Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1264 вуза, 4628 предмета.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Башкирский Государственный Медицинский Университет
Предмет:
[НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Файл:
ЗДОРОВЫЕ ДЕТИ БИЛЕТЫ.doc
Скачиваний:
54
Добавлен:
30.08.2019
Размер:
2.06 Mб
Скачать
☆
►Содержание►

Бланк формализованного наблюдения за выполнением манипуляции

Закапывание капель в глаза

Этапы

баллы

Объяснили ребенку цель процедуры:

обеспечение терапевтического эффекта.

1

Подготовили необходимое оснащение:

глазные капли комнатной температуры,

стерильные пипетки в мензурке,

стерильные ватные шарики,

салфетки, почкообразный лоток (2 шт), пинцет, перчатки

1

Вымыли и осушили руки, надели перчатки.

Уложили ребенка на пеленальный стол

1

При наличии гнойного отделяемого обработали от наружного угла глаза к внутреннему ватным тампоном, смоченным в растворе фурациллина 1:5000 (для каждого глаза отдельный тампон)

Аналогично обработке просушили глаза сухими ватными тампонами.

1

Положили пинцетом в левую руку ватный тампон.

Набрали лекарственный раствор в пипетку, удерживая ее вертикально.

Правую руку с пипеткой расположили в области лба так, чтобы ребро ладони надежно фиксировало голову ребенка.

Пипетку держали под углом 40о

Оттянули тампоном нижнее веко,

выпустили из пипетки в глазную щель, ближе к внутреннему углу глаза, лекарственное средство.

1

Сбросить тампон в лоток для использованного материала

1

Закапали во второй глаз, используя другой тампон, следуя тем же правилам

1

Погрузили использованную пипетку в дезраствор.

1

Сняли маску, перчатки, вымыли и осушили руки.

1

Сделали запись о введении лекарственного препарата и реакции пациента

1

Максимальный бал 10

Инструкция для эксперта:

-полный ответ-1 балл

-неполный ответ -1 балл

- нет ответа -0 баллов

Эталон ответа к варианту № 24

Инструмент проверки

(модельный ответ)

1. Вывод о психомоторном развитии ребенка:

Все линии соответствуют календарному возрасту ребенка

2. Возраст по линиям ( в месяцах):

Аз-5 мес.

Ас-5 мес.

Э - 5 мес.

Ра-5 мес.

ДР-5мес.

До-5 мес.

Н -5мес.

3.История развития ребенка ф.№ 112

Модельный ответ (с подсчетом баллов)

Критерии оценки:

ОценилПМР_______________________1балл

Записал по линиям___________________________1балл

Оформил документацию_____________________1балл

Уложился во времени___________________________1 балл

Максимальный балл - 4 балла

Инструкция для эксперта:

-полный ответ-1 балл

-неполный ответ -1 балл

- нет ответа -0 баллов

Бланк формализованного наблюдения за выполнением манипуляции

«Измерение окружности головы»

Объяснил маме (родственником) цель, ход исследования,

получил согласие мамы 1 балл

Обработал сантиметровую ленту с двух сторон с помощь салфетки 1 балл

Уложил или усадил ребенка 1 балл

Наложил сантиметровую ленту на голову ребенка по ориентирам сзади на затылочный бугор спереди над бровные дуга 1 балл

Определил показания окружности 1 балл

Записал результат сообщил результат (родителям) 1 балл

Максимальный балл 6 баллов

Инструкция для эксперта:

1 б – полный правильный ответ

0,5 б – неполный правильный ответ

0 б – неправильный ответ

Эталон ответа к варианту №25

Инструмент проверки

(модельный ответ)

1. Вывод о психомоторном развитии ребенка:

Все линии соответствуют календарному возрасту ребенка

2. Возраст по линиям ( в месяцах):

Аз-7 мес.

Ас-7 мес.

Э - 7 мес.

Ра-7 мес.

ДР-7мес.

До-7 мес.

Н -7мес.

