1. Психодиагностика толерантности личности
.pdf154 |
|
Практикум |
по |
психодиагностике; |
|
н и є к порядку (ценой у щ е м л е н и я свобод) или свободе |
(не- |
||||
взирая |
на |
в о з н и к а ю щ и е трудности), |
п а т р и о т и ч е с к и е |
уста |
|
н о в к и |
и |
т.д. В Таблице 9 представлены |
д а н н ы е опроса |
проведенного среди 1600 респондентов в мае 2000 г. С т р е м и л е н и е к свободе и выбору демократических ценностей здесь м о ж н о представить как полюс толерантности, а с т р е м л е н и е к порядку и авторитаризм — к а к полюс и н т о л е р а н т н о с т и .
Таблица |
9. |
Отношени е |
россиян |
к |
власти |
||
|
|
|
|
|
|
||
Вопрос |
|
Варианты ответа |
|
|
% от числа і |
||
|
|
|
|
|
|
|
опрошенных |
|
|
|
|
||||
Что |
может |
Сосредоточение всей полноты |
|
||||
обеспечить |
власти в одних руках |
|
60 |
||||
решение |
|
|
|
|
|
||
Обеспечение |
независимости |
|
|||||
проблем, |
|
||||||
всех ветвей власти |
|
27 |
|||||
стоящих пе |
|
||||||
|
|
|
|
|
|||
ред |
Россией? |
Затруднились |
ответить |
|
13 |
||
|
|
|
|
||||
Что |
сейчас |
Порядок, даже если для его |
|
||||
важнее |
для |
достижения придется пойти |
|
||||
России: по |
на некоторые нарушения |
|
|
||||
рядок или |
демократических |
принципов |
|
||||
демократия? |
и ограничения личных свобод |
75 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Демократия, |
даже |
если |
|
|
|
|
* |
последовательное |
соблюдение |
|
||
|
|
|
демократических |
принципов |
|
||
|
|
|
предоставляет |
определенную |
|
||
|
|
|
свободу разрушительным |
силам |
13 |
||
|
|
|
|
|
|||
Что такое, |
Затруднились |
ответить |
|
12 |
|||
по |
Вашему |
|
|
|
|
|
|
Политическая и экономическая |
|
||||||
мнению, |
|
||||||
стабильность |
|
|
|
46 |
|||
«порядок»? |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
Строгое соблюдение законов |
35 |
|||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
Прекращение разворовывания |
|
|||
|
|
|
страны |
|
|
|
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 4. Социологические индикаторы толерантности |
155 |
Вопрос |
Варианты |
ответа |
|
% от числа |
||
|
|
|
|
|
опрошенных |
|
|
|
|
||||
|
Социальная защита |
|
||||
|
малоимущих |
слоев |
25 |
|||
|
|
|
||||
|
Строгая дисциплина |
21 |
||||
|
|
|
|
|||
|
Возможность для |
каждого |
|
|||
|
реализовать свои |
права |
16 |
|||
|
|
|
||||
|
Привлечение армии, служб |
|
||||
|
безопасности |
к борьбе |
|
|||
|
с преступностью |
|
13 |
|||
|
|
|
||||
|
Ограничение демократических |
|
||||
|
прав и свобод |
|
2 |
|||
|
|
|
||||
|
Лозунг, под которым |
|
||||
|
открывается |
путь |
к диктатуре |
1 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Другое |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|||
|
Затруднились |
ответить |
2 |
|||
|
|
|
|
|||
Что, по |
Сильный лидер |
|
71 |
|||
Вашему |
|
|
|
|
|
|
Сильное |
государство |
59 |
||||
мнению, |
||||||
|
|
|
|
|
||
наиболее |
Возрождение |
культуры |
|
|||
необходимо |
|
|||||
и духовности |
|
|
25 |
|||
сегодняшни |
|
|
||||
|
|
|
|
|
||
Возрождение |
патриотизма |
25 |
||||
России? |
||||||
|
|
|
|
|||
|
Демократические |
институты |
|
|||
|
власти |
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|||
|
Возрождение |
традиций |
13 |
|||
|
|
|
||||
|
Национальная идея |
12 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Другое |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|||
|
Затруднились |
ответить |
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
С р а в н е н и е результатов аналогичных опросов в р а з н ы е годы позволяет о ц е н и в а т ь б л и ж а й ш и е по времени т е н д е н -
156 |
|
|
|
Практикум по психодиагності |
|
|||||
