
- •Кафедра світової літератури
- •Література
- •Практичне заняття № 2. Тема: „Зрілий модернізм” та авангардизм і західно-європейська поезія першої половини хх ст. (г. Аполлінер, р. М. Рільке, ф. Гарсіа Лорка, т. С. Еліот).
- •Література
- •Практичне заняття № 3. Тема: Роман „Майстер і Маргарита” м. Булгакова в культурологічному контексті. „Магічний реалізм” роману.
- •Література
- •Практичне заняття № 4 т е м а: Особливості поетики та стилю е. Хемінгуея-прозаїка («в наш час», «Старий і море»)
- •Література
- •Практичне заняття № 5 т е м а: Роман «Сто років самотності» г. Гарсіа Маркеса як твір «магічного реалізму»
- •Література
- •Практичне заняття № 6 тема: Постмодернізм і творчість п. Зюскінда (роман „Запахи”)
- •Література
- •Індивідуальна робота студентів
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань (індз)
- •Література
- •Література
- •Література
- •Самостійна робота № 4 тема: Філософський характер наукової фантастики Рея Бредбері („Усмішка”, „451 градус за Фаренгейтом”, „Марсіанські хроніки”).
- •Література
- •Модуль 4. Постмодернізм межі хх – ххі ст. І сучасний світовий літературний процес Самостійна робота № 5
- •Література
- •Контрольні питання з курсу «Історія зарубіжної літератури хх століття»
- •Неоромантичні та імпресіоністичні тенденції в романі „Пан” к. Гамсуна. К. Гамсун і українська література: контактно-генетичні зв`язки й типологічні паралелі.
- •Методичні рекомендації до організації навчальної роботи студентів Види навчальної діяльності студентів
- •Оцінювання навчальних досягнень студентів
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Підручники та навчальні посібники
- •Монографії та літературно-критичні статті
- •Список текстів для обов`язкового читання
- •Список текстів для вивчення напам`ять
- •Додаткові матеріали з курсу «Історія зарубіжної літератури хх ст.» Тестові завдання для державного контролю рівня знань із «Історії зарубіжної літератури хх ст.».
- •Завдання
- •Контрольні питання для ккр з курсу «Історія зарубіжної літератури хх століття»
- •Контрольні питання для ккр з курсу «Історія зарубіжної літератури хх століття» (перша половина)
Література
Ніколенко О. М., Бардакова Ю. В. Вивчення поезії ХХ століття у школі. Гійом Аполлінер. Райнер Марія Рільке – Харків, 2003. – С. 3-206.
Балашова Т. В. Французская поэзия ХХ века. – М., 1982. – С. 23-38.
Великовский С. В скрещенье лучей. – М., 1987. – С. 173-182.
Песис Б. От Х1Х к ХХ веку. Традиция и новаторство во французской литературе. – М., 1979. – С. 317-330.
Художні світи Аполлінера та Рільке: До вивчення творчості поетів. 11 кл. // Всесвітня література та культура. – 2002. - № 10. – С. 47-51.
Соловйова І. Осмислення Г. Аполлінером у зеніті творчого злету трагедії існування особистості на початку ХХ ст. // Відкритий урок. – 2002. - № 21-22. – С. 14-20.
Тараник К. В., Шевченко Т. Г. Кубофутуризм та сюрреалізм – ключові естетичні категорії будови уроку: Алгоритм уроку «Г. Аполлінер і становлення авангардистських течій у французькій і європейській поезії» // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2001. - № 4. – С. 2-6.
Сірочук Т. Від Мухаммеда 1У через Аполлінера до Лукаша // Зарубіжна література. – 2000. - № 8 (лютий). – С. 6-8.
Про Г. Аполлінера // Тема. – 1999. - № 3. – С. 101-119.
Гузь О. Почуття особистості в урбанізованому динамічному світі (поезія
Г. Аполлінера «Міст Мірабо») // Зарубіжна література. – 2004. - № 33. – С. 10-12.
Хартвиг Ю. Аполлинер. – М., 1971.
Назарець В.М. Геніальний Г. Аполлінер // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2004. - № 11. – С. 4-8.
Волощук Є. В. Г. Аполлінер і розвиток французької та європейської авангардистської поезії // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2003. - № 10. – С. 41-47.
Мележик В. Таємниця народження поезії: Урок-дослідження за творчістю Г. Аполлінера // Зарубіжна література. – 2003. - № 6. – С. 36-42.
Ізарський О. Рільке й Україна // Зарубіжна література. – 2003. - № 36. – С. 6-11.
