- •Вища освіта україни і болонський процес
- •Система оцінювання знань студентів
- •Підсумкова оцінка
- •Трансформація рейтингової оцінки
- •Тематичний план
- •Зміст дисципліни за модулями модуль 1. Європейська освітня інтеграція
- •Тема 1.1. Європейська освітня інтеграція як чинник соціально-економічного розвитку держави. Роль освіти в розвитку партнерства україни з іншими державами
- •Тема 1.2. Системи вищої освіти у країнах європи і америки
- •Тема 1.3. Болонський процес як засіб інтеграції і демократизації вищої освіти країн європи
- •Завдання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1.4. Основні завдання, принципи та етапи формування зони європейської вищої освіти
- •Завдання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Завдання для модульної контрольної роботи № 1
- •Тема 2.1. Європейська система перезарахування кредитів ects Лекція
- •Завдання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2.2. Принципи, шляхи і засоби адаптації європейської системи перезарахування кредитів (ects) у вищій освіті україни Лекція
- •Завдання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2.3. Запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу (кмсонп) у внз україни
- •Методичні рекомендації до підготовки семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до виконання самостійної роботи
- •Методичні рекомендації до написання реферату
- •Література Основна
- •Додаткова
Система оцінювання знань студентів
Навчальний курс «Вища освіта України і Болонський процес» оцінюється за кредитно-модульною системою. Вона складається з двох модулів. Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою за накопичувальною системою.
Форми поточного контролю:
усна відповідь на семінарському занятті;
розробка інформаційного пакету;
укладання робочої навчальної програми за кредитно-модульною системою організації навчання;
підготовка наукових доповідей.
Модульний контроль: результат вивчення кожного модуля складає підсумок всіх форм поточного контролю та виконання модульної контрольної роботи.
Підсумковий контроль знань: іспит – проводиться у формі письмової відповіді на запитання.
Умови допуску студента до іспиту:
відсутність заборгованостей з семінарських занять;
відсутність заборгованостей з модульної контрольної роботи;
позитивні рейтингові бали за кожний модуль.
Підсумкова оцінка
За результатами вивчення курсу студент отримує підсумкову оцінку за 100-бальною шкалою, яка розраховується як сума оцінок з двох модулів (стартовий рейтинг) та оцінки за іспит за такою шкалою оцінювання:
|
Змістовий модуль |
Іспит (КІ) |
Разом (підсумкова оцінка) |
|
1 (ЗМ 1) |
2 (ЗМ 2) |
|||
Максимальна оцінка в балах |
35 |
35 |
30 |
100 |
Максимальна кількість балів за 1 – 2 модулі (стартовий рейтинг) – 70 балів.
Розрахунок підсумкової оцінки:
ПО = ЗМ1 + ЗМ2 + КІ
Студент має можливість накопичити максимальну кількість балів у межах кожного модуля, використовуючи різні способи набуття знань.
Бальна система оцінювання різних форм навчання студента в межах кожного модуля
№ п/п |
Назва виду роботи, способи набуття знань |
Бали за 1 заняття |
Бали за всі заняття (максимальні) |
|
Модуль 1 |
Модуль 2 |
|||
1. |
Лекційні заняття: -відвідування, конспектування |
до 1 |
1х11=11 |
1х11=11 |
2. |
Семінарські заняття: - відвідування - усна відповідь - реферат |
до 1 до 3 до 3 |
1х1=1 3х1=3 3х1=3 |
1х1=1 3х1=3 3х1=3 |
3. |
Самостійна робота: - письмові відповіді - інформаційний пакет - модульна робоча програма |
до 2 до 5 до 5 |
2х1=2 5х1=5 5х1=5 |
2х1=2 5х1=5 5х1=5 |
4. |
Модульна контрольна робота |
до 5 |
5х1=5 |
5х1=5 |
|
Всього за модуль |
|
35 |
35 |
|
Іспит |
до 30 |
30 |
|
|
Разом з дисципліни |
35+35+30=100 балів |
Трансформація рейтингової оцінки
Сума набраних рейтингових балів при семестровому контролі переводиться в оцінки системи оцінювання ECTS. Система передбачає семибальну шкалу (A, B, C, D, E, FX, F) та подвійне (описове та статистичне) визначення цих оцінок.
Підсумковий рейтинговий бал |
Підсумкова оцінка за шкалою ECTS |
Традиційна екзаменаційна оцінка |
Традиційна залікова оцінка |
91 – 100 |
A – відмінно |
Відмінно |
Зараховано |
84 – 90 |
В – дуже добре |
Добре |
|
76 – 83 |
C – добре |
||
66 – 75 |
D – задовільно |
Задовільно |
|
61 – 65 |
E – достатньо (задовольняє мінімальні критерії) |
||
21 – 60 |
FX – незадовільно |
Незадовільно |
Не зараховано |
0 – 20 |
F – незадовільно (потрібна додаткова робота) |
Не допущено |
Не допущено |