ц и и и отдаленные п е р с п е к т и в ы развития общественного |
|
|||||||||
сознания . |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Социологи Б.Г. Капустин и И . М . К л я м к и н предложили |
|
|||||||||
свои |
и н д и к а т о р ы т о л е р а н т н о с т и |
через п о н я т и е |
«терпи |
|
||||||
мость», |
которое выступает в русском я з ы к е главным сино |
|||||||||
н и м о м |
слова |
«толерантность» |
(Таблица 10) |
(Капуст |
|
|||||
Клямкин, |
1994). |
|
|
|
|
|
|
|
||
Таблица 10 . Индикаторы терпимого отношения к другим |
|
|||||||||
взглядам в обществе |
|
|
|
|
|
|
||||
Инструкция: Ответьте, пожалуйста, согласны ли Вы |
|
|||||||||
следующими |
суждениями. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
№ |
Утверждение |
|
|
|
|
Затрудняюсь ответить |
|
Не согласен |
||
|
|
|
|
|
|
Согласен |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
1. |
Надо терпимо относиться ко всем мнени |
|
|
|
|
|
||||
|
ям, взглядам, никакие из них нельзя зап |
|
|
|
|
|
||||
|
рещать для |
распространения |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||||
2. |
Надо терпимо относиться ко всем мнени¬ |
|
|
|
|
|
||||
|
ям, взглядам, кроме тех, которые могут |
|
|
|
|
|
||||
|
вызвать |
общественные беспорядки |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
3. |
Надо терпимо относиться ко всем мнени¬ |
|
|
|
|
|
||||
|
ям, взглядам, кроме тех, которые проти¬ |
|
|
|
|
|
||||
|
воречат моральным нормам, |
принципам |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
4. |
Надо терпимо относиться ко всем мнени¬ |
|
|
|
|
|
||||
|
ям, взглядам, кроме тех, которые ведут к |
|
|
|
|
|
||||
|
ущемлению |
прав других людей |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
5. |
Надо терпимо относиться ко всем мнени¬ |
|
|
|
|
|
||||
|
ям, взглядам, кроме тех, которые сами от¬ |
|
|
|
|
|
||||
|
рицают |
терпимость |
|
|
|
|
|
|
Раздел 4. Социологические индикаторы толерантности |
157 |
Б. Институ т социологии РАН*
Эт н и ч е с к ая интолерантность является наиболее распро
ст р а н е н н о й ф о р м о й п р о я в л е н и я интолерантности вообще . Как п р а в и л о , интолерантность в одной сфере с о ц и а л ь н о й
деятельности сочетается с и н т о л е р а н т н ы м и установками в
ряде других с ф е р . В качестве |
и н д и к а т о р а |
индекса уровня |
|
э т н и ч е с к о й толерантности может выступить ситуация вза |
|||
и м о о т н о ш е н и й |
между руководителем и |
п о д ч и н е н н ы м в |
|
трудовой сфере |
деятельности, |
поскольку |
и м е н н о в этой |
сфере наиболее отчетливо сказываются последствия «трав матической» т р а н с ф о р м а ц и и , п р о и с х о д я щ е й в Р о с с и и в последнее десятилетия . Материальная д е п р и в а ц и я , конку¬ ренция за рабочие места с достаточной оплатой, несоответ¬ ствие в затратах труда и его оплате, п о н и ж е н и е социального
статуса р а б о т н и к о в , к а к п р а в и л о , бюджетных |
сфер дея¬ |
|||
тельности |
— все это может и н т е р п р е т и р о в а т ь с я |
в индиви¬ |
||
дуальном |
с о з н а н и и не только к а к проблема |
н а л и ч и я |
или |
|
отсутствия |
соответствующих способностей и |
н а в ы к о в , |
но |
и к а к групповое, в том числе |
и э т н и ч е с к о е л о б б и р о в а н и е |
интересов тех или иных групп. |
Следовательно, в интолерант- |
ном с о з н а н и и , |
о т я г о щ е н н о м в той или и н о й степени про¬ |
ш л ы м о п ы т о м |
тотального н о м е н к л а т у р н о г о п р о и з в о л а , |
вопрос предпочтения н а ц и о н а л ь н о с т и руководителя может
служить |
х о |
р о ш и м и н д и к а т о р о м уровня интолерантности |
(Вопрос |
1) |
. Варианты 1 и 4 представляют к р а й н и е полюса |
на шкале э т н и ч е с к о й толерантности .
