4. Выберите правильный ответ.

В современном мире для человека характерны два полярных вида среды обитания:

А) биосфера и ноосфера.

Б) биосфера и геосфера.

В) биосфера и гидросфера.

Г) биосфера и техносфера.

Д) биосфера и хербасфера.

Правильный ответ: Г.

Билет № 11

1. Что является основными причинами резкого снижения СПЖ населения России?

Основными причинами резкого падения СПЖ населения России в явились: снижение ВВП на душу населения (за годы перестройки ВВП в России снизился почти на 50 %); ухудшение медицинского обслуживания; ухудшение состояния среды обитания; несоблюдение норм здорового образа жизни; снижение требования безопасности в трудовой сфере.

2. Опишите причины, укорачивающие индивидуальную продолжительность жизни человека.

Ответ. Индивидуальная продолжительность жизни людей укорачивается необеспеченностью безопасности, которая зависит, прежде всего, от их собственного поведения в повседневной жизни и в складывающихся опасных ситуациях. Личность, пренебрегающая принципами здорового образа жизни, не умеющая предвидеть, избегать опасностей, а в случае необходимости рационально действовать, не может надеяться на продолжительную жизнь.

3. Опишите защиту от социальных опасностей.

Ответ. Защита от социальных опасностей заключается в профилактических мероприятиях, включающих юридическую, психологическую, информационную и силовую подготовку, направленную на ликвидацию этих опасностей.

4. Выберите правильный ответ.

Пределы толерантности по фактору воздействия совпадают со значениями:

А) ПДО.

Б) СООП.

В) минимума и максимума.

Г) оптимума.

Д) толерантности.

Правильный ответ: В.

Билет № 12

1. Понятие безопасность связано ли с первоисточниками (базовыми потребностями) жизнедеятельности человека?

Ответ: Да, понятие безопасность связано с первоисточниками (базовыми потребностями) жизнедеятельности человека.

2. Опишите природные явления метеорологического происхождения.

Ответ. Движение воздуха относительно земли называют ветром. Сила ветра оценивается по 12-ти бальной шкале Бофорта (на стандартной высоте 100 метров над открытой ровной поверхностью). Буря – продолжительный и очень сильный ветер, скорость которого превышает 20 м/с. Ураган –ветер большой разрушительной силы и значительной продолжительности, скорость которого 32 м/с (120 км/час). Ветер ураганной силы, сопровождающийся выпадением обильных осадков, в Юго-Восточной Азии называют тайфуном. Смерч – или торнадо – атмосферный вихрь, возникающий в грозовом облаке, а затем распространяющийся в виде темного рукава или хобота по направлению к поверхности суши или моря. Принцип действия смерча напоминает работу пылесоса.

3. Какие по происхождению опасности могут действовать в образовательном пространстве?

Ответ: Следующие по происхождению опасности могут действовать в образовательном пространстве: естественные, техногенные, антропогенные и глобальные

4. Выберите правильный ответ.

Гибель организма происходит при значениях фактора воздействия, лежащего:

А) вне зоны толерантности.

Б) за пределами температурного режима.

В) вне зоны давления.

Г) до зоны оптимума.

Д) за пределами возможной концентрации кислорода.

Правильный ответ: А.

Билет № 13

1. Какова роль высшей потребности в удовлетворении потребности в безопасности?

Ответ: Высшие потребности способствуют более полному удовлетворению потребности в безопасности.

2. Опишите варианты опасностей метеорологического происхождения.

Ответ. Опасности для людей при таких природных явлениях заключаются в разрушениях домов и сооружений, воздушных линий электропередач и связи, наземных трубопроводов, а также поражении людей обломками разрушенных сооружений, осколками стекол, летящими с большой скоростью. При снежных и пыльных бурях опасны снежные заносы и скопления пыли на полях, дорогах и населенных пунктах, а также загрязнение воды.

3. Что является предпосылками для проявления наивысшей работоспособности и продуктивности деятельности?

