МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ

имени К.Г.Разумовского

Кафедра прикладной психологии

Учебно-методический комплекс

ПСИХОЛОГИЯ КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЙ

Специальность: психология 030300

Направление подготовки: психология (030300.62.)

Степень выпускника: бакалавр психологии, специалист

Срок обучения: 4 года, 5 лет

Москва – 2011

УДК 577.12:664

Обсужден и одобрен на заседании кафедры «Прикладная психология» Московского государственного университета технологий и управления им. К.Г.Разумовского (протокол № __ от __.__.2011 г.)

Утвержден на заседании Совета института «Социально-гуманитарных технологий» Московского государственного университета технологий и управления (протокол № __ от _____________ 2011г.).

Составители:

Чуева Марина Юрьевна – кандидат экономических наук

Рецензенты:

Кондратьев С.В. – кандидат педагогических наук, доцент

Парамонова А.А. – кандидат психологических наук

Чуева М.Ю.

Психология кризисных ситуаций: Учебно-методический комплекс. – М.: МГУТУ, 2011. – 210 с. (9,9 п.л.)

Учебно-методический комплекс дисциплины «Психология кризисных ситуаций» базовой части профессионального цикла учебного плана составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавров «Психология» (030300.62).

Учебно-методический комплекс предназначен для студентов всех форм обучения.

©Московский государственный университет технологий и управления, 2011.

109004, Москва, Земляной вал, 73

© Чуева М.Ю.

Содержание

Характеристика и целевая установка учебной дисциплины «Психология кризисных ситуаций»	4
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Психология кризисных ситуаций»	8
Требования к минимуму содержания, предъявляемые вузом по дисциплине «Психология кризисных ситуаций»	13
Структура и содержание дисциплины «Психология кризисных ситуаций»	14
Учебная программа по дисциплине «Психология кризисных ситуаций»	15
Базовые модули дисциплины, рекомендуемая трудоемкость и виды учебной работы	31
Обязательный дидактический минимум содержания учебно-образовательных модулей и тем дисциплины	48
Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами	50
Тематика докладов	51
Тематика рефератов по дисциплине	52
Примерный перечень вопросов для подготовки к итоговому контролю	53
Примерная модульно-рейтинговая карта по дисциплине	54
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины	55
Рекомендованная литература	56
Программное обеспечение и интернет-ресурсы дисциплины	74
Глоссарий основных терминов и определений, изучаемых в дисциплине «Психология кризисных ситуаций»	74
Приложение	141