Ііі. Цілі, завдання та зміст практики

Цілі і завдання практики визначають спрямованість діяльності студентів і викладачів під час всього періоду практики.

Основною ціллю всіх видів практик є закріплення теоретичних знань студентів з урахуванням сучасних умов навчально-виховного та виробничого процесу, формування у майбутніх спеціалістів практичних професійних умінь і навичок, необхідних для майбутньої діяльності.

Усі види практики передбачають досягнення конкретних цілей і завдань, які в комплексі визначають зміст кожної з зазначених практик.

3.1 Навчальна практика

Завдання навчальної практики – ознайомлення студентів з специфікою майбутньої професії, отримання первинних професійних умінь і навичок із загально професійних та спеціальних дисциплін. Практичне навчання первинних професійних умінь і навичок здійснюється майстрами виробничого навчання, викладачами спеціальних дисциплін.

Навчальна практика студентів залежно від спеціальності проводиться в навчальних лабораторіях чи на підприємствах міста.

Умови проведення навчальної практики повинні відповідати вимогам навчального плану та програм практики.

Наскрізна програма практики є основним навчально-методичним документом, який має принципове значення для сучасного навчального процесу і визначає цілі та завдання проведення різних видів практик, їх обсяг та зміст. Вона забезпечує єдність вимог та наступність окремих її етапів, безперервність усього процесу навчання та його збалансованість.

На підставі графіка навчального процесу розробляється графік проходження студентами навчальних практик на базі навчального закладу чи на базі практики.

Послідовність робіт повинна забезпечувати поступове наростання складності виконання вправ, робіт з постановкою підвищених вимог.

Керівники практик на підставі наскрізної програми практики розробляють робочі програми практик.

Навчальна практика  має ознайомчий характер, оскільки студенти ще не працюють самостійно, але можуть залучатись до виконання нескладних доручень.

Під час навчальної практики студенти мають можливість ознайомитись із діяльністю в найрізноманітніших напрямках, що в майбутньому допоможе обрати заклади конкретної спеціалізації для проходження виробничої і переддипломної практики.

Для забезпечення навчальної практики необхідно створити навчально-методичний комплекс:

1. Виписка з навчального плану за спеціальністю.

2. Кваліфікаційна характеристика робітничих професій.

3. Програма практики.

4. Графік переміщення студентів по робочих місцях.

5. Перелік навчально-виробничих робіт.

6. Календарно-тематичний план керівників практики.

7. Журнал обліку успішності.

8. Журнал інструктажів студентів з техніки безпеки.

9. Журнал інструктажів студентів з охорони праці.

10.Екзаменаційні білети для проведення кваліфікаційних випробувань із робітничих професій.

11. Критерії оцінювання.

12. Інструктивна та операційно-технологічна документація.

13. Література.

14. Перелік питань для самоконтролю.

15. Положення про конкурс на кращого за професією.

16. Зразки звітної документації про практичне навчання.

17. Інформація про прогресивну технологію виробництва, новітнє обладнання, устаткування тощо.