3. Отчет о практике . Форма отчета студентов по педагогической практике

1. Цели и задачи студента на период педагогической практики.

2. Анализ основных направлений деятельности студентов в период педа­гогической практики:

1. Анализ подготовительной работы студента к педагогической прак­тике.

2. Изучение образовательной системы школы.

3. Учебная деятельность студента.

4. Воспитательная деятельность студента.

5. Методическая работа студента.

6. Характеристика сформированности личностно-профессиональных

качеств и умений студента.

3. Направления деятельности студента, требующие усовершенствова­ния.

4. Пожелания и предложения по улучшению подготовки, организации и проведения педагогической практики.

4. Характеристику (отзыв) о практике студента, заверенную ди­ректором образовательного учреждения.

4.3 Практика студентов заочного отделения, не работающих в школе

Студенты этой группы проходят педагогическую практику 4 недели без отрыва от работы.

Приказом ректора студенты для прохождения практики распределя­ются на базовые площадки практики. От педагогического университета руководство практикой осуществляется методистом. В ходе педагогической практи­ке студенты заочного отделения ведут учебную, методическую работу.

В течение первой недели педагогической практики студенты рабо­тают по следующим направлениям:

Участие в установочной конференции

Общее знакомство со школой, беседа с администрацией, учителем-предметником, классным руководителем.

Анализ нормативных документов, определяющих содержание школьного курса предмета, программ (базовых, альтернативных), учебного плана. Знакомство с работой учителей-новаторов. Изучение класса (личных дел, успеваемости, медицинских карт). Анализ воспитательной работы школы.

Знакомство с основными направлениями работы классного руководителя. Анализ плана работы классного руководителя, посещение классных часов (или других воспитательных мероприятий) и т.д.

Составление плана работы на период педагогической практики и пред­ставление его групповым руководителям и методистам.

На основном этапе практики (2-3 недели) студенты ведут работу по следующим направлениям:

Изучение коллектива учащихся и выявление учащихся, требующих особо­го педагогического внимания.

Посещение и анализ уроков учителей.

Подготовка дидактического материала и наглядных пособий.

Проведение и анализ пробных уроков.

Участие в подготовке и проведении классных часов, родительских собра­ний

Проведение индивидуальной работы с учащимися с целью сбора и анализа фактических данных для выполнения заданий по педагогике, психологии.

Составление психолого-педагогической характеристики класса или от­дельного ученика.

Взаимопосещение уроков студентами.

Проведение и анализ вариативных уроков, предусматривающих примене­ние различных методов и методик.

Проведение и анализ внеклассной работы по предмету, внеклассной вос­питательной работы.

Выполнение научно-исследовательской работы.

Разработка конспектов и развернутых планов уроков, факультативных за­нятий, занятий кружка и других внеклассных мероприятий по предметам.

Индивидуальная работа со школьниками.

Участие в работе методических семинаров по предмету, по воспитательной работе, проводимой преподавателями школы в период педагогической практики.

Участие в работе педагогического совета, методических объединений учителей, семинаров классных руководителей или воспитателей.

Проверка учебной документации школьников (дневников, тетрадей, кон­трольных работ и др.).

Подготовка дидактического материала, наглядных пособий, ТСО к зачет­ным урокам и воспитательным мероприятиям.

Организация работы с родителями, выступление на родительских собрани­ях.

Подготовка основных форм отчетности (конспектов уроков, внеклассных мероприятий, анализ урока и мероприятия).

На заключительной неделе студенты заочного отделения выполня­ют следующие виды деятельности:

Подготовка и проведение зачетных уроков.

Подготовка и проведение зачетных внеклассных мероприятий.

Подготовка докладов к итоговой конференции.

Оформление отчетной документации и представление ее для проверки групповому руководителю.

Подведение итогов педагогической практики.

Участие в итоговой конференции.

Составление программы по саморазвитию личностных качеств, профессиональных умений и навыков.

По окончании педагогической практики студенты представляют на отделение заочного обучения следующую отчетную документацию:

1. Индивидуальный план работы на период практики(стр.15).

2. Дневник практики(стр.16).

3. Конспект и анализ одного проведенного урока(стр.6).

4. Конспект и анализ одного из проведенных внеклассных воспитательных мероприятий(стр.8).

5. Психологическая характеристика одного ученика(стр.10).

6. Отчет о практике(стр.12).

7. Характеристику (отзыв) о практике студента, заверенную директором образовательного учреждения.