- •Рабочая тетрадь
- •Содержание
- •Теоретические вопросы для подготовки к практическому занятию
- •Задачи для письменного решения.
- •Письменное задание
- •1) Причинением вреда здоровью и угрозой убийством.
- •2) Умышленным причинением тяжкого вреда здоровью, повлекшего за собой по неосторожности смерть и убийства
- •3) Убийством, совершенным с косвенным умыслом, и причинением смерти по легкомыслию
- •Тема практического занятия: Преступления против здоровья (2 часа) Вопросы для подготовки
- •Задачи для письменного решения
- •Письменное задание
- •Ознакомьтесь с приговором
- •Тема практического занятия: Преступления против свободы личности (2 часа) Теоретические вопросы для подготовки к практическому занятию
- •Задачи для письменного решения
- •Письменное задание
- •Ознакомьтесь с приговором
- •Тема практического занятия: Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности (2 часа) Теоретические вопросы для подготовки к занятию
- •Задачи для письменного решения
- •Вопросы разграничения смежных составов преступлений
- •Задания для устного обоснования правовой позиции по делу
- •Тема практического занятия: Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина (2 часа)
- •1. Теоретические вопросы для подготовки к занятию
- •Задачи для письменного решения
- •Проанализируйте ст. 143 и ст. 217 ук рф и заполните следующую таблицу:
- •4. На основе анализа судебной практики раскройте содержание квалифицирующего признака, предусмотренного ч. 3 ст. 145.1 ук рф (наступление тяжких последствий)
- •Тема практического занятия: Преступления против семьи и несовершеннолетних (2 час) Теоретические вопросы для подготовки к практическому занятию
- •Задачи для письменного решения
- •Задания для письменного выполнения
- •Тема практического занятия: Преступления против собственности (4 часа) Теоретические вопросы для подготовки к практическому занятию
- •Задачи для письменного решения
- •Вопросы разграничения смежных составов преступлений
- •Задания для устного обоснования правовой позиции по делу
- •Тема практического занятия: Преступления в сфере экономической деятельности (6 часов) Теоретические вопросы для подготовки к занятию
- •Задачи для письменного решения
- •Задания для письменного выполнения
- •1. Перечислите признаки, отграничивающие незаконное получение кредита от мошенничества.
- •2.Укажите различия принуждения к совершению сделки и вымогательства
- •3. Дайте развернутое пояснение относительно критериев определения степени грубости подделки купюр.
- •4. Укажите критерии разграничения составов преступлений, предусмотренных ст.Ст 171 и 235 ук рф.
- •5. Используя нормативные акты и акты толкования, раскройте признаки легализации (отмывания) денежных средств или иного имущества.
- •6. Перечислите составообразующие признаки уклонения от уплаты налогов с организаций (ст. 199 ук рф)
- •7. Укажите, как соотносятся между собой ст. Ст. 171 и 171.1. Ук рф.
- •8. Каковы различия между признаками составов преступлений, предусмотренных ст. 174 ук рф и ст. 175 ук рф?
- •Тема практического занятия: Преступления против общественной безопасности (4 час) Вопросы для подготовки.
- •Задачи для письменного решения
- •Задания для письменного выполнения
- •Тема практического занятия: Преступления против здоровья населения и общественной нравственности (2 час) Теоретические вопросы для подготовки к занятию
- •Задачи для письменного решения.
- •Задания для письменного решения
- •Проанализируйте статьи 228.1 и 228.2 ук рф и заполните следующую таблицу:
- •Проанализируйте статьи 235 и ч.2 109 и ук рф и заполните следующую таблицу:
- •Тема практического занятия: Преступления против безопасности движения и эксплуатация транспорта (2 час) Теоретические вопросы для подготовки к занятию
- •Задачи для письменного решения
- •Задания для письменного решения
- •Проанализируйте статьи 238 и 266 ук рф и заполните следующую таблицу:
- •Проанализируйте статьи 263 и 267 ук рф и заполните следующую таблицу:
- •Тема практического занятия: Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства (2 час) Теоретические вопросы для подготовки к практическому занятию
- •Задачи для письменного решения
- •Вопросы разграничения смежных составов преступлений
- •Задания для устного обоснования правовой позиции по делу
- •Задачи для письменного решения
- •Задания для письменного решения
- •Проанализируйте ч. 3 ст. 204 и ст. 290 ук рф и заполните следующую таблицу:
- •Проанализируйте ст. Ст. 285 и 293 ук рф и заполните следующую таблицу:
- •4. Раскройте содержание следующих квалифицирующих признаков в составах преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления.
- •Тема практического занятия: Преступления против порядка управления (2 часа) Теоретические вопросы для подготовки к занятию
- •Задачи для письменного решения
- •Проанализируйте п. «б» ч. 2 ст. 105 и ст. 317 ук рф и заполните следующую таблицу:
- •4. На основе анализа судебной практики и специальной литературы ответьте в чем отличие предмета преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 327 ук рф, от предмета служебного подлога.
Проанализируйте п. «б» ч. 2 ст. 105 и ст. 317 ук рф и заполните следующую таблицу:
Элементы состава преступления |
Убийство лица или его близких в связи с осуществлением служебной деятельности или выполнением общественного долга – п. «б» ч. 2 ст. 105 УК РФ |
Посягательство на жизнь сотрудника правоохранительного органа – ст. 317 УК РФ |
Объект преступления
|
|
|
Субъект преступления
|
|
|
Объективная сторона
|
|
|
Субъективная сторона
|
|
|
4. На основе анализа судебной практики и специальной литературы ответьте в чем отличие предмета преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 327 ук рф, от предмета служебного подлога.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. Ознакомьтесь с решением по уголовному делу. Согласны ли Вы с данным решением? (да/нет ) Обоснование ответа необходимо будет дать устно, в ходе практического занятия.
Г. признан виновным и осужден за посягательство на жизнь сотрудника правоохранительного органа - милиционера отделения вневедомственной охраны ОВО Гаврилов-Ямского РОВД Т. в целях воспрепятствования его законной деятельности по охране общественного порядка и обеспечению общественной безопасности.
Г. был задержан работниками милиции, так как находился в нетрезвом состоянии. После доставления его в отдел милиции был помещен в комнату для задержанных.
Когда инспектор Т. стал подходить к Г, чтобы досмотреть перед помещением в камеру, Г. с криком: "Замочу" ударил его ножом в правый бок, Т. отпрянул назад от Г., а тот бросил в его сторону нож, который попал ему рукояткой в ногу.
Г. объяснил свое поведение тем, что его задержали незаконно.
_____________________________________________________________________________