отрокъ, гридь и др. (с. 278–292). Какова судьба этих слов в истории русского языка; какие семантические изменеия претерпели эти слова? Понаблюдайте за употреблением этих слов в «Мести Ольги» и других отрывках из «Повести временных лет».
Объясните, каковы были те устные основы, на которых зиждилось своеобразие «Повести временных лет» как памятника русского языка. В каком типе речи в первую очередь сказывается влияние устного языка. Ср., летописец пользуется поговорками: аще с# въвадить волкъ в овцh, то выносить все стадо; загадками: вы же рьцhте не едемъ на конh(х) ни пhши идемъ. Приведите в доказательство свои примеры из текста.
Какие обычаи, обряды, нормы древнерусской жизни отражены в следующих выражениях: и понесоша " в лодьи… и принесоша " на дворъ к Ользh, несъше вринуша е въ "му и с лодьею. (Ср. несение сватов в ладьях — это свадебный обряд, так же как и похоронный. «Мудрая» Ольга под видом свадебного обряда справляет обряд похорон. Традиционный обряд погребения в ладье подтвержден многочисленными данными археологических раскопок).
Тесты для предварительной подготовки к лингвистическому анализу старославянского текста
1. Общие вопросы.
1.1. Выберите правильные утверждения.
Старославянский язык — это
а) древний общий язык для всех славян
б) древнеболгарский язык
в) древнерусский язык
г) язык первых письменных славянских христианских текстов
д) праславянский письменный язык
1.2. Выберите правильные утверждения.
Старославянский язык по своим фонетическим и лексическим особенностям является
а) праславянским языком
б) одним из восточнославянских диалектов славянского языка
в) одним из западнославянских диалектов славянского языка
г) одним из южнославянских диалектов славянского языка
д) искусственным синтезом трех славянских диалектов
1.3. Укажите лишние параметры в характеристике старославянского языка:
а) общий для всех славян
б) только письменный
в) устный
г) церковный
д) письменный и устный
1.4. Укажите важнейшие отличия старославянского языка от древнерусского:
а) наличие носовых гласных
б) отсутствие полногласия
в) переход начального е в о
г) смягчение зубных д и т перед j.
д) наличие категории двойственного числа
2. В каком памятнике подробно описывается создание первой славянской азбуки:
а) Краткие паннонские жития Кирилла и Мефодия
б) Сказание о письменах черноризца Храбра
в) Житие Константина
г) Житие Климента
д) Пространная редакция жития Святого Константина Философа
3. Укажите, на территории каких славянских княжеств проходила деятельность Кирилла и Мефодия:
а) Моравия
б) Киевская Русь
в) Паннония
г) Болгария
д) Македония
4. Из нижеперечисленных укажите кириллические памятники:
а) Зографское евангелие
б) Киевский Миссал
в) Остромирово евангелие
г) Супрасльская рукопись
д) Добруджанская надпись