- •Выпускников 2011-2012 учебного года
- •1.2. Программа государственной итоговой аттестации.
- •1.2.8. Уровни проявления критериев профессиональной компетентности выпускника специальности 050103 «География»
- •Организация итогового междисциплинарного экзамена по специальности 050103 "География"
- •2.1. Общие положения
- •2.2. Подготовка к экзамену по специальности.
- •2.3. Проведение экзамена по специальности
- •3. Организация выполнения и защиты выпускной квалификационной работы по специальности 050103 «География».
- •3.1. Общие положения.
- •3.2. Организация разработки тематики и выполнения выпускной квалификационной работы (вкр)
- •3.3. Требования к выпускной квалификационной работы.
- •3.4. Рецензирование выпускной квалификационной работы.
- •3.5. Защита выпускной квалификационной работы.
- •3.6. Хранение выпускной квалификационной работы.
- •1. Место экономической и социальной географии в системе наук.
- •«Охотничье - промысловые ресурсы рб»
- •12. Задание для работы с контурной картой
- •Задание №3
- •1. Общие положения.
- •Рекомендуемая литература:
- •По географии Республики Башкортостан:
Организация итогового междисциплинарного экзамена по специальности 050103 "География"
2.1. Общие положения
2.1.1. Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности (далее — экзамен по специальности) является одним из видов итоговой государственной аттестации выпускников Стерлитамакского педагогического колледжа специальности 050103 «География», завершающих обучение по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования, и проводится в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации (постановление Госкомвуза России от 27.12.95№ 10).
2.1.2. Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности проводится с целью выявления соответствия уровня и качества подготовки выпускника отделения «География» Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 050103 «География» среднего профессионального образования (далее-Государственные требования), требованиям регионального компонента и компонента образовательного учреждения.
2.1.3. Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности включает содержание следующих дисциплин: педагогика, психология, методика обучения географии, физическая география материков и океанов, физическая география России экономическая и социальная география, география Республики Башкортостан, менеджмент, русский язык и культура речи, в соответствии с профессиональной образовательной программой специальности «География», и направлен на выявление готовности выпускника с квалификацией «Учитель географии общеобразовательной школы».
Этапы проведения экзамена по специальности:
Этап дистанционного компьютерного тестирования проводится национальным аккредитационным агенством в сфере образования и направлен на проверку выполнения требований Государственных образовательных стандартов специальности 050103 «География». Целью дистанционного компьютерного тестирования является формирование единых требований к оценке качества подготовки специалистов по русскому языку и культуре речи.
Компьютерное тестирование проводится в режиме: on-line.
2. Теоретический этап представлен устной формой и содержит вопросы по содержанию дисциплин: педагогика, психология, физическая география материков и океанов, экономическая и социальная география, методика обучения географии.
3. Практический этап проводится с целью выявления уровня профессиональных компетенций по следующим дисциплинам: педагогика, психология, менеджмент, методика обучения географии, физическая география России, экономическая и социальная география, география Республики Башкортостан.
Итоговая оценка междисциплинарного экзамена проводится путем суммирования результатов по отдельным этапам.
2.2. Подготовка к экзамену по специальности.
2.2.1. Согласно Программе итоговой государственной аттестации при подготовке к экзамену по специальности определяются содержание экзамена по специальности и этапы его проведения.
2.2.2. Содержание экзамена по специальности находит свое отражение в разрабатываемых экзаменационных материалах. Экзаменационные материалы должны включать проверку теоретических знаний и практических умений в соответствии с Государственными требованиями, требованиями регионального компонента и компонента образовательного учреждения по специальности. Экзаменационные материалы формируются на основе примерных и рабочих программ учебных дисциплин общепрофессионального, предметного и других циклов по выбору образовательного учреждения, программ педагогической практики с учетом их объема и степени значимости. Экзаменационные материалы представляют собой перечень теоретических вопросов по учебным дисциплинам и практических заданий. Перечень теоретических вопросов по учебным дисциплинам и практических заданий рассматривался на совместном заседании предметных (цикловых) комиссий.
На основе разработанного и объявленного студентам перечня теоретических вопросов и практических заданий, рекомендуемых для подготовки к экзамену по специальности, за 6 месяцев до начала итоговой государственной аттестации составляются экзаменационные билеты для проведения теоретического и практического этапов. Количество экзаменационных билетов на 3 больше числа студентов.
Первый этап экзамена по специальности проводится в форме дистанционного компьютерного тестирования по блоку общественно-гуманитарных дисциплин (русский язык и культура речи).
Второй теоретический этап экзамена по специальности включает в себя экзаменационные билеты, которые состоят из двух вопросов:
первый вопрос отражает содержание блока общепрофессиональных дисциплин (педагогика, психология, методика обучения географии);
второй вопрос отражает содержание блока дисциплин предметной подготовки (физическая география материков и океанов и экономическая и социальная география);
Практический этап экзамена по специальности включает в себя экзаменационные билеты, которые состоят из двух заданий:
первое задание направлено на проверку сформированности практических умений выпускника по общепрофессинальным дисциплинам (педагогика, психология и менеджмент);
второе задание обеспечивает проверку сформированности практических умений выпускника по дисциплинам предметной подготовки и регионального компонента (методике обучения географии, физической географии России и географии Республики Башкортостан).
2.2.3. Основные условия подготовки экзамена по специальности:
2.2.3.1. ГОУ Стерлитамакский педагогический колледж определяет перечень нормативных документов, программно-методических материалов, материалов справочного характера, учебных и наглядных пособий, образцов техники и др., которые разрешены к использованию на экзамене. Источники учебной информации отвечают современным требованиям.
2.2.4.2. В период подготовки к экзамену по специальности могут проводиться консультации по Программе итоговой государственной аттестации, на которые выделяется до 40 часов на учебную группу из общего бюджета времени, отводимого на консультации.
2.2.4.3. К началу экзамена по специальности для государственной аттестационной комиссии должны быть подготовлены следующие документы:
- экзаменационные билеты для теоретического этапа;
- экзаменационные билеты с практическими заданиями для практического этапа;
- перечень нормативных документов, материалов справочного характера, наглядных пособий и образцов техники, разрешенных к использованию на экзамене по специальности.