3.История развития ребенка ф.№ 112

Модельный ответ (с подсчетом баллов)

Критерии оценки:

ОценилПМР_______________________1балл

Записал по линиям___________________________1балл

Оформил документацию_____________________1балл

Уложился во времени___________________________1 балл

Максимальный балл - 4 балла

Инструкция для эксперта:

-полный ответ-1 балл

-неполный ответ -1 балл

- нет ответа -0 баллов

Бланк формализованного наблюдения за выполнением манипуляции

«Измерение окружности головы»

Объяснил маме (родственником) цель, ход исследования,

получил согласие мамы 1 балл

Обработал сантиметровую ленту с двух сторон с помощь салфетки 1 балл

Уложил или усадил ребенка 1 балл

Наложил сантиметровую ленту на голову ребенка по ориентирам сзади на затылочный бугор спереди над бровные дуга 1 балл

Определил показания окружности 1 балл

Записал результат сообщил результат (родителям) 1 балл

Максимальный балл 6 баллов

Инструкция для эксперта:

1 б – полный правильный ответ

0,5 б – неполный правильный ответ

0 б – неправильный ответ

Эталон ответа к варианту №26

Инструмент проверки

(модельный ответ)

1. Вывод о психомоторном развитии ребенка:

Все линии соответствуют календарному возрасту ребенка

2. Возраст по линиям ( в месяцах):

Аз-8 мес.

Ас-8 мес.

Э - 8 мес.

Ра-8 мес.

ДР-8 мес.

До-8 мес.

Н -8 мес.

3.История развития ребенка ф.№ 112

(модельный ответ с подсчетом баллов)

Критерии оценки:

ОценилПМР_______________________1балл

Записал по линиям___________________________1балл

Оформил документацию_____________________1балл

Уложился во времени___________________________1 балл

Максимальный балл - 4 балла

Инструкция для эксперта:

-полный ответ-1 балл

-неполный ответ -1 балл

- нет ответа -0 баллов

Бланк формализованного наблюдения за выполнением манипуляции

«Измерение окружности головы»

Объяснил маме (родственником) цель, ход исследования,

получил согласие мамы 1 балл

Обработал сантиметровую ленту с двух сторон с помощь салфетки 1 балл

Уложил или усадил ребенка 1 балл

Наложил сантиметровую ленту на голову ребенка по ориентирам сзади на затылочный бугор спереди над бровные дуга 1 балл

Определил показания окружности 1 балл

Записал результат ,сообщил результат (родителям) 1 балл

Максимальный балл 6 баллов

Инструкция для эксперта:

1 б – полный правильный ответ

0,5 б – неполный правильный ответ

0 б – неправильный ответ

Эталон ответа к варианту №27

Инструмент проверки

(модельный ответ)

1. Вывод о психомоторном развитии ребенка:

Все линии соответствуют календарному возрасту ребенка

2. Возраст по линиям ( в месяцах):

Аз-8 мес.

Ас-8 мес.

Э - 8 мес.

Ра-8 мес.

ДР-8 мес.

До-8 мес.

Н -8 мес.

3.История развития ребенка ф.№ 112

Модельный ответ (с подсчетом баллов)

Критерии оценки:

Оценил ПМР_______________________1балл

Записал по линиям___________________________1балл

Оформил документацию_____________________1балл

Уложился во времени___________________________1 балл

Максимальный балл - 4 балла

Инструкция для эксперта:

-полный ответ-1 балл

-неполный ответ -1 балл

- нет ответа -0 баллов

Бланк формализованного наблюдения за выполнением манипуляции

Измерение длины тела

(у детей до 1-го года)

Этапы

баллы

Указана цель:

оценить физическое развитие

1

Приготовлено оснащение:

  • Горизонтальный ростомер;

  • Пеленка;

  • Резиновые перчатки;

  • Емкость с дезинфицирующим раствором, ветошь;

  • Бумага, ручка.

