15.Стили общения реципиента и коммуникатора.

Стили общения

16. Упражнения по улучшению речи. Методы тренировки памяти

Вводные упражнения: 1. Работа над вдохом-выдохом, 2. Тренировка мышц неба, 3. Тренировка губ и языка, 4. Упражнения для выявления и закрепления центрального речевого голоса, освобождение от мышечных зажимов

Упражнения для улучшения дикции: 1. Слабая нижняя челюсть, 2. Мягкое небо, 3. Вялый язык и губы, 4. Исправление недостатка звука в резонирующей полости рта, 5. Преодоление неразвитости грудного звучания, мышечных зажимов, 6. Преодоление чувства задыхания при быстром разговоре или одновременном разговоре и ходьбе, 7. Развитие диапазона и усиление голоса.

Рекомендации по улучшению памяти.

Группы слов можно запоминать, создавая в сознании соответствующие сцены. Запоминая группу букв или слогов, полезно связывать их в слова с определенным смыслом. Мозг человека лучше запоминает то, что имеет смысл.

17.Чистота речи. Враги хорошей речи.

Чистота речи — отсутствие в ней лишних слов, слов-«сорняков», слов-«паразитов». Конечно, в языке этих слов нет, такими они становятся в речи говорящего из-за частого, неуместного их употребления.

Враги хорошей речи: так сказать, значит, вот, собственно говоря, видите ли, понятно, да, так, понимаете и др.

Слова-сорняки не несут никакой смысловой на грузки, не обладают информативностью. Они про сто засоряют речь говорящего, затрудняют ее восприятие, отвлекают внимание от содержания высказывания.

18.Подготовка к публичному выступлению. Композиция речи.План.Конспект.Ключевые слова.Полемические приемы и уловки.

Этапы подготовки речи: докоммуникативная и коммуникативная фазы.

1.Докоммуникативная фаза (определение темы и цели выступления; оценка аудитории и обстановки.) Докоммуникативная фаза обязательно должна завершаться репетицией выступления.

2.Коммуникативная фаза - это произнесение речи, ответы на вопросы слушателей, ведение дискуссии и т.д.

Структура выступлении:

1.Вступление (10-15%) - объяснение цели, название доклада и расшифровку подзаголовка с целью точного определения содержания выступления, четкое определение стержневой идеи. 2.Основная часть (60-65%) - всестороннее обоснование главного тезиса.

3.Заключение (20-30%)- формулирование выводов, которые следуют из главной цели и основной идеи выступления.

Способ выступления: использование конспекта очень действенно, так как речь звучит естественно, слова приходят сами собой. Чтение же заранее написанного текста значительно уменьшает влияние выступления на аудиторию. Запоминание написанного текста заметно сковывает выступающего и привязывает к заранее составленному плану, не давая возможности откликаться на реакцию аудитории.

Уловки оратора:

1 .Фразы (коротки фразы легче воспринимаются на слух, чем длинные.) 2.Паузы (слова звучат убедительнее после мини-пауз

3.Обращение к аудитории ( «Как Вам известно», «Уверен, что Вас это не оставит равнодушными»...)

4.Комплимент (психологический механизм внушения.)

5.Реакция аудитории (нужно постоянно контролировать реакцию слушателей, возможно, рассмотрение некоторых вопросов придется сократить или вовсе отказаться от них.) Обязательно нужно быть готовым к ответам на возможные вопросы.