Тема 5 культура доби відродження

Лекція 5 (2 год.). Культура доби Відродження та Реформації.

1. Визначення і хронологічні межи епохи Відродження і Реформації.

2. Світоглядні основи доби Відродження. Ренесансний гуманізм, його еволюція та характерні ознаки.

3. Антична та Середньовічна спадщина в культурі італійського Відродження.

4. Гуманізм Північного Відродження.

5. Реформація і контрреформація. Передумови становлення та розвитку протестантської культури.

Рекомендована література: основна – 2, 3, 6, 7, 8, 9, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 25, 27, 28, 29, 30, 32, 36; додаткова – 50, 52, 57, 58, 63, 66, 70, 72, 74, 78, 80, 81, 85, 86, 99, 104, 105, 116, 124, 125, 134, 180, 183.

Завдання для самостійної роботи (4 год.).

1. Опрацюйте основну літературу з теми (2 год.).

2. Підготуйте повідомлення з такої тематики (2 год.):

• Періодизація італійського Відродження.

• "Золоте століття" іспанського живопису: теми, герої, жанри.

• Філософія італійського відродження.

• Північне Відродження.

Тема 6 особливості культури нового часу

Лекція 6 (2 год.). Культура доби абсолютизму та епохи Просвітництва.

1. Витоки та основні засади Просвітництва.

2. Стиль бароко в європейському мистецтві.

3. Стильові і жанрові особливості культури XVIII сторіччя.

4. Стиль рококо як мистецтво "галантної" доби.

Рекомендована література: основна – 2, 3, 6, 7, 8, 9, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 23, 25, 27, 28, 29, 30, 32 36; додаткова – 53, 58, 63, 66, 72, 81, 85, 89, 96, 99, 104, 105, 116, 121, 126, 134, 136, 180, 183.

Практичне заняття № 3 (2 год.).

1. Класицизм як мистецтво героїчної громадянськості.

2. Раціоналістична картина світу і людини в ідеології Просвітництва та її вплив на художню творчість.

3. Особливості розвитку мистецтва доби Просвітництва.

4. Зростання ролі літератури в житті суспільства.

Рекомендована література: основна – 2, 3, 6, 7, 8, 9, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 23, 25, 27, 28, 29, 30, 32 36; додаткова – 53, 58, 63, 66, 72, 81, 85, 89, 96, 99, 104, 105, 116, 121, 126, 134, 136, 180, 183.

Завдання для самостійної роботи (2 год.).

1. Підготуйте повідомлення з такої тематики (2 год.):

• Розуміння прекрасного у мистецтві класицизму.

• Світобачення, характерне для діячів Просвітництва.

• Ідеї Вольтера, Дідро, Руссо, Гердера (за вибором).

Тема 7 основні тенденції розвитку зарубіжної культури в умовах завершення промислового перевороту

Лекція 7 (2 год.). Загальна характеристика культурного розвитку країн Європи та Північної Америки XIX сторіччя.

1. Світоглядні засади європейської культури ХІХ сторіччя.

2. Неокласицизм – рушійна стильова форма художнього розвитку європейського мистецтва кінця XVIII – початку ХІХ сторіччя (Англія, Скандинавські країни, Росія).

3. Романтизм як одна з основних естетичних і світоглядних моделей ХІХ сторіччя.

4. Реалізм – історично-конкретна форма художньої свідомості. Втілення реалістичного методу в літературі й образотворчому мистецтві.

5. Імпресіонізм та його сутність. Постімпресіонізм.

Рекомендована література: основна – 2, 3, 6, 7, 8, 9, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 25, 27, 28, 29, 30, 32, 36; додаткова – 42, 53, 58, 63, 66, 81, 96, 99, 104, 105, 116, 134, 136, 180, 183.

Завдання для самостійної роботи (4 год.).

1. Опрацюйте основну літературу з теми (2 год.).

2. Підготуйте повідомлення з такої тематики (2 год.):

• Соціальні і політичні системи другого періоду Нового часу.

• Універсалізм культурного процесу.

• Основні принципи романтизму як ідейно-художнього напрямку.

• Імпресіонізм у музиці.