- •Зарубежная литература XX века
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины «Зарубежная литература XX века»
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учетной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Раздел 1. Литература 1914-1945 гг.
- •Тема 1. Введение.
- •Тема 2. Социалистический реализм.
- •Тема 3. Первая мировая война и революция в литературе.
- •Тема 4. Антифашистское сопротивление и вторая мировая война в литературе.
- •Тема 5. Классический реализм.
- •Тема 6. Потерянное поколение в литературе.
- •Тема 7. Поиск продуктивных путей развития семьи и общества в литературе.
- •Тема 8. Осмысление исторического и духовного опыта поколений в литературе.
- •Тема 9. Модернизм.
- •Тема 10. Поэтика инстинктивной памяти.
- •Тема 11. Поэтика автоматического письма.
- •Тема 12. Поэтика сновидений.
- •Тема 13. Поэтика потока сознания.
- •Тема 14. Поэтика лица и маски.
- •Раздел 2. Литература 1945-2000 гг.
- •Тема 15. Введение.
- •Тема 16. Реализм.
- •Тема 17. Опыт социалистического строительства в литературе.
- •Тема 18. Уроки второй мировой войны в литературе.
- •Тема 19. Ориентиры общества потребления и протест против них в литературе.
- •Тема 20. Итоги и перспективы общественного, духовного развития в литературе.
- •Тема 21. Модернизм.
- •Тема 22 . Проблематика и поэтика экзистенциального выбора.
- •Тема 23. Неоавангардизм.
- •Тема 24. Постмодернизм.
- •Тема 25. Поэтика постмодернизма.
- •Тема 26. Мировой литературный процесс.
- •5. Темы практических занятий
- •Раздел 1. Литература 1914-1945гг. Тема 1. Пьеса б. Брехта «Мамаша Кураж и ее дети». (Форма – практическое занятие)
- •Тема 2. Пьеса ю. О’Нила «Страсти под вязами». (Форма – практическое занятие)
- •Тема 3. Пьеса л. Пиранделло «Шестеро персонажей в поисках автора». (Форма – практическое занятие)
- •Тема 4. Модернизм. (Форма – дисскуссия)
- •Раздел 2. Литература 1945-2000гг.
- •Тема 5. Пьеса ж. Ануя «Антигона». (Форма – практическое занятие)
- •Тема 6. Пьеса д. Осборна «Оглянись во гневе» (Форма – практическое занятие)
- •Тема 7. Пьеса т. Уильямса «Трамвай «Желание». (Форма – практическое занятие)
- •Тема 8. Вопросы для подготовки к контрольной работе по теме «Постмодернизм» (Форма – дискуссия)
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Литература Художественные тексты
- •Раздел 1
- •Раздел 2.
- •Дополнительные:
- •Учебные пособия
- •Научная и критическая литература
- •6.2. Материально-техническое обеспечение
- •6.3. Методические указания студентам
- •Задания по самостоятельной работе
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •Список терминов
- •Контрольные вопросы для самопроверки при подготовке к зачету и экзамену
6.2. Материально-техническое обеспечение
В процессе работы используются:
-электронная библиотека Direct MEDIA, DVD диски «Грани современного искусства»;
-документальные и художественные фильмы в рамках образовательного проекта «Пермская синематека» на базе кинолектория в кинотеатре «Премьер»;
-компьютерное оборудование для тестирования студентов.
6.3. Методические указания студентам
В процессе изучения зарубежной литературы ХХ века очень важна самостоятельная работа студента. Без нее невозможно эффективное усвоение учебного материала и закрепление знаний, полученных во время аудиторных занятий. Студент должен вести самостоятельную работу систематически и выполнять все задания и требования преподавателя.
Промежуточный контроль в течение семестра охватывает:
-ведение читательских дневников;
-конспектирование научной и критической литературы ;
-выполнение письменной творческой работы;
-выступления на практических занятиях;
-тестирование;
-составление словаря терминов.
В случае успешной работы и отличных результатов студент может получить право свободного выбора одного из двух вопросов экзаменационного билета.
Задания по самостоятельной работе
Темы для самостоятельного изучения |
Виды и содержание работ |
По всем темам курса |
Систематическое чтение обязательных художественных текстов. Ведение читательского дневника. Подготовка к итоговому тестированию |
Темы 1, 2, 5, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 19, 21 |
Подготовка к контрольной работе по терминологии |
Темы 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 15, 16, 17, 18, 20, 23, 24 |
Подготовка к контрольной работе по художественным текстам |
Темы 1, 2, 5, 9, 14, 19, 21 |
Подготовка к экспресс-опросу на практическом занятии |
Темы 1, 2, 5, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 19, 21, 22, 23 |
Составление словаря терминов |
По темам 9, 24 |
Выполнение письменных творческих работ |
Тема 22, 24 |
Обязательное развернутое конспектирование работы Андреев Л.Г. «Жан-Поль Сартр. Свободное сознание и ХХ век», Ильин И. «Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм» |
По всем темам курса |
Работа с вопросами для самопроверки при подготовке к экзамену, зачету |
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
В процессе работы над материалом курса студенты составляют словарь терминов.
Список терминов
Социалистический реализм, социалистический гуманизм, партийность, классовость, народность, неомифологизм, мифологема, модернизм, сюрреализм, имажизм, экзистенциализм, «автоматическое письмо», архетип, психоанализ, роман-миф, «поток сознания», точка зрения, интеллектуальный роман, антиискусство, театр абсурда, новый роман, деконструктивизм, структурализм, постструктурализм, постмодернизм, постмодерн, авторская маска, дискурс, код, интерпретация, интертексттуальность, контекст, метапроза, наррация, пастиш, феноменология, автоматическое письмо, абсурд, психоанализ, интуитивизм, контрапункт, симулякр, референция, текст, коммуникация, гипертекстуальность, предтекст, центон.