Ответ: предпосылками для проявления наивысшей работоспособности и продуктивности деятельности является комфортное взаимодействие факторов среды.

4. Основные ориентиры по целям, задачам, принципам и основным направлениям обеспечения информационной безопасности РФ изложены …

А) в Гражданском кодексе РФ;

Б) в Конституции РФ;

В) в Доктрине информационной безопасности РФ;

Г) в Законе «О печати».

Ответ: В.

Билет № 14

1. Как описал А. Маслоу потребность в безопасности?

Ответ: «Так же, как сытый человек не чувствует себя голодным, тот, кто находится в безопасности, не чувствует угрозы…Потребность в безопасности рассматривается как активный и основной мобилизующий ресурсы организма фактор лишь в действительно чрезвычайных обстоятельствах, таких как война, болезнь, стихийные бедствия, рост преступности, дезорганизация общества…».

2. Опишите циклон и факторы его опасности.

Ответ. Движение воздуха направлено от высокого давления к низкому. Формируется область низкого давления с минимумом в центре, что называется циклоном. Циклон в поперечнике достигает несколько тысяч километров. Погода при циклоне преобладает пасмурная, с усилением ветра. Метеочувствительные люди во время прохождения циклона жалуются на ухудшение самочувствия.

3. Какими факторами определяется опасность потоков воздействия в образовательном процессе?

Ответ: опасность потоков воздействия в образовательном процессе зависит от их параметров и способности объекта защиты воспринимать поток вещества, энергии или информации.

4. Основными субъектами Национальной Безопасности являются …

А) Президент и его помощники;

Б) органы законодательной, исполнительной и судебной власти;

В) Премьер-министр Правительства РФ и его помощники;

Г) «силовые» министры Правительства РФ.

Ответ: А.

Билет № 15

1. Какое место занимает потребность в безопасности в иерархии других видов потребностей?

Ответ: все потребности, отличающие человека, возникают только после удовлетворения потребности в безопасности.

2. Опишите сильный мороз и его опасности.

Ответ. Сильные морозы – характеризуются понижением температуры в течение нескольких дней на 10 и более градусов ниже среднестатистических показателей для данной местности. Гололед – слой плотного льда (несколько сантиметров), образующийся на поверхности земли, тротуарах, проезжей части улиц и на предметах и строениях при намерзании переохлажденного дождя и мороси (тумана). Гололед наблюдается при температуре от 0 до 3 С. Как вариант – ледяной дождь. Гололедица - это тонкий слой льда на поверхности земли, образующийся после оттепели или дождя в результате похолодания, а также замерзания мокрого снега и капель дождя. Опасности. Увеличение количества ДТП и травм среди населения. Нарушение жизнедеятельности при обледенении линий электропередач, контактных сетей электротранспорта, что может привести к электротравмам и пожарам.

3. Часто ли учащиеся и преподаватели в образовательном пространстве подвергаются естественным опасностям?

Ответ: нет, не часто.

4. Формирование государственной политики в области духовного и нравственного воспитания населения определяется как …

А) сохранение политической и экономической независимости;

Б) обеспечение национальной безопасности РФ.

В) повышение уровня политического и экономического руководства ветвей федеральной и региональной власти;

Г) сохранение национальной целостности РФ.

Ответ: Б.

Билет № 16

1. В каких случаях потребность в безопасности рассматривается как активный и основной мобилизующий ресурс организма фактор?

Ответ: Потребность в безопасности рассматривается как активный и основной мобилизующий ресурс организма фактор лишь в действительно чрезвычайных обстоятельствах, таких как война, болезнь, стихийные бедствия, рост преступности, дезорганизация общества…».

2. Опишите туман и его опасные факторы.

Ответ. Туман – скопление мелких водяных капель или ледяных кристаллов в приземном слое атмосферы, снижающее видимость на дорогах. Опасности. Снижение видимости на дорогах нарушает работу транспорта, что ведет к авариям и травматизму среди на населения.

3. Часто ли учащиеся и преподаватели в образовательном пространстве подвергаются техногенным опасностям?

