- •Міністерство Освіти і науки україни Національний університет “Львівська політехніка”
- •Курсовий проект
- •Розробка системи менеджменту в акціонерному товаристві – “Вентилятор”
- •Анотація
- •12. Оцінка ефективності систем менеджменту………………………………………28
- •Розділ 1. Загальна характеристика підприємства “Вентилятор”
- •Розділ 2. Формування функцій менеджменту у ап “Вентилятор”
- •2.1. Планування.
- •Етап 1. Інформаційне забезпечення стратегічного планування
- •Етап 1. Інформаційне забезпечення поточного планування
- •Етап 2. Оцінювання та аналіз сильних та слабких позицій організації
- •2.2. Організування
- •2.3. Мотивування
- •2.4. Контролювання.
- •Контролювання в ап “Вентилятор”
- •2.5. Регулювання на ап “Вентилятор”
- •Розділ 3. Використання методів менеджменту в ап “Вентилятор”
- •Розділ 4. Розробка механізмів прийняття управлінських рішень в ап “Вентилятор”
- •Розділ 5. Проектування комунікацій на підприємстві
- •Розділ 6. Формування механізмів управління групами працівників в ап “Вентилятор”
- •Розділ 7. Розробка пропозицій з удосконалення керівництва у ап “Вентилятор”
- •8. Оцінка ефективності систем менеджменту
- •Висновок
- •Література:
Розділ 7. Розробка пропозицій з удосконалення керівництва у ап “Вентилятор”
Таблиця 13.
Підходи до ефективного керівництва |
Загальна характеристика |
Головний економіст |
Заст. з діяльності |
1.Форми влади: –примусу –винагороди
–законна
–еталонна
–експертна |
Вплив через страх |
+ |
- |
Вплив через бажання підлеглих отримати певну винагороду в обмін на виконану дію |
+ |
+ |
|
Базується на традиціях, які здатні задовольнити потребу виконавця в захищеності і приналежності |
- |
- |
|
Формується на засадах харизми, тобто на силі особистих якостей або здібностей |
+ |
+ |
|
Вплив через “розумну” віру, тобто виконавець свідомо і логічно приймає на віру цінність знань експерта |
+ |
- |
|
2.Стилі керівництва: –на засадах систем Р.Лайкерта |
Лайкерт запропонував чотири системи для підбору менеджером стилю керівництва, які базуються на оцінці поведінки керівника |
- |
- |
–через структуру та увагу до підлеглих |
Керівник планує і організовує діяльність групи і свої відносини з нею, допускається поведінка керівника, яка впливає на потреби вищого рівня |
+ |
+ |
–на засадах управлінської гратки Р.Блейка і Дж.Моутон |
Вони виділили 5 основних стилів керівницта, які враховують інтереси людей та інтереси виробництва |
+ |
- |
- на засадах ситуаційної моделі Ф.Фідлера |
Увага зосереджується на ситуації з урахуванням трьох факторів, які впливають на поведінку керівника: взаємовідносини між керівником і членами колективу, структура завдання, посадові повноваження |
+ |
+ |
–“шлях-ціль” Т.Мітчела і Р.Хауса |
Керівник спрямовує підлеглих на досягнення цілей організації через вплив на шляхи досягнення цих цілей |
+ |
- |
–на засадах врахування життєвого циклу П.Херсі та К.Бланшара |
Автори вважають, що стилі керівництва залежать від зрілості виконавців, бажання досягти цілі, а також від освіти, досвіду, обізнаності у виконанні конкретних завдань |
+ |
- |
–на засадах прийняття рішень В.Врума та Ф.Йєттона |
Концентрує увагу на процесі прийняття управлінського рішення і має 5 стилів керівництва, які керівник може використовувати залежно від участі підлеглих у прийнятті рішень |
+ |
- |
–узгоджене керівництво |
Керівник допомагає підлеглому визначити, що необхідно зробити, яку мотивацію варто застосувати для того, щоб досягнути бажаних результатів |
+ |
-
|
–трансформаційне керівництво |
Розглядається як здатність керівників надихати та стимулювати підлеглих на досягнення високих результатів, але без прямого суттєвого втручання, а через створення сприятливих умов |
+ |
+ |
–керівництво на засадах попарних вертикальних зв’язків Гріна |
Базується на припущенні, що сприйняття керівником підлеглого впливає на поведінку керівника, що у свою чергу зумовлює поведінку підлеглого. |
- |
- |
Таблиця14
Результати оцінки професійних якостей керівників підприємства “Реклама”
Фактори, які відображають професійні якості керівників |
Головний економіст |
Заст. з діяльності |
Рішучість |
4 |
5 |
Твердість |
5 |
4 |
Принциповість |
4 |
5 |
Організаторські здібності |
4 |
5 |
Врівноваженість |
4 |
4 |
Компетентність |
4 |
5 |
Новаторство |
5 |
4 |
Професійна підготовка |
5 |
5 |
Досвід роботи |
5 |
4 |
Авторитет |
3 |
4 |
Комунікабельність |
4 |
5 |
Всього |
47 |
50 |