Тема 3. Походження та історичні типи моралі.

Завдання і запитання:

1. Охарактеризуйте природні, суспільні передумови виникнення моралі .

2. У чому полягає сутність релігійних концепцій походження моралі?

3. На яких засадах вибудовуються натуралістичні концепції походження моралі?

4. Охарактеризуйте сильні і слабкі аспекти натуралістичних концепцій походження моралі.

5. Проаналізуйте головні аргументи соціально-історичних концепцій походження моралі.

6. Чим, на вашу думку, відрізняється мораль від доморальних форм регулювання поведінки людей?

7. Прокоментуйте ці висловлювання:

«Людині легше було б звикнути лазити рачки, ніж позбутися морального почуття, тому що в розвитку тваринного світу моральне почуття з'явилося раніше, ніж хода на двох ногах. Наше моральне почуття — природна здатність, точно так, як відчуття дотику чи нюх» (П. Кропоткін).

«Моральності передує примус, пізніше вона стає звичаєм, ще пізніше — вільною покірністю і, нарешті, майже інстинктом — тоді вона, як і все звичне і природне, пов'язана з насолодою і називається доброчесністю» (Ф.-В. Ніцше).

«Практична потреба в моралі виникає внаслідок конфлікту бажань різних людей або конфлікту бажань в одній людині» (Б. Рассел).

8. Які зрушення відбулись у моралі рабовласницького суспільства?

9. У чому виявився розвиток моралі феодального суспільства?

10. Сформулюйте своє бачення моралі й моральності майбутнього.

Тема 4. Мораль як соціальний і особистісний феномен.

Завдання і запитання:

1. Прокоментуйте такі висловлювання:

«Моральні якості видатної особистості мають, можливо, більше значення для даного покоління і всього ходу історії, ніж суто інтелектуальні досягнення» (А. Ейнштейн).

«Якщо якийсь вчинок є доброчесним чи порочним, то це є лише ознакою певної душевної якості чи характеру; він повинен випливати з постійних принципів нашого духу, які поширюються на всю поведінку людини і входять до її власного характеру» (Д. Юм).

«Часто якийсь незначний вчинок, слово чи жарт краще виявляють характер людини, ніж битви, в яких гинуть десятки тисяч» (Плутарх).

«Безхарактерність ще далі від доброчесності, ніж порок» (Ф. Ларошфуко).

«Нехай ваш вихованець буде непокірним, свавільним — це незрівнянно краще, ніж безмовна покірність, безвілля» (В. Сухомлинський).

«Хто сам говорить про свої доброчесності, той смішний, але хто не усвідомлює їх — дурний» (Ф. Честерфілд).

«Доброчесність у тому й полягає, щоб чинити правильно, нехтуючи найближчою вигодою» (П. Шеллі).

«Доброчесність — це тільки мудрість, яка змушує узгоджувати пристрасть із розумом і насолоду з обов'язком» (К.-А. Гельвецій).

«Пороки входять до складу чеснот, як отрута до складу ліків» (Ф. Ларошфуко).

2. Чи можна вважати мораль формою суспільної свідомості? Наведіть аргументи за і проти.

3. У чому виявляється антиномічність моралі?

4. Охарактеризуйте особливості моралі .

5. Розкрийте структуру моралі та з'ясуйте сутність її компонентів.

6. Охарактеризуйте основні функції моралі .

7. У чому полягає регулятивна функція моралі?

8. У якому відношенні перебувають мораль і звичай?

9. Що є спільного і відмінного в моралі і праві?

10. У чому полягає оцінно-імперативна функція моралі?

11. Охарактеризуйте комунікативну функцію моралі .

12. З'ясуйте, які аспекти моралі висвітлюються у цих висловлюваннях:

«Мораль!!! Які сумні думки народжує це слово! Мораль!!! При цьому слові дитині здається, що вона бачить озброєних різками вчителів, молода жінка уявляє собі ревнивців, які загрожують киплячими котлами пекла, чесна людина згадує про багатьох інтриганів і злочинців, яким мораль служила Маскою в усі часи» (Ш. Фур'є).

«Моральне — це покора в свободі» (Г.-В.-Ф. Гегель).

«Навіть зграя розбійників повинна дотримуватись якихось вимог моралі, щоб залишитися зграєю» (Р. Тагор).

«Мораль полягає в досконалому пізнанні добра, в досконалому вмінні і бажанні творити добро» (І. Песталоцці).

«Мораль дає загальні принципи поведінки, залишаючи без уваги конкретні обставини» (П. Бейль).

13. У чому виявляється особистісний характер моралі?

14. Який зміст охоплює поняття «моральна якість людини»?