- •I. Variante
- •II. Übersetzen Sie folgende Substantive. Zerlegen Sie sie in ihre
- •III. Übersetzen Sie mit dein Wörterbuch:
- •IV. Bilden Sie Passiv Präsens und Imperfekt von folgenden Verben:
- •V. Gebrauchen Sie statt der Punkte die untenstehenden Verben im
- •VI. Übersetzen Sie mündlich:
- •VII. Übersetzen Sie ohne Wörterbuch:
- •Chemie überall
- •XII. Erzählen Sie den Text nach anhand der folgenden Fragen:
- •XIII. Übersetzen Sie die Sätze:
- •II. Variante
- •I. Übersetzen Sie folgende Substantive. Zerlegen Sie sie in ihre Bestandteile:
- •II. Bilden Sie Adjektive mit dem Präfix ,,un-" aus folgenden Adjektiven. Übersetzen Sie diese Adjektive:
- •III. Übersetzen Sie folgende Verben. Beachten Sie das Präfix „über-":
- •IV. Übersetzen Sie mit dem Wörterbuch:
- •V. Bilden Sie Sätze mit folgenden Redewendungen:
- •VI. Übersetzen Sie ohne Wörterbuch:
- •VII. Übersetzen Sie mündlich:
- •VIII. Übersetzen Sie:
- •X. Schreiben Sie aus dem Text,, Was sind Kunststoffe, was sind Plaste?" den letzten Satz aus. Analysieren Sie diesen Satz.
- •XI. Übersetzen Sie die Texte mit dem Wörterbuch, den ersten Text - schriftlich:
- •XII. Erzählen Sie den Text nach anhand der folgenden Fragen:
- •XIII. Übersetzen Sie die Sätze:
- •III. Variante
- •V. Übersetzen Sie ohne Wörterbuch:
- •VI. Übersetzen Sie mündlich:
- •VII. Übersetzen Sie ohne Wörterbuch:
- •VIII. Finden Sie im Text „Die Physik ist die Lehre von den Naturkräften" alle Verben im Passiv und bestimmen Sie die Zeitform dieser Verben.
- •IX. Lesen Sie den Text „Die Physik ist die Lehre von den Naturkräften" und beantworten Sie die Frage: Wie heißen die kleinsten Teichen der Elemente?
- •X. Übersetzen Sie den Text mit dem Wörterbuch, Absätze 9,10,11,12 - schriftlich: Die Physik ist die Lehre von den Naturkräften
- •XII. Erzählen Sie den Text nach anhand der folgenden Fragen:
- •XIII. Übersetzen Sie die Sätze:
- •IV. Variante
- •VII. Übersetzen Sie mündlich:
- •VIII. Analysieren Sie den folgenden Satz, übersetzen Sie ihn schriftlich:
- •X. Lesen Sie den Text „Bauteilchen der Atome", bestimmen Sie den Hauptgedanken in den vier ersten Sätzen.
- •XI. Beantworten Sie die Frage:
- •XII. Übersetzen Sie den Text mit dem Wörterbuch, den Teil „Elektronen“ - schriftlich: Bauteilchen der Atome
- •XIII. Beantworten Sie die Fragen zum Text:
- •XIV. Übersetzen Sie die Sätze:
- •V. Variante
- •IX. Übersetzen Sie schriftlich:
- •X. Übersetzen Sie mündlich:
- •XI. Lesen Sieden Text „Elektrischer Stromkreis" (s. 81) und beantworten Sie die Frage:
- •XIII. Übersetzen Sie die Texte mit dem Wörterbuch, die letzten 2 Absätze - schriftlich: Elektrischer Stromkreis
- •Wesen der Elektrizität, elektrische Ladung
- •XIII. Stellen Sie 5 Fragen zu den beiden Texten.
- •XIV. Übersetzen Sie die Sätze:
- •VI. Variante
- •I. Übersetzen Sie folgende Substantive. Zerlegen Sie sie in ihre Bestandteile:
- •II. Nennen Sie Antonyme zu folgenden Wörtern:
- •III. Übersetzen Sie mit dem Wörterbuch:
- •IV. Gebrauchen Sie statt der Punkte die untenstehenden Wörter:
- •V. Übersetzen Sie folgende Sätze. Beachten Sie dabei die Infinitivgruppen:
- •VII. Schreiben Sie aus dem ersten Absatz des Textes „Elektrische Energie und Wärme" alle Verben mit trennbaren und untrenn- baren Präfixen heraus. Übersetzen Sie diese Verben.
- •VIII. Finden Sie im Text die Verben im Passiv. Gebrauchen Sie sie in allen Zeitformen.