1

Установить горизонтальный ростомер на ровной устойчивой поверхности шкалой к «себе»

1

Вымыть и осушить руки, надеть перчатки

1

Обработать рабочую поверхность ростомера дезраствором с помощью ветоши

1

Постелить пеленку (она не должна закрывать шкалу и мешать движению планки)

1

Выпрямить ноги малыша легким нажатием на колени.

1

Придвинуть к стопам, согнутым под прямым углом, подвижную планку ростомера.

1

По шкале определить длину тела ребенка

1

Убрать пеленку с ростомера

Протереть рабочую поверхность ростомера дезраствором

Снять перчатки, вымыть и осушить руки

1

Максимальный балл 10 баллов

Инструкция для эксперта:

-полный ответ-1 балл

-неполный ответ -1 балл

- нет ответа -0 баллов

Эталон ответа к варианту №28

Инструмент проверки

(модельный ответ)

1. Вывод о психомоторном развитии ребенка:

Все линии соответствуют календарному возрасту ребенка

2. Возраст по линиям ( в месяцах):

Аз-10 мес.

Ас-10 мес.

Э - 10 мес.

Ра-10 мес.

ДР-10 мес.

До-10 мес.

Н -10 мес.

3.История развития ребенка ф.№ 112

Модельный ответ (с подсчетом баллов)

Критерии оценки:

ОценилПМР_______________________1балл

Записал по линиям___________________________1балл

Оформил документацию_____________________1балл

Уложился во времени___________________________1 балл

Максимальный балл - 4 балла

Инструкция для эксперта:

-полный ответ-1 балл

-неполный ответ -1 балл

- нет ответа -0 баллов

Бланк формализованного наблюдения за выполнением манипуляции

Измерение длины тела

(у детей до 1-го года)

Этапы

баллы

Указана цель:

оценить физическое развитие

1

Приготовлено оснащение:

  • Горизонтальный ростомер;

  • Пеленка;

  • Резиновые перчатки;

  • Емкость с дезинфицирующим раствором, ветошь;

  • Бумага, ручка.

1

Установить горизонтальный ростомер на ровной устойчивой поверхности шкалой к «себе»

1

Вымыть и осушить руки, надеть перчатки

1

Обработать рабочую поверхность ростомера дезраствором с помощью ветоши

1

Постелить пеленку (она не должна закрывать шкалу и мешать движению планки)

1

Выпрямить ноги малыша легким нажатием на колени.

1

Придвинуть к стопам, согнутым под прямым углом, подвижную планку ростомера.

1

По шкале определить длину тела ребенка

1

Убрать пеленку с ростомера

Протереть рабочую поверхность ростомера дезраствором

Снять перчатки, вымыть и осушить руки

1

Максимальный балл 10 баллов

Инструкция для эксперта:

-полный ответ-1 балл

-неполный ответ -1 балл

- нет ответа -0 баллов

Эталон ответа к варианту №2

Инструмент проверки

(модельный ответ)

1. Вывод о психомоторном развитии ребенка:

Все линии соответствуют календарному возрасту ребенка

2. Возраст по линиям ( в месяцах):

Аз-1 мес.

Ас-1 мес.

Э - 1 мес.

Ра-1 мес

До-1 мес.

3.История развития ребенка ф.№ 112

Модельный ответ (с подсчетом баллов)

Критерии оценки:

ОценилПМР_______________________1балл

Записал по линиям___________________________1балл

Оформил документацию_____________________1балл

Уложился во времени___________________________1 балл

Максимальный балл - 4 балла

Инструкция для эксперта:

-полный ответ-1 балл

-неполный ответ -1 балл

- нет ответа -0 баллов

Бланк формализованного наблюдения за выполнением манипуляции

«Измерение окружности головы»

Объяснил маме (родственником) цель, ход исследования,

получил согласие мамы 1 балл

Обработал сантиметровую ленту с двух сторон с помощь салфетки 1 балл

Уложил или усадил ребенка 1 балл

Наложил сантиметровую ленту на голову ребенка по ориентирам сзади на затылочный бугор спереди над надбровные дуги 1 балл

