37. Какая пара методик ближе друг к другу по операционально-методическому признаку:

• тест "цветных слов" и тест Лачинза

• тест "цветных слов" и тест ТАТ

• тест ТАТ и тест Лачинза

38. Тест 16PF Кэттелла применяется для:

• диагностики качественно-количественных показателей нарушения психической деятельности в клинике нервных и психических болезней

• диагностики умственных способностей при зачислении в ВУЗы и лицеи для одаренных детей

• диагностики индивидуального стиля деятельности здоровых взрослых адаптированных испытуемых

39. ММРI имеет следующие служебные шкалы:

• L - шкала доверия, F - шкала успешности , K - шкала коррекции

• L - шкала лжи , F - шкала истинности , K - шкала коррекции

• L - шкала надежности, F - шкала валидности, K - шкала репрезентативности

40. В отличие от задачи экспериментального исследования задача психодиагностического обследования состоит:

• в проверке научно-теоретических гипотез

• в получении конкретных сведений о психических свойствах конкретных людей

• в рекомендациях по стратегии воздействия на испытуемых по итогам исследования

41. В ситуации экспертизы профессионально-этический кодекс психолога требует:

• предупреждать испытуемого перед тестированием - кому и для чего будут предоставлены его результаты, оставляя испытуемому возможность явно или неявно отказаться давать о себе достоверную информацию

• гарантировать испытуемому, что его результатам обеспечивается полная конфиденциальность - протоколы зашифровываются (кодом или псевдонимом) и никто не узнает настоящее имя того, кому принадлежат результаты

• спрашивать у испытуемого после проведения теста, разрешает ли он передать результаты определенным людям или организациям

42. Диагностические концепты (тестируемые психические свойства) относятся к критериям следующим образом:

• в идеале оказывают причинное воздействие на критерии

• совпадают с критериями

• находятся в причинной зависимости от критериев

43. Двукратное повышение затрат на психодиагностическую программу обследования оправдано только в том случае:

• если коэффициент валидности повышается не менее, чем в 2 раза

• если коэффициент валидности повышается на значимую величину (превышающую ошибку выборочного коэффициента корреляции)

• если величина ожидаемых потерь от ошибок в психодиагностике снижается более, чем в 2 раза

44. Тестовые нормы - это:

• показатели эмпирического среднего и стандартного отклонения по распределению тестовых баллов

• границы средней области шкалы тестовых баллов, не выходящие за пределы одного стандартного отклонения

• выбранные определенным способом критические точки на шкале тестовых баллов, отделяющие области значений, которым приписываются определенные диагностические заключения>

45. Если испытуемый набрал по тесту MMPI выше 70 стандартных очков, то это означает, что он показал процентильный балл:

• выше 70

• выше 85

• выше 93

46. Формула Спирмена-Брауна позволяет:

• скорректировать для целого теста показатель надежности, полученный для двух половин теста

• скорректировать показатель Альфа-надежности Кронбаха для целого теста

• скорректировать показатель ретестовой надежности теста, подсчитанный для отдельных пунктов теста, применительно к тесту в целом

47. Валидность теста по методу экстремальных групп измеряется путем:

• расщепления выборки испытуемых на две группы по медиане и сравнения распределений для этих групп на значимость различий по критерию Хи-квадрат

• при бинарном критерии - выделение по суммарному баллу двух подгрупп по 30 и 70 процентильному квантилю и построения четырехклеточной таблички с последующим расчетом фи-корреляции

• независимого расчета двух коэффициентов - линейного и рангового - отдельно для "высокой" (27 процентов снизу) и "низкой" (27 процентов сверху) групп по величине тестового балла