Список использованных источников

асоциальное поведение коррекция несовершеннолетний

1. Федеральный Закон РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

2. Закон Новосибирской области "О порядке образования и организации деятельности комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав в Новосибирской области",

3. Закон Новосибирской области "О наделении органов местного самоуправления в Новосибирской области отдельными государственными полномочиями Новосибирской области по образованию и организации деятельности комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав"

4. Решение Новосибирского городского Совета от 22.08.2001г. N 27 "О Положении "О комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при муниципалитете Новосибирска"

5. Акимов М.К. Опросники в психологической диагностике личности // В кн. Психологическая диагностика. – М.: Педагогика, 2008.- 352 с.

6. Аметов И. Проблема доверия в контексте идей Сухомлинского В.А.//Воспитательная работа в школе.2006-№6-С.17-28

7. Амонашвили Ш.А. Антология гуманной педагогики. - М., 2009.-432с.

8. Асмолов В.М., Лебединская О.И., Шапиро Б.Ю. Теоретико-методические аспекты подготовки специалистов социальной сферы для работы с детьми, имеющими отклонения в развитии. -М., 2005.-174 с.

9. Бабанский Ю.К. Избранные педагогические произведения. – М., 1981.-432 с.

10. Бадмаев С.А. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения школьников. - М., 2009. -544 с.

11. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. –М.: 1994.-545 с.

12. Белкин А.С. Внимание - ребенок! Причины, диагностика, предупреждение отклонений в поведении школьников; Свердловск: Средн. - Урал.кн. из-во, 2007-126с.

13. Белкин А.С. Трудный подросток // Воспитание школьников, 2008, № 1. С.36.

14. Березина А. Как становятся трудными // Воспитание школьников, 2010, № 4.С.66.

15. Блонский П.П. Трудные школьники. - Собр. соч. т.-2, 2007.-433 с.

16. Болотина Т.В. Конвенция о правах ребенка и законодательство Российской Федерации в вопросах, ответах и комментариях. – М.: АПК ПРО, 2003.

17. Выготский Л. С. Диагностика развития и педагогическая клиника трудного детства. - Собр. соч. в 6 т. -М., 2008 т.-5

18. Гамазо М.В. Психологическая служба в школе: Вопросы теории и практики// Психологический журнал, 2006, № 2.

19. Грищенко Л.А., Алмазов Б.Н. Психология отклоняющегося поведения и задачи педагогической реабилитации трудновоспитуемых учащихся. – Свердловск, 2006.-263 с.

20. Елизаров А.Н. Наследие Л.И. Божович в разработке методологических основ психологического консультирования по проблемам, связанным с девиантным поведением подростков // Современные проблемы психологии личности: теория и практика: Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 100-летию со дня рождения Лидии Ильиничны Божович / Под ред. И.В. Дубровиной и др. - М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО "МОДЭК", 2008. - С. 233 - 242.

21. Еникеева Д.Д. Как предупредить алкоголизм, наркоманию у подростков. М., 2009,-255 с.

22. Змановская Е.В., Девиантология (психология отклоняющегося поведения): учебное пособие / Е.В.Змановская. М.: Академия, 2003. 335-339 с.

23. Зюбин Л.М. Учебно-воспитательная работа с трудными учащимися.- М: Высш. шк., 2009,-175 с.

24. Ковалев А.И., Социализация личности: норма и отклонение.- М., 1996,- 376.

25. Кузовлев В.П., Музальков А.В. Психолого-педагогическая характеристика активности учащихся. Монография. Елец, 2002.с 103

26. Крылов А.А. Психология: Учебное пособие для вузов. - М.: ТЦ Сфера, 2009. - 192 с

27. Лебедев О.Е., Золотухина В.И., Кошкина И.С., Вершловский С.Г., Бакушина А.Н., Конасова Н.Ю., Неупокоева Н.И. профилактика правонарушений несовершеннолетних: возможности системы образования. Доклад. – М.: Интеллект-центр, 2003,-389 с.

28. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л.:Медицина, 2003.-373с.

29. Личко А.Е., Иванов М.Я. Патохарактерологический диагностический опросник для подростков и опыт его практического применения. М.:«Фолиум», 2005, 64 с., 2–е изд.

30. Лоренц К. Восемь смертных грехов цивилизованного человечества, М: Наука-2007.-537 с.

31. Макаренко А.С. Лекции о воспитании детей. – М.: АПН РСФСР, 1950. Т.4.

32. Мель Ю. Социальная компетентность как цель психотерапии: проблема образа Я в ситуации социального перелома, // Вопросы психологии 2005 №5 с.61

33. Мудрик А.В. Воспитание в контексте социализации // Классный руководитель. – 2002. - № 5. – С. 79 – 83.

34. Невский И.А. Учителю о детях с отклонениями в поведении.-М.: Просвещение, 2003.-352 c.

35. Пискарев В. А., Белоус А. Я., Чергинец Н. И. Профилактика правонарушений. Мн., 2008.

36. Профилактика и коррекция асоциального поведения среди воспитанников детского дома: Из опыта работы Н.Е. Шаповаловой, старшего воспитателя областного государственного образовательного бюджетного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Детский дом № 2». – Биробиджан: ОблИПКПР, 2010. - 24 с.

37. Психологические механизмы регуляции социального поведения / Под ред. М.И. Бобневой, Е.В. Шороховой.- М., 2006. 245-247 с.