Вопрос 1. К а к бы Вы отнеслись к тому, чтобы Вашим не посредственным начальником был человек и н о й националь¬ ности, че,м Ваша?
Варианты ответа:
—м н е это безразлично
Обзор по индикаторам толерантности, разрабатываемым в Институте социологии РАН, представлен И.М. Кузнецовым.
158 |
Практикум по психодиагностик |
Раздел 4. Социологические индикаторы толерантности |
159 |
Вопрос 4. М о ж н о ли сказать, что Вы человек, |
считаю |
щ и й , что любые средства хороши для защиты интересов сво его народа?
Варианты ответа: да, нет.
Вопрос 5. М о ж н о ли сказать, что Вы человек, считающий, что м е ж н а ц и о н а л ь н ы е браки ведут к и с ч е з н о в е н и ю нации?
Варианты ответа:
—да
—нет
—не знаю
Анализ связей показал, что индикатор этнической толе рантности (Вопрос 4) статистически связан к а к независимая переменная со всеми индексами уровня вовлеченности в эт¬ н и ч е с к и й дискурс. С п е ц и ф и к а второго индекса этнической толерантности (Вопрос 5) состоит в том, что он связан как н е з а в и с и м а я п е р е м е н н а я с потребностью в этнической а ф -
ф и л и а ц и и , |
то |
есть |
с частотой в о с п р |
и я т и я себя |
в качестве |
представителя |
своей |
н а ц и о н а л ь н о с т и |
и с демонстрируемой |
||
важностью |
ощущать |
себя частью своего народа. |
Н а к о н е ц , |
уровень социальной толерантности связан в качестве неза¬ висимой переменной с уровнем вовлеченности в этнический дискурс и с уровнем этнической толерантности (Вопрос 4 ) .
В отделе с о ц и а л ь н о й топологии Института социологии РАН под руководством П . М . К о з ы р е в о й в 2000-2001 гг. были проведены массовые репрезентативные опросы, в ко¬ торых были и с п о л ь з о в а н ы п р и в е д е н н ы е ниже и н д е к с ы эт¬ н о с о ц и а л ь н о й и с о ц и а л ь н о - п о л и т и ч е с к о й толерантности . Вопросы 6 и 8 о р и е н т и р о в а н ы на оценку с о ц и а л ь н о й дис¬ т а н ц и и , предельной, с точки з р е н и я изучаемых групп, при о б щ е н и и с русскими мигрантами из бывших союзных рес публик. Вопрос 7 в сочетании с предыдущими дает возмож¬ ность судить о различии о т н о ш е н и я респондентов к русским и нерусским мигрантам . Вопросы 9 и 10 позволяют в пер¬ вом п р и б л и ж е н и и о ц е н и т ь возможность, с точки зрения
160 Практикум по психодиагностике..
респондентов, установления толерантных о т н о ш е н и й между представителями основных слоев «стихийной» с о ц и а л ь н о й стратификации — между богатыми и бедными и между име ю щ и м и и не и м е ю щ и м и власть. Вопрос 11 о р и е н т и р о в а н на оценку уровня ригидности с а м о с о з н а н и я респондентов,
что п р я м о |
связано с уровнем готовности |
к т о л е р а н т н ы м |
о т н о ш е н и я м . |
|
|
Вопрос |
6. Согласны или не согласны |
Вы породниться |
с русскими, п р и е х а в ш и м и из бывших республик Средней Азии и Закавказья?
Варианты ответа:
—согласен
—несогласен
Вопрос 7. Согласны или не согласны Вы с тем, что Рос¬ сия должна п р и н и м а т ь на п о с т о я н н о е место жительства всех желающих приехать из бывших республик Средней Азии и Закавказья н е з а в и с и м о от н а ц и о н а л ь н о с т и .
Варианты ответа:
—согласен
—не согласен
Вопрос 8. Скажите, пожалуйста, согласны или не соглас¬ ны Вы с тем...