Ответ: нет, нечасто.

4. Защита культурного наследия, исторических традиций, сохранение культурного достояния народов РФ, определяется как …

А) повышение уровня политического и экономического руководства ветвей федеральной и региональной власти;

Б) сохранение национальной целостности РФ;

В) сохранение политической и экономической независимости;

Г) обеспечение национальной безопасности РФ.

Ответ: Г.

Билет № 17

1. Что понимается под потребностью в безопасности в наше время?

Ответ: В наше время, под потребностью в безопасности мы должны понимать потребность сохранения и продления устойчивого удовлетворения низших потребностей.

2. Опишите метель и её опасности.

Ответ. Метель (вьюга, пурга) – это гидрометеорологическое бедствие. Связанное с обильным выпадением снега, при скорости ветра выше 15 м/с и продолжительности снегопада более 12 часов. Опасности для населения заключаются в заносах дорог, населенных пунктов и отдельных зданий. Высота заноса может быть более 1 метра, а в горных районах до 5-6 метров. Возможно снижение видимости на дорогах до 20-50 метров, а также разрушение зданий и крыш, обрывы электропередачи и связи.

3. Какие производственные опасности типичны в образовательной среде?

Ответ: шум, электромагнитные поля, параметры температурного режима, недостаточное и неправильное освещение, монотонность деятельности.

4. Президент Российской Федерации, правительство РФ, Совет Безопасности РФ, федеральные органы исполнительной власти, органы исполнительной власти субъектов РФ являются …

А) законодательными органами РФ;

Б) субъектами обеспечения национальной безопасности РФ;

В) объектами обеспечения национальной безопасности РФ;

Г) судебными органами РФ.

Ответ: Б.

Билет № 18

1. Какое обстоятельство создаёт сегодня опаснейшую ситуацию в сохранении стабильности безопасности жизнедеятельности?

Ответ: Сегодня опаснейшую ситуацию в сохранении стабильности безопасности жизнедеятельности создают современные глобальные проблемы, недовведенные до сознания каждого жителя Земли.

2. Опишите засуху, сильную жару и их опасные факторы.

Ответ. Засуха – продолжительный и значительный недостаток осадков, чаще при повышенной температуре и пониженной влажности. Сильная жара – характеризуется повышением среднегодовой температуры окружающего воздуха на 10 и более градусов в течение нескольких дней. Опасности заключаются в тепловом перегревании человека, т.е. может привести к тепловому или солнечному удару, что может привести к смерти. Во время сильной жары и особенно засухи, возрастает вероятность природных пожаров. Природные пожары могут быть лесными, степными и торфяными. По распространению огня они могут быть низовые и верховые. При низовых пожарах огонь распространяется со скоростью от 0,1 до 3 метров в минуту. Скорость распространения верхового пожара до 100 м в минуту по направлению ветра. В случае угрозы для жизни от массовых пожаров в населенных пунктах организуется эвакуация населения в безопасное место. Опасности: термическое воздействие на незащищенную кожу и дыхательные пути, вдыхание дыма и оксида углерода, вредно влияющих на здоровье людей.

3. Какие травмирующие (травмоопасные) факторы типичны в условиях образовательного процесса?

Ответ: электрический ток, падающие предметы, части разрушающихся конструкций.

4. Транснациональная организованная преступность относится к …

А) угрозам международной безопасности страны.

Б) угрозам внутренней безопасности страны;

В) политической изоляции;

Г) экономической изоляции.

Ответ: А.

Билет № 19

1. В каких случаях население планеты не осознаёт всей чрезвычайности наступившей эпохи глобального кризиса?

Ответ: население планеты не осознаёт всей чрезвычайности наступившей эпохи глобального кризиса, когда в центре внимания постоянно находятся только частные задачи обеспечения безопасности.

2. Опишите цунами и его опасности.