Определил показания окружности 1 балл

Записал результат сообщил результат (родителям) 1 балл

Максимальный балл 6 баллов

Инструкция для эксперта:

1 б – полный правильный ответ

0,5 б – неполный правильный ответ

0 б – неправильный ответ

Эталон ответа к варианту №30

Инструмент проверки

(модельный ответ)

1. Вывод о психомоторном развитии ребенка:

Все линии соответствуют календарному возрасту ребенка

2. Возраст по линиям ( в месяцах):

Аз-3 мес.

Ас-3 мес.

Э - 3 мес.

Ра-3 мес

До-3 мес.

Др-3мес.

3.История развития ребенка ф.№ 112

Модельный ответ (с подсчетом баллов)

Критерии оценки:

ОценилПМР_______________________1балл

Записал по линиям___________________________1балл

Оформил документацию_____________________1балл

Уложился во времени___________________________1 балл

Максимальный балл - 4 балла

Инструкция для эксперта:

-полный ответ-1 балл

-неполный ответ -1 балл

- нет ответа -0 баллов

Бланк формализованного наблюдения за выполнением манипуляции

«Измерение окружности головы»

Объяснил маме (родственником) цель, ход исследования,

получил согласие мамы 1 балл

Обработал сантиметровую ленту с двух сторон с помощь салфетки 1 балл

Уложил или усадил ребенка 1 балл

Наложил сантиметровую ленту на голову ребенка по ориентирам сзади на затылочный бугор спереди над надбровные дугами 1 балл

Определил показания окружности 1 балл

Записал результат сообщил результат 1 балл

Максимальный балл 6 баллов

Инструкция для эксперта:

1 б – полный правильный ответ

0,5 б – неполный правильный ответ

0 б – неправильный ответ

Эталон ответа к варианту №31

Инструмент проверки

(модельный ответ)

Перечень ответов:

  1. Дефицит знаний по введению в рацион блюда прикорма

2.Меню:

1кормление - гр.молоко 190г

2кормление – гр. молоко 190г т, 25г сока

3кормление – 100г овощного пюре, 90г гр. молока, 25г.

4кормление – 150г молока, 10г творога, 50г фруктового пюре

2кормление – 190г гр. молока

(модельный ответ с подсчетом баллов)

Критерии оценки:

1.Дефицит знаний по введению в рацион блюда прикорма

1балл

2.Меню:

1кормление - гр.молоко 190г

2кормление – гр. молоко 190г т, 25г сока

3кормление – 100г овощного пюре, 90г гр. молока, 25г.

4кормление – 150г молока, 10г творога, 50г фруктового пюре

2кормление – 190г гр. молока

1 балл

Максимальный балл

2балла

Инструкция для эксперта:

  • полный ответ по пункту -1 балл

  • неполный ответ -0,5 баллов

  • нет ответа -0 баллов

Эталон ответа к варианту №32

Инструмент проверки

(модельный ответ)

1. Вывод о психомоторном развитии ребенка :

  • Все линии соответствуют календарному возрасту ребенка, по линии- ДО –ускоренное развитие

  • Все линии соответствуют календарному возрасту ребенка баллов

2. Возраст по линиям(месяцев):

Аз-6 мес.

Ас-6 мес.

Э -6 мес.

Др-6 мес.

До-7 мес.

