Форми поточного та підсумкового модульного контролю

Формою оцінювання знань студентів є проведення поточного модульного контролю та іспиту, завданням яких є перевірка розуміння та засвоєння матеріалу дисципліни, отримання навичок самостійно працювати з літературою та нормативно-правовими актами, навчитись письмово та публічно представити проблемні питання.

Студент обов’язково повинен в окремому робочому зошиті конспектувати основні положення відповідної теми, занотовувати план виступу, формувати схеми та таблиці, записувати детальний розв’язок задач тощо.

Поточний контроль знань студентів проводиться на семінарських заняттях у формі:

- заслуховування й обговорення усних відповідей студентів;

- тестового опитування;

- розв’язування практичних завдань.

Для правильної побудови та повноти відповіді на запитання слід, передусім, використовуючи навчальну програму, опрацювати лекційний матеріал, запропоновану літературу, положення чинного законодавства, судову та слідчу практику. Викладати матеріал потрібно суттєво, логічно та послідовно.

Усна відповідь на семінарському занятті оцінюється в межах від 1 до 3-х балів.

Тестове завдання, яке проводиться складається від 5 до 10 питань, які із запропонованих відповідей мають тільки одну правильну.

Система оцінювання тестового завдання:

Кількість правильних відповідей	Кількість балів
10-9	3
8-7	2
6-5	1
4-0	0

Важливим при вивченні екологічного права є вміння застосувати знання теоретичного матеріалу, екологічного законодавства при вирішенні тієї чи іншої ситуації. Основними цілями розв’язання задач є:

• набуття та закріплення навичок самостійної роботи з нормативним матеріалом екологічно-правового характеру;

• вироблення вміння давати власну оцінку конкретних життєвих ситуацій;

• досягнення належного рівня обґрунтування власної оцінки фактичних обставин.

Розв’язування задач доцільно оформити у такій послідовності:

1. Уточнити та дати попередню оцінку запропонованих обставин.

2. Визначити ті норми (положення) екологічного права, які є правовими підставами для розв’язання практичної ситуації.

3. Встановити положення правозастосовної практики і теорії екологічного права, які уточнюють, доповнюють чи конкретизують названі вище правові підстави.

4. Сформулювати остаточні висновки щодо змісту наведених в умовах задачі фактичних обставин.

5. Дати відповідь на конкретні запитання задачі, якщо така відповідь не сформульована у попередніх елементах рішення.

У ході семінарського заняття викладач може змінювати умови задачі і розглядати її в кількох варіантах.

Правильне, повне, послідовне, логічне розв’язування задачі оцінюється в межах від 1 до 3 балів.

Робочою програмою навчальної дисципліни «Екологічне право» передбачається проведення поточного модульного контролю (ПМК) та іспиту (в VI-му семестрі).

Поточний модульний контроль та іспит проводяться в письмовій формі та оцінюються:

Поточний модульний контроль в межах 1-5 балів, іспит – від 1 до 35 балів

Поточний модульний контроль складається з двох частин:

- дати відповідь на теоретичні запитання (сформулювати визначення термінів) – 2 бали

- тестові завдання – 3 бали.

Екзаменаційне завдання складається з трьох частин:

1. Написання 5 визначень юридичних термінів (кожне правильне визначення оцінюється в 2 бали – максимальна кількість – 10 балів)

2. Дати відповідь на два теоретичних запитання (кожне з яких оцінюється від 1 до 5 балів – максимальна кількість – 10 балів)

3. Тестове опитування. Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал – максимальна кількість – 15