5.Система учебного курса кпзс.

Учебный курс состоит из Общей и Особенной части. В общей части изучают наиболее общие категории КПЗС, которые типичны для всех стран. Берем наиболее общие нормы. Особенная часть – основы КП отдельных государств. Каждый ученый конструирует ее по своему. какие страны нужно изучать: 1) Высокоразвитые страны; 2) Япония, Китай, Швеция, Турция, Иран, Афганистан- соседи; 3) Куба, Северная Корея, Китай -последний заповедник социализма; 4) Чили; 5) основные страны, которые находятся в центре внимания мировой общественности.

6.Понятие и формально-юридические признаки к.

Под конституцией понимается основной закон государства, свод законов, неписаные правила, которые закрепляют правовой статус личности, форму государства, систему органов государства, порядок их организации и деятельности, систему органов местного самоуправления, а также столицу, флаг и другие символы государства.

Конституция отличается от других нормативных актов, прежде всего, своими формально-юридическими свойствами:

1. Конституция или отдельные ее нормы носят учредительный характер. Так, нормы конституции США целиком и полностью учредительные, Конституция РФ далеко не целиком, но тоже по своему характеру учредительная, т.к. учредила новое государство - РФ.

2. Все конституции являются базой текущего законодательства, т.е. на основании и во исполнении конституционных норм принимаются остальные законы и иные нормативно-правовые акты государства.

3. Конституция обладает высшей юридической силой по отношению ко всем остальным законам и иным актам государства.

4. Конституция отличается, по сравнению с текущими законами, стабильностью.

5. Конституция закрепляет важнейшие основы жизни общества и государства.

7.Способы принятия кзс.

. По порядку принятия конституции:

a) Дарованные (октроированные) - они, прежде всего, бывают в странах с монархической формой правления и монархи в целях самоограничения самодержавия, даруют народу конституцию. Напр., Манифест Николая II 1905-го года. Есть еще подвиды дарованных конституций: при освобождении колоний, страны-колониалисты навязывали свои конституции (Зимбабве, Нигерия и т.д.). Дарованные конституции бывают также, если совершается государственный переворот, но диктаторы обычно живут без конституции от нескольких месяцев до нескольких лет, так поступил Пиночет.

b) Народные - их тоже три вида, народные конституции:

* Принятые парламентом. Если парламент принимает конституцию, то есть угроза, что законодательная власть может полностью узурпировать исполнительную и судебную власть. Депутаты в конституции могут закрепить непомерные преимущества себе, законодательная власть может наделить себя чрезвычайно широкими контрольными функциями. Достоинство таких конституций - их профессиональность.

* Принятые референдумом. Это самый демократический порядок принятия конституции. Первый важнейший недостаток - отрицается всякий профессионализм. Так при принятии проекта Конституции РФ мало кто видел проект в глаза, и голосовали люди в основном, в силу своих политических убеждений. Так принималась и конституция Болгарии. Второй недостаток - ведь если одна из ста статей не удовлетворяет человека, он не будет голосовать за конституцию в целом, в сего лишь из-за какой-то одной отдельной нормы. Здесь всех удовлетворить, никогда не удастся

* Принятые специальным учредительным собранием. Это лучший вариант, особенно если собрание напоминает филадельфийский конгресс, на котором принята конституция США. На конгресс было избранно 58-мь депутатов (выдающиеся люди), в задачу конгресса входила разработка конституции и её принятие, после принятия конституции конгресс распускался, и его члены никогда не могли заниматься политикой, занимать государственные посты. Поэтому они не были заинтересованы узурпировать отдельную ветвь власти, не были заинтересованы в привилегиях. Конституция США лучшая конституция в мире, это непревзойденное достижение. Членов этого конгресса называют отцами-основателями конституции США.