- •1.Понятие, структура и функции науки.
- •2.Роль метода в научном познании. Понятие методологии и методики.
- •4. История естествознания: основные этапы и их особенности.
- •5. Научная революция и ее роль в динамике естествознания.
- •7. Космология как наука о происхождении, становлении и развитии Вселенной. Современные космологичные модели Вселенной.
- •8.Современные представления о строении Вселенной.
- •9. Физическая картина мира и ее динамика.
- •10.Проблемы термодинамики: научно-исторические, теоретические и философские аспекты.
- •11. Принцип детерминизма и его значение в контексте изучения процессов с нелинейной динамикой.
- •13. Структура материи: молекулярный, атомный, субатомный уровни.
- •14. Современные физические представления о Земле.
- •15.Общая характеристика основных химических проблем.
- •16. Место химии в естествознании хх века. Особенности современного этапа в развитии химии.
- •18.Основные концепции происхождения жизни на Земле.
- •20. Современные интерпретации эволюционной теории.
- •22.Человек и биосфера: проблема коэволюции. Концепция глобального эволюционизма.
- •23. Концепция ноосферы и идеи устойчивого развития человека в третьем тысячелетии.
- •24. Биоэтики как междисциплинарная отрасль познания.
- •25. Достижения и проблемы современной нейрофизиологии. Психофизиологических проблема в современной науке.
- •27. Антропный принцип и его философско-этический смысл.
- •28. Синергетика и поиск общих механизмов развития природы и общества.
- •29. Понятие технонауки.
- •30.Научная картина мира и стиль мышления натуралистики конца хх-начале XXI вв
25. Достижения и проблемы современной нейрофизиологии. Психофизиологических проблема в современной науке.
Нейрофизиология относится к разделу физиологии, который изучает функции нервной системы и в частности её единиц - нейронов. Нейрофизиологии занимается теоретической разработкой всей неврологии. Нейрофизиология как наука начала развиваться с наступлением 19 века, когда было положено начало изучения нервной системы человека.
На современном этапе функции нейрофизиологии построены на изучении интегративной деятельности нервной системы. Изучение осуществляется посредством поверхностных и вживленных электродов, а также температурных раздражителей нервной системы. Также не перестает развиваться изучение клеточных механизмов нервной системы, в которой используется современная микроэлектродная техника. Микроэлектроды вводятся внутрь нейрона и, таким образом получают информацию о развитии процессов возбуждения и торможения. Кроме того, новинкой в изучении нервной системы человека стало использование электронной микроскопии, которая позволила нейрофизиологам изучать способы кодировки и передачи информации в головном мозге. На современном этапе нейрофизиология тесно связана с такими науками как нейрокибернетика, нейрохимия и нейробионика. С помощью нейрофизиологических методов (электроэнцефалография, миография и т.д.) осуществляется диагностика и лечения таких заболеваний как инсульт, нарушение двигательного аппарата, эпилепсия, рассеянный склероз, а также редкие нейропатологические заболевания и др.
Научная проблематика ориентирована на фундаментальное исследование высших функций мозга (обучение, память, восприятие, сознание) человека и животных в норме и патологии на системном, сетевом и клеточном уровнях. Находясь на стыке естественнонаучных и гуманитарных знаний, это направление создает предпосылки для понимания принципов работы человеческого мозга.
Применяемые методы представляют собой сочетание классических (электрофизиология, нейрохимия, нейроморфология) и наиболее современных подходов (оптический анализ электрических процессов в мозге, его функциональное картирование, молекулярно-генетический анализ, компьютерное моделирование) к анализу работы мозга.
26. Проблема антропогенеза и ее естественные аспекты. Процесс развития, приведший к появлению современного человека, получил в науке особое название - антропогенез. Человек — сложная целостная система, которая в свою очередь является компонентом более сложных систем — биологической и социальной. Как же исторически формировался человек как существо биосоциальное? В этом и состоит суть проблемы антропогенеза. Интенсивное научное осмысление проблемы антропогенеза началось в XIX в. И главное достижение в этой области было связано с утверждением эволюционной теории. Споры вокруг эволюционной теории не утихают и сегодня. Так, в последние десятилетия ведется критика самой синтетической теории эволюции. Она связана с сальтационистской концепцией, утверждающей скачкообразный характер развития жизни, в том числе и антропогенеза. Не все до конца выяснено и объяснено, не во всем ученые согласны между собой. И в этом нет ничего удивительного, ибо мы имеем дело с венцом творения природы — человеком. Важно подчеркнуть, что человек — это продукт естественного развития самой природы. Своими корнями он уходит в биосферу Земли и является ее законнорожденным дитем.