Ответ. Цунами – опасное природное явление, представляющее собой морские волны, возникающие, главным образом при подводных и прибрежных З. Цунамиопасными районами нашей страны являются Курилы, побережье Камчатки, Сахалина и Тихого океана. Сформировавшись в каком-либо месте Ц. может распространяться с большой скоростью (до 1000 км/час), при этом высота волны при подходе к береговой черте достигает 10-50 метров. Опасности: затопление местности водой, разрушения, а также гибель людей и животных. Очень часто это серия волн, которая накатывается на берег с интервалом в 1 час и более.

3. Могут ли быть в образовательном пространстве антропогенные опасности?

Да, могут в результате ошибочных или несанкционированных действий человека или групп людей.

4. Международный терроризм относится к …

А) политической изоляции;

Б) экономической изоляции;

В) угрозам внутренней безопасности страны;

Г) угрозам международной безопасности страны.

Ответ: Г.

Билет № 20

1. Что делают люди для повышения уровня своей безопасности?

Ответ. Для повышения уровня своей безопасности люди объединяются в сообщества.

2. Опишите извержение вулкана и его опасности.

Ответ. Извержение вулкана. Вулкан – это геологическое образование, возникающее над каналами и трещинами в земной коре, по которым на поверхность извергаются расплавленные горные породы (лава). Извержение вулкана относится к теллурически опасным явлениям. Опасности: 1) лавовые потоки, 2) выброс горных пород, 3) вулканические грязевые потоки, 4) палящие тучи пепла, 5) выброс газов, 6) вулканические наводнения. Извержения могут сопровождаться землетрясением.

3. Какие виды потоков могут быть опасными в образовательном пространстве?

Ответ: в образовательном пространстве могут быть опасными энергетические и информационные потоки опасности.

4. Экономические и социальные угрозы, относятся к …

А) угрозам внутренней безопасности страны;

Б) угрозам международной безопасности страны;

В) политической изоляции;

Г) экономической изоляции.

Ответ: Б.

Билет № 21

1. Чем обусловлен небывалый кризис жизнедеятельности в развитии цивилизации?

Ответ. Небывалый кризис в развитии цивилизации возник от жизнедеятельности, в целом направленной на обеспечение коренной потребности человека в безопасности.

2. Опишите наводнение, его типы, возможные опасности.

Ответ. Наводнение – это значительное затопление местности в результате подъема уровня воды в реке, озере или море в периоды снеготаяния, ливней, ветровых нагонов, при заторах и зажорах. Типы наводнений. Половодье – периодически повторяющийся довольно продолжительный подъем уровня воды в реках, обычно вызываемый весенним таянием снега или дождевыми осадками на равнинах. Паводок - интенсивный сравнительно кратковременный подъем уровня воды в реке, вызываемый обильными дождями. В отличие от половодий паводки могут повторяться несколько раз в году. Затор - нагромождение льдин во время весеннего ледохода в сужениях и на излучинах русла реки, стесняющее течение. Зажор - скопление рыхлого льда во время ледостава (в начале зимы) в сужениях и на излучинах русла реки. Ветровой нагон – это подъем уровня воды, вызванный воздействием ветра на водную поверхность, случающийся в морских устьях крупных рек, а также на наветренном берегу больших озер, водохранилищ и морей. Опасностями при Н. является вредное воздействие холодной воды и воздуха на организм человека и материальный ущерб, который оценивается количеством единиц разрушенных, поврежденных и вышедших из строя объектов, нарушение сельскохозяйственной деятельности и гибель урожая.

3. Какие в образовательном пространстве могут быть опасности по степени завершённости?

Ответ: по степени завершённости в образовательном пространстве могут быть опасности потенциальные, реальные и реализованные.

4. Согласно Концепции национальной безопасности к угрозам национальной безопасности в международной сфере относят …

А) резкое сокращение рождаемости и продолжительности в стране;

Б) притязания на территорию России;

В) рост бедности и безработицы;

Г) ввоз наркотических веществ в Россию.

Ответ: Б.

Билет № 22

1. Почему укорачивается исходная, заложенная природой, продолжительность жизни человека?

