- •Введение
- •5. «Автосервис»
- •1 Учебная работа
- •2 Идеолгическая и воспитательная работа
- •Содержание воспитательной деятельности
- •3 Психолого-педагогическая работа психолого-педагогической характеристики на личность учащегося
- •Социограмма
- •Санитарно-гигиеническая характеристика учебного процесса
- •Оценка урока
- •Оценка оборудования класса (классная доска, экран, демонстрационный стол, другие механизмы):
- •Оценка перемен между уроками
- •Оценка физического воспитания учащихся
- •Оценка трудового воспитания учащихся
- •4 Методическая работа
- •Анализ урока теоретического обучения
2 Идеолгическая и воспитательная работа
Участники воспитательного процесса филиала ПТК УО РИПО миссией воспитательной работы считают формирование социально и нравственно зрелой личности.
Целями воспитательной работы являются:
формирование мировоззрения у учащихся;
организация педагогической поддержки учащихся, их социальная защита;
формирование конкурентоспособности будущих специалистов;
формирование навыков межличностного общения, формирование умений рабрты в коллективе;
воспитание культуры на основе общечеловеческих ценностей;
развитие творческого потенциала, организация работы с одаренными детьми;
профилактика неадекватного поведения учащихся;
формирование навыков здорового образа жизни;
идеологическое и нравственное воспитание учащихся;
повышение уровня профессиональной компетентности педагога по вопросам воспитания учащихся;
организация работы с семьей на основе синхронизации целей, методов и средств воспитания;
организация социального партнерства, т. е. взаимодействие с правоохранительными органами, врачами, БРСМ и т. д.
Существуют следующие приоритетные направления воспитательной работы в филиале ПТК УО РИПО:
идеологическое воспитание;
патриотическое, гражданское, правовое воспитание;
экологическое воспитание;
нравственное воспитание;
эстетическое воспитание;
формирование коллективизма и навыков межличностного общения;
развитие творческого потенциала участников воспитательного процесса;
формирование здорового образа жизни и профилактика вредных привычек;
социально-педагогическая и психологическая поддержка учащихся в их личностном, профессиональном и социальном развитии;
психолого-педагогическая профилактика неадекватного поведения учащихся;
досуг, спорт;
развитие конкурентоспособности будущего специалиста;
повышение социальной, психологической и педагогической культуры педагогических работников, родителей, воспитанников и гуманизация их взаимоотношений.
В воспитательном процессе принимают участие директор, заместитель директора по учебно-производственной работе, заместитель директора по производственному обучению, заместитель директора по воспитательной работе, педагог-психолог, педагог социальный, преподаватели, мастера производственного обучения, кураторы групп, культорганизатор, воспитатель общежития, библиотекарь, воспитанники, родители, руководители физического воспитания.
Взаимодействие участников воспитательного процесса филиала ПТК УО РИПО
Воспитательная работа в колледже проводится в соответствии с планом, который составляется на месяц и подписывается директором учреждения образования.
Содержание воспитательной деятельности
План воспитательной работы (приложение Д) в колледже разрабатывается ежемесячно. Также один раз в неделю в каждой группе отводится время на проведение кураторского часа. В группе №145 кураторский час проводится каждую среду с 14.15 по 15.45. В соответствии с планом прохождения практики и планом воспитательной работы с учащимися на февраль 2012 года мною были посещены следующие воспитательные мероприятия, не затрагивающие учебную деятельность учащихся:
№ п/п |
Дата проведения |
Наименование мероприятия |
1 |
2.02.2012 |
Первенство Минска по зимнему многоборью «Защитник Отечества» |
2 |
11.02.2012 |
Городские соревнования «Минская лыжня» |
3 |
11.02.2012 |
День здоровья |
4 |
23.02.2012 |
Воспитательное мероприятие «23 февраля» |
За время прохождение практики был проведен кураторский час на тему «Влияние компьютера на психофизическое состояние человека», составлен план (приложение Е ) и анализ внеклассного мероприятия (приложение__), была проведена социометрия на выявление межличностных отношений в группе (приложение__). Для оценки условий обучения учащихся группы 145 была составлена санитарно-гигиеническая характеристика учебного процесса в филиале ПТК УО РИПО (приложение__).