- •Дисциплина оп.01. Здоровый человек и его окружение
- •I. Паспорт
- •II.Задания (по вариантам)
- •III. Пакет экзаменатора :
- •III а. Условия
- •Варианты (2 варианта) тестового контроля знаний по учебной дисциплине «Здоровый человек и его окружение», разделу «Здоровье детей»
- •I вариант.
- •II вариант
- •III б. Критерии оценки:
- •Эталон ответа к варианту №2
- •Эталон ответа к варианту №3
- •Эталон ответа к варианту №4
- •«Измерение окружности грудной клетки»
- •Бланк формализованного наблюдения за выполнением манипуляции «Измерение окружности грудной клетки»
- •Эталон ответа к варианту №12
- •«Профилактика гипогалактии»
- •Специфическая шкала оценки устной беседы по теме «Профилактика гипогалактии»
- •Эталон ответа к варианту №14
- •Специфическая шкала оценки устной беседы по теме: «Рацион кормящей мамы»
- •Эталон ответа к варианту №16
- •Бланк формализованного наблюдения за проведением беседы на тему: «Рацион кормящей мамы»
- •Специфическая шкала оценки устной беседы по теме «Рацион кормящей мамы»
- •Эталон ответа к варианту №17
- •«Введение прикорма»
- •Специфическая шкала оценки устной беседы по теме «Введение прикорма»
- •Эталон ответа к варианту №18
- •Бланк формализованного наблюдения за проведением беседы на тему: «Введение блюд коррекций»
- •Эталон ответа к варианту №19
- •Бланк формализованного наблюдения за проведением беседы на тему: «Рацион кормящей мамы»
- •Специфическая шкала оценки устной беседы по теме
- •Эталон ответа к варианту №20
- •Эталон ответа к варианту №20
- •Эталон ответа к варианту №21
- •Бланк формализованного наблюдения за выполнением манипуляции «Измерение окружности головы»
- •Эталон ответа к варианту №22
- •Бланк формализованного наблюдения за выполнением манипуляции
Эталон ответа к варианту №18
Инструмент проверки (модельный ответ) |
1. Дефицит знаний по введению в рацион блюд коррекции- соков и фруктового пюре. 2. Составление меню: 1. кормление -150,0 гр. грудного молока 2. кормление 110,0 гр. овощного пюре + 40,0 гр. фруктового пюре 3. кормление 110, гр. грудного молока +40,0 гр. сока 4. кормление 150,0 гр. грудного молока 5. кормление 150,0 гр. грудного молока 6. кормление 150,0 гр. грудного молока |
||||||
Модельный ответ (с подсчетом баллов) |
Критерии оценки: 1.Выявил дефицит знаний _____________________________1балл 2. Составил меню для ребенка в 6 месяцев ___________________________________________________2балла 3.Уложился в 15 минут______________________________________________1балл
|
Бланк формализованного наблюдения за проведением беседы на тему: «Введение блюд коррекций»
Единая шкала, содержание, 2 балла |
Обучаемый полностью справился с задание: изложил информацию по всем основаниям, систематизировал ее по заданным критериям. |
Единая шкала, организация, 2 балла |
обучаемый исчерпывающе изложил информацию, правильно использовал средства передачи логической связи между отдельными частями беседы, выбрал оптимальный темп речи, выразительные интонации. |
Специфическая шкала оценки устной беседы по теме «Введение блюд коррекций»
№n /nучащегося |
Ф.И.О.учащегося |
Блюда коррекций названы с заданной позиции -1 б
|
Указаны цели, правила введения соков и фруктового юре-1б |
Обоснованна необходимость наблюдения-1б |
Итоговый балл х 2 |
Логичность и последовательность изложения 1б |
Соответствие текста заданному формату-1б |
Итоговый балл х 2 |
Параметры единой шкалы (организация 2б) |
Итоговый балл |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|