Ответ. Заложенная природой, продолжительность жизни человека укорачивается реализацией угроз и опасностей от окружающей среды.

2. Опишите оперативные предупредительные меры при угрозе наводнения.

Ответ. К оперативным предупредительным мерам относятся: оповещение населения об угрозе наводнения и заблаговременная эвакуация населения, сельскохозяйственных животных, материальных и культурных ценностей.

3. Какие реализованные опасности могут быть в образовательном пространстве?

Ответ: в образовательном пространстве, как правило, могут быть происшествия.

4. Согласно Концепции национальной безопасности к угрозам национальной безопасности внутри страны относят …

А) возрастание масштаба терроризма и организованной преступности, изменение форм собственности;

Б) возникновение конфликтов вблизи государственной границы;

В) притязания на территорию России;

Г) укрепление внутриполитических блоков и союзов, расширение НАТО на восток.

Ответ: А.

Билет № 23

1. Когда была образована Единая Государственная система предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций (РСЧС)?

Ответ: Единая Государственная система предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций (РСЧС) была образована постановлением Правительства РФ от 05.11.95.

2. Опишите действия при угрозе наводнения.

Ответ. При угрозе наводнения и получении информации о начале эвакуации необходимо быстро собраться, взять все необходимое и 3-х дневной запас продуктов. При внезапном наводнении необходимо до прибытия помощи занять ближайшее возвышенное место и оставаться там до схода воды, подавая сигналы бедствия.

3. Охарактеризуйте понятие происшествие.

Ответ: Происшествие — событие с причинением ущерба людским, природным и/или материальным ресурсам.

4. Согласно Концепции национальной безопасности к угрозам национальной безопасности внутри страны относят …

А) возрастание масштаба терроризма и организованной преступности, изменение форм собственности;

Б) возникновение конфликтов вблизи государственной границы;

В) притязания на территорию России;

Г) укрепление внутриполитических блоков и союзов, расширение НАТО на восток.

Ответ: А.

Билет № 24

1. Каково главная цель РСЧС?

Ответ: Главная цель РСЧС — объединение усилий: центральных, региональных органов власти, а также организаций и учреждений для предупреждения и ликвидации ЧС.

2. Опишите оползни их причины и возможные опасности.

Ответ. Оползни – это скользящее смещение масс горных пород вниз по склону возвышенности под влиянием силы тяжести. Причины возникновения О. могут быть естественно-природные и антропогенные. Скорость движения О. может быть исключительно быстрая (3 м/с), очень быстрая (0,3 м/мин), быстрая (1,5 м/сутки), умеренная (1,5 м/ месяц), очень медленная (1,5 м/ год), исключительно медленная (0,06 м/год). Опасности: сползающие тяжелые массы грунта, засыпающие или разрушающие все на своем пути.

3. Как можно классифицировать опасности в образовательном пространстве по способности человека выявлять их органами чувств?

Ответ: Все опасности, по способности человека выявлять их органами чувств, можно классифицировать на различаемые и неразличаемые.

4. К угрозам национальной безопасности России относят:

А) повышение роли религиозных концессий;

Б) повышение роли этноса в стране;

В) демографическая безопасность;

Г) развитие культуры населения.

Ответ: В.

Билет № 25

1. Что является управляющим и организующим центром РСЧС?

Ответ: Управляющим и организующим центром является Министерство по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (сокращенно МЧС России).

2. Опишите сели, их причины и возможные опасности.

Ответ. Сели – стремительный бурный поток воды с большим содержанием камней, песка, глины и других материалов. Причинами могут быть интенсивные и продолжительные ливни, быстрое таяние снега и ледников, землетрясение и вулканическая деятельность. Для своевременной организации защиты населения первостепенное значение имеет четко налаженная система оповещения населения.

3. Что может существовать только в процессе движения через живое тело потоков вещества, энергии, информации?

Ответ: в процессе движения через живое тело потоков вещества, энергии, информации может существовать жизнь.