Раздел 2. Работа на занятии

План занятия

1. Проверка исходного уровня знаний 20 мин.

2. Самостоятельная работа 100 мин.

3. Тестовый контроль 15 мин.

Задание I.

1. Записать систематику вида из сем. Brassicaceae.

2. Рассмотреть гербарий, обратить внимание на строение подземных органов, листьев, цветков и соцветий, наличие опушения.

3. Составить описание вица и зарисовать. Указать места обитания.

4. Рассмотреть заспиртованные цветки, обратить внимание на взаимное расположение частей околоцветника, особенности строения андроцея. Записать формулу цветка и построить диаг­рамму.

Задание 2.

1. Познакомиться с гербарными образцами других видов сем. Brassicaceae.

2. Рассмотреть гербарий, отмечая общие признаки семейства и от­личительные особенности каждого вида.

Задание 3.

1. Записать систематику вида из сем. Malvaceae.

2. Рассмотреть гербарий, обратить внимание на строение подземных органов, листьев, цветков и соцветий, характер опушения орга­нов.

3. Составить описание вида и зарисовать. Указать места обитания.

4. Рассмотреть заспиртованные цветки, обратить внимание на ко­личество листочков подчашия, строение околоцветника, размер и степень срастания тычинок, количество плодолистиков. Записать формулу цветка и построить диаграмму.

Задание 4.

1. Познакомиться с гербарными образцами других видов сем. Malvaceae.

2. Рассмотреть гербарий, отмечая общие признаки семейства и наиболее характерные особенности каждого вида.

Задание 5.

Решить ситуационные задачи.

Задание 6.

Ответить на вопросы тестового контроля.

ЗАНЯТИЕ 6

ТЕМА: РАСТЕНИЯ П/КЛ. ДИЛЛЕНИИДЫ. СЕМЕЙСТВА ВЕРЕСКОВЫЕ, КРАПИВНЫЕ, КОНОПЛЕВЫЕ.

Объем темы: 3 часа.

Раздел 1. Самоподготовка

Требования к исходному уровню знаний

Знать систематику, общую характеристику семейств Вересковые, Крапивные и Коноплевые.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ.

1. Систематическое положение и морфологические особенности рас­тений сем. Ericacae.

2. Морфологические особенности п/сем. Ericoideae и Vaccinioideae.

3. Систематическое положение и морфологические особенности рас­тений сем. Urticaceae.

4. Систематическое положение и морфологические особенности рас­тений сем. Cannabaceae.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ.

Ответы записать в альбом

1. Объясните термин "растение эрикоидного типа".

2. Развать жизненные формы растений, преобладающих в сем. Ericaceae. Перечислить виды, являющиеся вечнозелеными.

3. Формулы цветков:

1.*  Р 5 А 3+5 G(3)

2.↑  Са 5 Со 5 А 5 G(5)

3.*  Cа (5) Со (5) А 5+5 G(5)

4.*  Са ( 4) Со (4) А4+4 G (4)

5.*  Са 5 Со 5 А 5+5 G (5)

6.*  Ca (5) Co 5 A 5+5 G (5)

1. Какие из перечисленных формул принадлежат растениям п/сен.Vaccinioideae и почему?

2. Выбрать формулу, которая соответствует цветку Vaccinium vitis idaea.

3. Выбрать формулу, которая соответствует цветку Arctostaphylos uva ursi.

4. Какие формулы цветков не могут принадлежать растениям сем. Ericaceae и почему?

4. Назвать плоды багульника, толокнянки, брусники в соответствии с классификацией плодов.

5. Назвать особенности строения цветков растений сем. Urticaceae и Cannabaceae.

6. Назвать общие признаки в морфологии растений семейств Крапивные и Коноплевые.

7. Формулы цветков:

1. * ♂ Р(2) А2 ; * ♀ Р0 G(3)

2. ↑  Са 5 Со5 А5 G(5)

3. * ♂ Р5 А 5 ; * ♀ Р(5) G(2)

4. *  Р(3+3) А 3+3 G(3)

5. *  Са5 Со5 А5+5 G(5)

6. * ♂ Р 4 A4 ; * ♀ Р(4) G(2)

1. Выберите формулы цветков, которые не могут принадлежать растениям сем. Urticaceae и Cannabaceae. Объясните свой выбор.

2. Выбрать формулы, соответствующие цветкам Humulus lupulus и Cannabis sativa.

3. Выбрать формулу цветка для Urtica urens.

8. Назвать мужские и женские соцветия крапивы двудомной, хмеля обыкновенного, конопли посевной.

9. Классифицировать плоды крапивы двудомной, хмеля обыкновенного, конопли посевной.

10. Назвать места обитания толокнянки, багульника, брусники, крапи­вы, хмеля, конопли.

11. Назовите биологически активные вещества, которые накапливаются в багульнике болотном, бруснике обыкновенной, крапиве двудомной, хмеле обык­новенном.