Модельный ответ (с подсчетом баллов)

Критерии оценки:

Оценил ПМР_______________________________________1балл

Записал по линиям___________________________1балл

Оформил в документации_____________________1балл

Уложился во времени________________________1 балл

Максимальный балл - 4 балла

Инструкция для эксперта:

-полный ответ-1 балл

-неполный ответ -1 балл

- нет ответа -0 баллов

Бланк формализованного наблюдения за выполнением манипуляции

«Измерение окружности головы»

Объяснил маме цель, ход исследования,

получил согласие мамы 1 балл

Обработал сантиметровую ленту с двух сторон с помощь салфетки 1 балл

Уложил или усадил ребенка 1 балл

Наложил сантиметровую ленту на голову ребенка по ориентирам сзади на затылочный бугор спереди над бровные дуга 1 балл

Определил показания окружности 1 балл

Записал результат сообщил результат 1 балл

Максимальный балл 6 баллов

Инструкция для эксперта:

1 б – полный правильный ответ

0,5 б – неполный правильный ответ

0 б – неправильный ответ

Эталон ответа к варианту №33

Инструмент проверки

(модельный ответ)

1. Дефицит знаний по рациональному питанию кормящей матери.

2. Составление меню

1. кормление -200,0 гр. грудного молока

2. кормление 140,0 гр. овощного пюре + 60,0 гр. фруктового пюре + 3 гр. растительного масла

3. кормление 160,0 гр. каши +40,0 творога

4. кормление 140,0 гр. молока +60,0 сока +¼ яичного желтка

5. кормление 160,0 гр. грудного молока

Модельный ответ

(с подсчетом баллов)

Критерии оценки:

1.Выявил дефицит знаний _____________________________1балл

2. Составил меню для ребенка в 6 месяцев _______________________________________________2балла

3.Уложился в 10 минут__________________________________________1балл

Максимальный балл

4балла

Инструкция для эксперта:

  • полный ответ -1 балл

  • неполный ответ -0,5 баллов

  • нет ответа -0 баллов

Бланк формализованного наблюдения за проведением беседы на тему:

«Рацион кормящей мамы»

Единая шкала, содержание, 2 балла

Обучаемый полностью справился с заданием: изложил информацию по всем основаниям, систематизировал ее по заданным критериям.

Единая шкала, организация, 2 балла

Обучаемый исчерпывающе изложил информацию, правильно использовал средства передачи логической связи между отдельными частями беседы, выбрал оптимальный темп речи, выразительные интонации.

№n /nучащегося

Ф.И.О.учащегося

Характеристика рациона питания дана с

заданной позиции-1 б

Указаны возможные последствия нерационального питания для ребенка-1б

Названы не рекомендуемые продукты-1б

Итоговый балл х 2

Логичность и последовательность изложения 1б

Соответствие текста заданному формату-1б

Итоговый балл х 2

Параметры единой шкалы (организация 2б)

Итоговый балл

Специфическая шкала оценки устной беседы по теме: «Рацион кормящей мамы»

Эталон ответа к варианту №34

Инструмент проверки

(модельный ответ)

1. Определение центильного промежутка и коридора

25-75центилей по массе и росту_______________________________

2. Физическое развитие ребенка среднее гармоничное

Модельный ответ (с подсчетом баллов)

Критерии оценки:

1.Определение центильного промежутка и коридора

25-75центилей по массе и росту

2 б

2.Физическое развитие ребенка среднее гармоничное

1б

3.Уложился во времени

4.Максимальный балл: 4 балла

1 б

Инструкции для эксперта:

-полный ответ -1 балл

-неполный ответ -0,5 баллов

-нет ответа-0 баллов

Бланк формализованного наблюдения за выполнением манипуляции

«Измерение окружности грудной клетки»

1.Обьяснил маме(родственникам) цель и ход исследования,

получил согласие мамы -1балл

2. Обработал сантиметровую ленту с двух сторон

спиртом с помощью салфетки -1балл

3. Уложил или усадил ребенка -1балл

4.Сантиметровую ленту наложил на уровне нижних углов лопаток сзади,

спере­ди - по нижнему краю соскового кружка -1балл

5.Определил показатели окружности - 1балл

6. Записал результат в форме 112 истории развития ребенка -1балл

Максимальный балл 6 баллов

Инструкция для эксперта:

1 б – полный правильный ответ

0,5 б – неполный правильный ответ

0 б – неправильный ответ

Разработчик

____________ _____________ _____________ _____________

Место работы должность ФИО подпись

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности