Эталон ответа к варианту №20

Стимул

Во время патронажа к ребенку 6 месяцев фельдшер выяснил у матери, что ребенок находится на естественном вскармливании и дополнительно получает соки, фруктовое пюре, овощное пюре, каши.

Задачная формулировка

В течение 2 минут изучите продукты, которые указаны в источнике информации, объем пищи на одно кормление.

1.Выявите, дефицит каких знаний не хватает матери, запишите в бланке.

2.Составьте меню для ребенка, запишите эти сведения в бланке.

3. Проведите в устной форме беседу с предполагаемой пациенткой в модельной ситуации по профилактике гипогалактии. В беседе укажите необходимый рацион питания кормящей мамы, возможные последствия нерационального питания женщины, тактика при наличии аллергии на рыбу

4.Время на подготовку 15 минут

Источник

информации

1. В 6 месяцев ребенок может получать блюда коррекции и прикормы

Бланк

1. Дефицит знаний ______________________________________________

2. Составление меню:

1. кормление -

2. кормление-

3. кормление-

4. кормление-

5. кормление -

Инструмент проверки

(модельный ответ)

1. Дефицит знаний по введению в рацион творога и яичного желтка

2. Составление меню

1. кормление -200,0 гр. грудного молока

2. кормление 140,0 гр. овощного пюре + 60,0 гр. фруктового пюре + 3 гр. растительного масла

3. кормление 160,0 гр. каши +40,0 творога

4. кормление 140,0 гр. молока +60,0 сока +¼ яичного желтка

5. кормление 200,0 гр. грудного молока

Модельный ответ (с подсчетом баллов)

Критерии оценки:

1. Выявил дефицит знаний ____________________________1балл

2. Составил меню для ребенка в 6 месяцев ___________________________________________________2балла

3.Уложился в 10 минут______________________________________________1балл

Единая шкала, содержание, 2 балла

Обучаемый полностью справился с заданием: изложил информацию по всем основаниям, систематизировал ее по заданным критериям.

Единая шкала, организация, 2 балла

Обучаемый исчерпывающе изложил информацию, правильно использовал средства передачи логической связи между отдельными частями беседы, выбрал оптимальный темп речи, выразительные интонации.

№n /nучащегося

Ф.И.О.учащегося

Характеристика рациона питания дана с

заданной позиции-1 б

Указаны возможные последствия нерационального питания матери для ребенка-1б

Названы тактика при аллергии на рыбу-1б

Итоговый балл х 2

Логичность и последовательность изложения 1б

Соответствие текста заданному формату-1б

Итоговый балл х 2

Параметры единой шкалы (организация 2б)

Итоговый балл