1) что Россия должна п р и н и м а т ь на п о с т о я н н о е место жительства всех русских из бывших республик Средней Азии
иЗ а к а в к а з ь я ;
2)чтобы русские из бывших республик Средней Азии
иЗакавказья приезжали на п о с т о я н н о е место жительства в
Ваш город (село), строили и покупали себе ж и л ь е ;
3)чтобы Вашими соседями стали русские, приехавшие
из бывших республик Средней Азии и З а к а в к а з ь я ; 4) чтобы Ваши дети или внуки дружили с детьми рус¬
ских, приехавших из бывших республик Средней Азии и Закавказья.
Варианты ответа:
—согласен
—не согласен
раздел 4. |
Социологические индикаторы толерантности |
161 |
Вопрос 9. |
Возможно л и , на Ваш взгляд, взаимопонима¬ |
ние и сотрудничество между бедными и богатыми людьми? Варианты ответа:
— да, в о з м о ж н о
—нет, не в о з м о ж н о
Вопрос 10. Что Вы думаете о возможности взаимопони¬ мания й сотрудничества между «простыми людьми» и теми, у кого много власти?
Варианты |
ответа: |
|
— |
уверен, |
что в о з м о ж н о |
— |
пожалуй, в о з м о ж н о |
|
— |
в чем-то в о з м о ж н о , в чем-то нет |
|
— |
пожалуй, н е в о з м о ж н о |
|
— |
уверен, |
что н е в о з м о ж н о |
Вопрос 11 .
а) Я считаю, что выслушивать м н е н и я , которые проти воположны м о и м , это просто пустая трата в р е м е н и .
б) М н е обычно не нравятся люди, чьи взгляды отлича¬ ются от моих.
в) О б ы ч н о я п р и н и м а ю людей т а к и м и , какие они есть, даже если они совсем не похожи на м е н я .
Варианты ответа
—это т о ч н о про м е н я
—это почти про м е н я
— |
скорее это не про м е н я |
— |
это совсем не про м е н я |
162 |
Практикум |
по |
психодиагностика* |
4.2. Евробарометр: исследование ксенофобии
С о ц и о л о г и , п о м и м о включения в свои опросы отдель¬ ных и н д и к а т о р о в , и з м е р я ю щ и х уровень толерантности, проводят также с п е ц и а л ь н ы е исследования, п о с в я щ е н н ы е проблеме толерантных и интолерантных установок обще¬ ственного с о з н а н и я . Н а п р и м е р , к р у п н е й ш а я европейская социологическая организация «Евробарометр» с целью ис следования уровня ксенофобских настроений в разных стра
нах Е в р о п ы |
п о п р о с ь б е |
Д и р е к т о р а т а |
Е в р о п е й с к о й |
||
К о м и с с и и по вопросам занятости, |
производственных от |
||||
н о ш е н и й и с о ц и а л ь н ы м |
вопросам |
провела |
в 1997 г. (Год |
||
борьбы против |
расизма |
в |
Европе) |
опрос |
16154 жителей |
15 европейских государств — членов Евросоюза. |
Предыду¬ |
щ и й о б щ е е в р о п е й с к и й опрос по этой проблеме |
был орга¬ |
н и з о в а н в 1988 г. |
|
Участникам опроса был задан следующий вопрос: «Не¬ которые люди относят себя к расистам в м е н ь ш е й степени, другие — в очень большой степени . Пожалуйста, посмот¬ рите на эту шкалу и отметьте точку, которая соответствует Вашей п о з и ц и и . Если Вы считаете, что Вы не являетесь ра систом, то отметьте 1. Если Вы считаете себя расистом в очень большой степени, отметьте 10. Ш к а л ь н ы е деления от 2 до 9 соответствуют разной степени выраженности расист¬ ских настроений» .
П р и п о с т р о е н и и представленных ниже гистограмм те, кто отметили 1, были к л а с с и ф и ц и р о в а н ы к а к «не расисты», кто отметил 2—3 — «расисты в м е н ь ш е й степени», 4—6 — «расисты в достаточной степени», 7—10 — «расисты в очень большой степени».
Результаты опроса оказались достаточно определенны¬ ми и обескураживающими . Е в р о п е й ц ы разделились на три равные группы: одна треть категорически отказалась счи¬ тать себя расистами, другая треть призналась, что является «немного расистами» и еще одна треть открыто выразила расистские установки (рис. 1). Почти 9% европейцев отне-