Самойленко П. Г. Р. М. Рільке: Розробка уроку в 11 класі // Все для вчителя. – 2002. – № 19. – С. 50-55.
Баліна К. Уславлення боротьби за незалежність в оповіданні Райнера Марії Рільке «Пісня про правду». Україна в оповіданні /К. Баліна, Г. Бітковська, Л. Ковбасенко // Тема. – 2003. - № 4. – С. 73-77.
Кравченко Л. Ліричний герой Райнера Марії Рільке (до проблеми суб’єктивного синкретизму) // Слово і час. – 2004. - № 5. – С. 38-42.
Ніколенко О.М. «Орфей іде куди шляхів немає…» «Сонети до Орфея» Райнера Марії Рільке // Література. Відкритий урок. – К., 2003. – Вип. 7-8. – С. 48-69.
Белей Н. І. Знайомий незнайомець: Система уроків з вивчення оповідання Р. М. Рільке «Пісня про Правду». 11 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2001. - № 1. – С. 20-29.
Белей Н. І. Орфей: ХХ століття. Літературна вітальня, присвячена творчості Р. М. Рільке // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2001. - № 9. – С. 36-40.
Гадамер Г.-Г. Герменевтика і поетика. – К., 2001. – С. 247-257.
Борецький М. І. Творцем покликаний Орфей // Всесвітня література в середніх навчальних закладах. – 2000. - № 1. – С. 42-44.
Волощук Е. На путях к сердцевине бытия // Вікно в світ. – 2000. - № 2. – С. 73-94.
Гарсиа Лорка Франсиско. Федерико и его мир. / Пер. с исп. – М., 1987.
Осповат Л.С. Гарсиа Лорка. – М., 1965.
Франк Б. Сервантес. Гарсиа Лорка. – М., 1982.
Вайсборд М. А. Федерико Гарсиа Лорка-музыкант. – М., 1970.
Халімончик Т. Федеріко Гарсіа Лорка // Зарубіжна література. – 2003. - № 46. – С. 11-16.
Гладишев В. В., Пронкевич А. В. О роли анализа подстрочного перевода для постижения идеи произведения: На примере стихотворения «Гитара» Ф. Гарсиа Лорки // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2000. - № 3. – С. 58-60.
Вовк Я. Г. Гарсіа Лорка в українських перекладах та критиці // Наукові записки. Сер. Філологічна. – Полтава, 1998. – Вип. 2. – С. 131-139.
Кальф Т. П. «Як заридала моя гітара…»: Матеріали до вивчення поезії Ф. Гарсіа Лорки // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1996. - № 11. – С. 28-33.
Силюнас В. Федерико Гарсиа Лорка. Драма поэта. – М., 1989. – С. 51-98.
Ніколенко О., Стеценко В. Художній світ Т. С. Еліота // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2000. - № 10. – С. 42-47.
Чертенко О. П. Т. С. Еліот – поет і теоретик модернізму // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2003. - № 10. – С. 48-52.
Чертенко А. «И пламя и роза - одно» /Вселенная Томаса Стернза Элиота // Зарубіжна література: «Шкільний світ». – 2003. - № 45. – С. 12-24.
Полянська М. П. Поезія Т. С. Еліота: Бінарний урок зарубіжної літератури та англійської мови. 11 кл. // Всесвітня література та культура. – 2003. - № 2. – С. 16-18.
Михед Т. Синдром Еліота, або Модерніст проти модернізму // Вікно в світ. – 2001. - № 3. – С. 72-80.
Матвієнко С. «Маленька людина» - «людина порожня»? До прочитання поеми «Порожні люди» Томаса Стернза Еліота // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2000. - № 1. – С. 48-49.
Орлова О. Поетичний всесвіт Томаса Стернза Еліота // Вікно у світ. – 1999. – № 6. – С. 143-149.
Павличко С. Лабіринти Томаса Стернза Еліота // Зарубіжна література (газ.) – 1999. –
№ 16. – С. 3, 6-7.
Антологія світової літературно-критичної думки ХХ ст. – Львів, 1996. – С. 66-82.
Гарин И. Пророки и поэты. – М., 1992. – С. 497-535.
Ионкис Г. Э. Английская поэзия ХХ века (1917-1945): Учебн. пос. для пед. ин-тов. – М., 1980. – С. 69-125.
Скуратовский Л. Семантика «Любовной песни Дж. Альфреда Пруфрока» Томаса Стернза Элиота и проблемы модернизма в лирике // Вікно в світ. – 2001. - № 3. – С. 53-58.