- •Рабочая программа
- •Содержание
- •Выписка из гос впо специальности 031202.65 – «Перевод и переводоведение» от 14 марта 2000 г. № 63 лг/дс
- •I. Введение
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Требования к уровню подготовки для освоения дисциплины
- •II. Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины «философия»
- •III. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •IV. Содержание дисциплины «философия»
- •Разделы дисциплины и объём занятий по всем формам обучения
- •Содержание разделов и тем дисциплины
- •Тема 1. Предмет философии. Место и роль философии в культуре
- •Тема 2. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития
- •Тема 3. Учение о бытии. Научная, философская и религиозная картина мира
- •Тема 4. Природа человека и смысл его существования
- •Тема 5. Общество. Многообразие культур и цивилизаций. Формы социального опыта
- •Тема 6. Познание, его возможности и границы
- •Тема 7. Личность
- •Тема 8. Человек в иформационно-техническом мире
- •Тема 9. Человек в мире культуры
- •Тема 10. Научное познание: его методы и формы
- •Тема 11. Проблемы и перспективы современной цивилизации. Человечество перед лицом глобальных проблем
- •V. Семинарские (практические) занятия
- •VI. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •Тема 1. Предмет философии. Место и роль философии в культуре общества
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Средневековая философия
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 5. Философия Нового Времени
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Тема 7. Философия к.Маркса
- •Тема 8. Русская философия 19-20 веков
- •Тема 9. Философия 20 века
- •Тема 10. Природа человека и смысл его существования
- •Тема 11. Человек во Вселенной. Философская, религиозная и научная картина мира
- •Тема 12. Человек в мире культуры
- •VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1 Основная литература
- •7.2 Дополнительная литература
- •VIII. Вопросы для подготовки к экзамену
Тема 7. Личность
Понятия Человек, индивид, индивидуальность, личность. Социальное и биологическое в человеке. Сущность и существование. Структура личности. Самосознание, самоутверждение, самореализация. Личность и общество. Личность как субъект истории. Социализация личности как единство двух сторон: приобщения к нормам и ценностям общества и саморазвития «Я». Кризисы социализации. Личность и свобода. Личность и формы отчуждения в обществе. Приоритеты общества и идеалы личности. Проблемы выбора и личность. Свобода, ответственность, произвол. Законы, нормы и традиции общества как условия развития личности. Социальный статус, роли и функции личности в группе, обществе. Формальное и неформальное лидерство.
Тема 8. Человек в иформационно-техническом мире
Информационная революция и становление информационного общества. Определение информации как проблема. Информационные и технологические параметры развития общества. Информационный поиск. Искусственный интеллект и искусственные языки.
Особенности информационного общества: знание как основной продукт жизнедеятельности, образовательные структуры и информационные технологии. Глобальные информационные сети и проблема общения, взаимодействие людей и культур.
Техническая и научная революции: этапы взаимодействия, новые типы энергий, автоматизированное производство, управленческая революция. Технические новации и организационные структуры, их влияние на социальную структуру общества.
Наука, техника, культура: взаимодействие и основные конфликты.
Тема 9. Человек в мире культуры
Понятие культуры как философская проблема. Формы культуры (массовая культура, контркультура, народная культура). Элементы культуры: языки, смыслы, нормы, ценности. Культура как совокупность символов. Культура как способ деятельности человека. Культура как мера развития человека. Функции культуры в обществе. Культура в век НТР. Культура и информация, культура и технология. Многообразие культур. Материальная и духовная культуры. Культура как форма памяти. Языки культуры. Роль культуры в человеческой жизнедеятельности. Способы приобретения, хранения и передачи социального опыта, базисных ценностей культуры. Специфика культуры в традиционном и современных обществах.
Культура как система ценностей. Взаимодействие культур как обмен ценностями. Становление и развитие общечеловеческих ценностей. Культура как форма социальной политики. Ценность традиции. Народная культура и ее ценностные ориентации. Кризис культуры как кризис ценностей. Культура и обыденная жизнь. Массовая культура как тиражирование ценностей.
Ценность как идеал. Типы идеалов в истории культуры. Иерархия ценностей: общечеловеческие, частные, личные. Проблема плюрализма ценностей и культурная деятельность. Ценность и вера. Ценность и творчество. Ценность науки. Ценность и оценка в деятельности человека.
Ценность и значимость. Ценность, полезность, инструментальность. Ценность и долженствование. Свойства ценности. Детерминированность ценностей. Генезис ценностей. Ценностные системы. Конкуренции ценностей.
Ценность в структуре личности. Ценности и потребности человека. Ценности и культура. Ценности и нормы. Ценностные ориентации как мера социальности человека. Виды ценностей. Субъективные и предметные ценности. Личные и коллективные ценности. Нравственные, эстетические, культурные, политические, экономические, социальные ценности. Аксеологическое измерение истории.