- •IX. Übersetzen Sie die Texte mit dem Wörterbuch, den 2. Teil - schriftlich: Energieumformung
- •Elektrische Energie und Wärme
- •X. Stellen Sie 6 Fragen zu den Texten.
- •XI. Schreiben Sie aus den Texten alle erweiterten Attribute heraus, übersetzen Sie sie.
- •XII. Übersetzen Sie die Sätze:
- •VII. Variante
- •I. Bestimmen Sie, von welchen Verben folgende Substantive gebildet sind. Übersetzen Sie diese Substantive:
- •II. Übersetzen Sie, beachten Sie dabei die Bedeutung der Konjunktionen:
- •III. Übersetzen Sie folgende Sätze, beachten Sie dabei die Verben im Passiv:
- •IV. Übersetzen Sie, beachten sie dabei die Attribute, die durch das Partizip I mit „zu" ausgedrückt sind:
- •V. Übersetzen Sie mündlich:
- •X. Übersetzen Sie mit dem Wörterbuch, den letzten Teil – schriftlich. Aufgaben und Bedeutung der Maschinen
- •XI. Stellen Sie 6 Fragen zu den Texten.
- •XII. Übersetzen Sie die Sätze:
I. Variante
ÜBUNGEN
l. a) Bestimmen Sie, von welchen Adjektiven folgende Substantive gebildet sind. Übersetzen Sie diese Substantive:
die Dichte, die Kälte, die Wärme, die Größe, die Länge, die Härte, die Säure
b) Übersetzen Sie folgende Wortpaare: glänzen —der Glanz merken — das Merkmal
unterscheiden — der Unterschied existieren — die Existenz verhalten — das Verhalten verfügen — die Verfügung
II. Übersetzen Sie folgende Substantive. Zerlegen Sie sie in ihre
Bestandteile:
das Transportwesen, das Verkehrswesen, der Kraftstoff, der Schmierstoff, das Reinigungsmittel, das Kraftfahrzeug,
die Produktivkräfte, der Verbrennungsmotor, der Zusammenhang, die Raumtemperatur, die Schädlingsbekämpfung, die Anlauffarben, die Stoffumwandlung, die Stoffeigenschaft, der Schraubenzieher, der Bestandteil, das Waschpulver, das Düngemittel
III. Übersetzen Sie mit dein Wörterbuch:
a) 1. Alle Stoffe unterscheiden sich voneinander durch besondere Eigenschaften.
2. Gold, Silber und Stahl sind glänzend; der Stein ist hart und fest; das Wasser ist flüssig; das Aluminium ist weich.
3. Das Wasser wird bei 0°C fest und spröde.
4. Die Härte, Dichte, Farbe, Zustandsform sind physikalische Eigenschaften.
5. Das Verhalten an der Luft, im Wasser und gegenüber Säuren sind chemische Eigenschaften.
6. Chemie untersucht die Eigenschaften der Stoffe und befasst sich mit den Stoffumwandlungen.
7. Im Labor werden verschiedene Geräte dem Forscher zur Verfügung gestellt.
b) 1. Diese Regel gilt nicht für alle Fälle. 2. Als chemische Eigenschaften gelten das Verhalten an der Luft, im Wasser, gegenüber Säuren und andere. 3. Es gilt, die chemischen und die physikalischen Eigenschaften dieses Stoffes zu untersuchen. 4. Unter den verschiedenen Entwicklungsgesetzen der menschlichen Gesellschaft nehmen die ökonomischen Gesetze eine besonders wichtige Stelle ein. Das gilt vor allem für die ökonomischen Gesetze des Sozialismus.
IV. Bilden Sie Passiv Präsens und Imperfekt von folgenden Verben:
stellen, untersuchen, liefern, ersetzen, benutzen, entfernen.
V. Gebrauchen Sie statt der Punkte die untenstehenden Verben im
Passiv Präsens:
1. Die Eigenschaften der Stoffe ... von der Chemie ... .
2. Dem Forscher ... verschiedene Stoffe zur Verfügung ... .
3. Viele Chemieprodukte ... von den Leuna-Werken ... .
4. Die Korrosion ......, und die metallischen Teile ... neu... .
5. Viele Erzeugnisse der Chemieproduktion ... im Haushalt ...
6. Chemie ... bereits in viele Industriezweige ... .
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stellen, untersuchen, liefern, einsetzen, benutzen, entfernen, bestreichen.
VI. Übersetzen Sie mündlich:
Die Chemie stellt vielen Zweigen der Volkswirtschaft ihre Erzeugnisse zur Verfügung. 2. Der Grundstoffindustrie stehen viele Zweige der modernen Wissenschaft zur Verfügung.