38. Ребенок в детском доме//сборник материалов психолого-педагогических исследований под ред. Асиньярова Г.З.- Красноярск 2001, 59 с.

39. Саморазрушающее поведение у подростков: Сб. науч. тр. / под ред. А.Е. Личко и Ю.В. Попова. Л., 1991.

40. Сухомлинский В.А. О воспитании. – М.:Работникика, 1988.-473 с.

41. Титаренко Т.М. Возрастные и индивидуальные особенности дисгармоничности развития личности учащихся // Ранняя профилактика отклоняющегося поведения учащихся. – Киев: 2009 – 126 с.

42. Томэ Г., Кэхеле Х. Современный психоанализ: исследования. Случай Амалии Икс. - СПб.: ВЕИП, 2001.

43. Фром Э. Анатомия человеческой деструктивности. - М.: Республика,2004.-165 с.

Размещено на Allbest.ru

1 Крылов А.А. Психология: Учебное пособие для вузов. - М.: ТЦ Сфера, 2009. - с.108

2 Крылов А.А. Психология: Учебное пособие для вузов. - М.: ТЦ Сфера, 2009. – с. 54

3Белкин А.С. Трудный подросток // Воспитание школьников, 2008, № 1. С.36.

4 Саморазрушающее поведение у подростков: Сб. науч. тр. / под ред. А.Е. Личко и Ю.В. Попова. Л., 1991.

5

6 Фром Э. Анатомия человеческой деструктивности. - М.: Республика,2004.-165 с.

7 Невский И.А. Учителю о детях с отклонениями в поведении.-М.: Просвещение, 2003.-352 c.

8 Ребенок в детском доме//сборник материалов психолого-педагогических исследований под ред. Асиньярова Г.З.- Красноярск 2001, 59 с.

9

10 Змановская Е.В., Девиантология (психология отклоняющегося поведения): учебное пособие / Е.В.Змановская. М.: Академия, 2003. 335-339 с.

11 Саморазрушающее поведение у подростков: Сб. науч. тр. / под ред. А.Е. Личко и Ю.В. Попова. Л., 1991.

12 Пискарев В. А., Белоус А. Я., Чергинец Н. И. Профилактика правонарушений. Мн., 2008.

13 КиреКовалев А.И., Социализация личности: норма и отклонение.- М., 1996,- 376.

14 Личко А.Е., Иванов М.Я. Патохарактерологический диагностический опросник для подростков и опыт его практического применения. М.:«Фолиум», 2005, 64 с., 2–е изд.

15 Личко А.Е., Иванов М.Я. Патохарактерологический диагностический опросник для подростков и опыт его практического применения. М.:«Фолиум», 2005, 64 с., 2–е изд.

16 Невский И.А. Учителю о детях с отклонениями в поведении.-М.: Просвещение, 2003.-352 c.

17 Грищенко Л.А., Алмазов Б.Н. Психология отклоняющегося поведения и задачи педагогической реабилитации трудновоспитуемых учащихся. – Свердловск, 2006.-263 с.

18 Там же

19 Ребенок в детском доме//сборник материалов психолого-педагогических исследований под ред. Асиньярова Г.З.- Красноярск 2001, 59 с.

20 Ребенок в детском доме//сборник материалов психолого-педагогических исследований под ред. Асиньярова Г.З.- Красноярск 2001, 59 с.

21 Ребенок в детском доме//сборник материалов психолого-педагогических исследований под ред. Асиньярова Г.З.- Красноярск 2001, 59 с.

22 Грищенко Л.А., Алмазов Б.Н. Психология отклоняющегося поведения и задачи педагогической реабилитации трудновоспитуемых учащихся. – Свердловск, 2006.-263 с.

23 Грищенко Л.А., Алмазов Б.Н. Психология отклоняющегося поведения и задачи педагогической реабилитации трудновоспитуемых учащихся. – Свердловск, 2006.-263 с.

24 Профилактика и коррекция асоциального поведения среди воспитанников детского дома: Из опыта работы Н.Е. Шаповаловой, старшего воспитателя областного государственного образовательного бюджетного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Детский дом № 2». – Биробиджан: ОблИПКПР, 2010. - 24 с.

25 Профилактика и коррекция асоциального поведения среди воспитанников детского дома: Из опыта работы Н.Е. Шаповаловой, старшего воспитателя областного государственного образовательного бюджетного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Детский дом № 2». – Биробиджан: ОблИПКПР, 2010. - 24 с.

26 Профилактика и коррекция асоциального поведения среди воспитанников детского дома: Из опыта работы Н.Е. Шаповаловой, старшего воспитателя областного государственного образовательного бюджетного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Детский дом № 2». – Биробиджан: ОблИПКПР, 2010. - 24 с.

27 Профилактика и коррекция асоциального поведения среди воспитанников детского дома: Из опыта работы Н.Е. Шаповаловой, старшего воспитателя областного государственного образовательного бюджетного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Детский дом № 2». – Биробиджан: ОблИПКПР, 2010. - 24 с.

28 Профилактика и коррекция асоциального поведения среди воспитанников детского дома: Из опыта работы Н.Е. Шаповаловой, старшего воспитателя областного государственного образовательного бюджетного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Детский дом № 2». – Биробиджан: ОблИПКПР, 2010. - 24 с.

29 якуб