- •Охарактеризуйте основные теоретические проблемы искусственного интеллекта.
- •Назовите основные сферы приложения искусственного интеллекта и охарактеризуйте их.
- •3.Дайте определения понятиям "знание" и "данные" и укажите их различие
- •4.Назовите основные признаки знаний и дайте им определения.
- •5.Логическая модель представления знаний (предикатная функция).
- •6. Семантические сети.
- •7.Фреймы и их свойства
- •8. Продукционное правило (структура).
- •12. Основные компоненты системы продукций и связь между ними.
- •13.Стратегии управления в системах продукций
- •14.Определение предложения (клаузы)
- •16.Основные этапы тождественных преобразований исходной формулы во множество предложений (Клауз)
- •17.Унификация (основные правила)
- •Другими словами, помня, что
- •18.Система доказательств в системе опровержения на основе резолюции
- •19.Вычисление коэффициентов определенности посылок и заключений.
- •20. Вычисление коэффициентов определенности для заключений, поддерживаемых множеством правил.
- •Перемножив все компоненты этой формулы, мы увидим, что
- •21.Основные принципы дедукции на основе байесовского подхода
- •22.Учет нескольких признаков при расчете вероятности гипотезы
- •23. Для чего и как рассчитывается цена свидетельств?
- •25.Формулировка задачи обучения
- •26. Основные направления в области обучения.
- •27. Типы задач обучения на примерах.
- •28. Итеративный алгоритм обучения на примерах.
- •29. Адаптация, основные понятия и определения.
- •30. Параметрическая адаптация.
- •31.Поисковая адаптация.
- •32.Структура общего алгоритма адаптивного процесса.
- •33.Коллективная адаптация.
- •34.Распознавание образов основные понятия и определения.
- •35.Типы решаемых задач в распознавании образов.
- •36.Классификация основных методов, используемых при распознавании образов.
- •37.Гипотеза компактности.
- •38.Детерминированные методы распознавания образов.
- •39.Статистический метод распознавания.
- •40.Структурные (лингвистические) методы распознавания.
34.Распознавание образов основные понятия и определения.
Под феноменом распознавания мы будем понимать узнавание того или иного объекта (болезни, слова, ситуации и т.д.), т.е. классификацию объекта, определения его как элемента некой совокупности объектов (класса).
Распознавание образов — это научное направление, занимающееся разработкой принципов и созданием систем, предназначенных для определения принадлежности объекта к одному из заранее известных классов объектов. Под объектами понимают при этом различные предметы, явления, процессы, сигналы, ситуации. Каждый объект описывается совокупностью признаков (свойств, характеристик, параметров):
A = a , a , …, a , где A – вектор образа;
а — признак; i — номер признака.
Если признаки представлены действительными числами, то можно векторы образов рассматривать как точки n-мерного евклидова пространства.
Под образом (классом) будем подразумевать множество явлений, объединенных некоторыми общими свойствами. Образ – это класс объектов.
Каждое явление, принадлежащее образу, будем называть изображением или реализацией.
В различных задачах искусственного интеллекта понятию образ придают различный смысл. В зависимости от типа и свойств образов в распознавании образов можно выделить два направления:
- распознавание людьми образов, которые могут распознаваться с помощью органов чувств (зрительные, тактильные, звуковые).
- распознавание образов в широком смысле, это распознавание возможных регулярностей, встречающихся в медицине, экономических данных и т.д.
Результатом распознавания человеком лиц, голосов и т.д. часто является идентификация некоторого определенного объекта. Под идентификацией в данном случае понимается присвоение рассматриваемому объекту надлежащего и однозначного названия.
Образ может быть задан с помощью некоторого набора различных реализаций, который называют обучающей выборкой. Различие этих реализаций зависит от многих причин: естественных флюктуаций параметров, шумов, погрешностей измерений и т. д. Те реализации образа, которые не участвовали в создании описания образа, называют контрольной выборкой.
35.Типы решаемых задач в распознавании образов.
Основные, традиционные задачи теории распознавания образов — это выбор информативных признаков, выбор решающих функций, предварительная классификация объектов (таксономия).
36.Классификация основных методов, используемых при распознавании образов.
системы распознавания могут быть подразделены на - детерминированные, вероятностные, логические, структурные и комбинированные.
Детерминированные системы. В этих системах для построения алгоритмов распознавания используются «геометрические» меры близости, основанные на измерении расстояний между распознаваемым объектом и эталонами классов. В общем случае применение детерминированных методов распознавания предусматривает наличие координат эталонов классов в признаковом пространстве либо координат объектов, принадлежащих соответствующим классам.
Вероятностные системы. В данных системах для построения алгоритмов распознавания используются вероятностные методы распознавания, основанные на теории статистических решений. В общем случае применение вероятностных методов распознавания предусматривает наличие вероятностных зависимостей между признаками распознаваемых объектов и классами, к которым эти объекты относятся.
Логические системы. В этих системах для построения алгоритмов распознавания используются логические методы распознавания, основанные на дискретном анализе и базирующемся на нем исчислении высказываний. В общем случае применение логических методов распознавания предусматривает наличие логических связей, выраженных через систему булевых уравнений, в которой переменные — логические признаки распознаваемых объектов, а неизвестные величины — классы, к которым эти объекты относятся.
Структурные (лингвистические) системы. В этих системах для построения алгоритмов распознавания используются специальные грамматики, порождающие языки, состоящие из предложений, каждое из которых описывает объекты, принадлежащие конкретному классу. Применение структурных методов распознавания требует наличия совокупностей предложений, описывающих все множество объектов, принадлежащих всем классам алфавита классов системы распознавания. При этом множество предложений должно быть подразделено на подмножества по числу классов системы. Элементами подмножеств и являются предложения, описывающие объекты, принадлежащие данному подмножеству (классу). Таким образом, априорными описаниями классов являются совокупности предложений, каждое из которых соответствует конкретному объекту, принадлежащему данному классу.
Комбинированные системы. В этих системах для построения алгоритмов распознавания используется специально разработанный метод вычисления оценок. Такие алгоритмы распознавания называют алгоритмами вычисления оценок (АВО). Их применение требует наличия таблиц, где содержатся объекты, принадлежащие соответствующим классам, а также значения признаков, которыми характеризуются эти объекты. Признаки могут быть детерминированными, логическими, вероятностными и структурными.