- •Розділ 2. Етапи написання науково-дослідницької роботи
- •Алгоритм написання науково-дослідницької роботи
- •Розділ 3. Основні вимоги до написання, оформлення і представлення учнівських науково-дослідницьких робіт
- •3. 1. Загальні вимоги
- •3. 2. Структура роботи
- •3. 3. Вимоги до змісту роботи
- •3.4. Правила оформлення роботи
- •Назва таблиці
- •Розділ 4. Методичні рекомендації щодо написання науково-дослідницьких робіт (віділення філософії та суспільствознавства, історико-географічне)
- •4.1. Особливості написання науково-дослідницької роботи з правознавства
- •4.2. Особливості написання науково-дослідницької роботи з філософії та релігієзнавства
- •4.3. Особливості написання науково-дослідницької роботи з соціології, соціальної роботи та політології
- •Організація вашої роботи:
- •Розклад, графік виконання наукової роботи
- •Стиль роботи
- •4.4. Особливості написання науково-дослідницької роботи з історії
- •4.5. Особливості написання науково-дослідницької роботи з археології
- •4.6. Особливості написання науково-дослідницької роботи з етнології
- •4.7. Особливості написання науково-дослідницької роботи з географії та геології
- •Розділ 5. Написання контрольної роботи з базової дисципліни
- •Розділ 6. Захист науково-дослідницької роботи
- •Заключення
- •Додатки
- •Список рекомендованих орієнтовних тем науково-дослідницьких робіт (розроблені фахівцями хну ім. В. Н. Каразіна) Секція історичного краєзнавства.
- •Секція історії України.
- •Секція археології
- •Секція етнології
- •Секція географії та ландшафтознавства
- •Секція геології
- •Секція правознавства.
- •Секція соціології
- •Секція філософії
- •1. Визначте хто з українських громадських діячів почав видавати за кордоном перший український журнал:
- •2. Виберіть події, що стосуються періоду непу:
- •3. Викресліть «зайве» прізвище в ланцюжках:
- •Іі рівень Максимальна оцінка за одне завдання – 4 бали
- •2. Розташуйте події в хронологічній послідовності:
- •3. Відзначте (підкресліть) спільні риси у процесах, що відбувалися в усрр під час радянської модернізації та в західноукраїнських землях під час їх радянізації:
- •Ііі рівень Максимальна оцінка за одне завдання – 7 балів
- •1. Прочитайте документ, виконайте завдання:
- •Контрольна робота з історії україни
- •3. Розташуйте за хронологічним порядком:
- •III рівень Максимум балів за одне завдання – 7
- •1. Уважно прочитайте уривок з листівки, датованої осінню 1942 р.:
- •Контрольна робота з географії
- •11 Клас і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •1. Що вивчають такі науки: «геологія», «геоморфологія», «метеорологія», «фізична географія», «демографія», «економічна географія», «екологія»?
- •2. Охарактеризуйте сучасний стан і перспективи розвитку сільського господарства світу. Що таке «зелена революція» у сільському господарстві?
Секція правознавства.
Світові інтеграційні процеси і державний суверенітет.
Держава та політичні партії.
Демократія і самоврядування.
Соціальна держава: шляхи розбудови в Україні (проблеми і перспективи).
Право, економіка, політика (їх взаємовплив і взаємодія).
Право і корпоративні норми (їх взаємовплив і взаємодія).
Фактори формування і розвитку системи законодавства в Україні.
Прецеденти Європейського Суду з прав людини.
Акти Конституційного суду України в системі національного законодавства.
Законність як багатоаспектне суспільно-правове явище.
Права, свободи і обов’язки людини та громадянина в демократичній державі.
Нормативно-правові акти в Україні.
Поняття держави.
Демократія як внутрішня форма держави.
Правові відносини.
Правомірна поведінка, правопорушення, юридична відповідальність.
Законність і правопорядок.
Правотворчість.
Механізм держави та державного апарату.
Екоправо.
Секція соціології
Як я розумію нерівність?
Умови соціальної мобільності та їх стан в сучасній Україні.
Особистість: соціологічне та несоціологічне трактування.
Людина та комп’ютерні іграшки: погляд соціології.
Телевізор у житті підлітка: соціологічний аналіз.
Українська мова в Харкові в фокусі соціології.
Улюблений герой мультфільму: погляд на проблему з точки зору соціологічної культури.
Чи легко бути молодим?
Кіно та сучасне суспільство: соціологічний ракурс.
Релігійні ідеї: „опіум для народу”, основа „картини світу” чи „самоосвячення суспільства”?
Суспільство: наукове вивчення і/або моральна оцінка?
Що таке „успіх”?
Роль культурних факторів у розвитку економіки.
Економіка як соціальний інститут.
Мотивація господарської діяльності.
Способи концентрації в економіці багатства та влади.
Ідеології та економічна діяльність.
Відносини між бізнесом та політикою.
Соціологічний портрет підприємця.
Групи та ролі в економіці.
Підприємництво як форма економічної поведінки.
Избирательные технологии в парламентских выборах: украинский опыт
Выборы как способ формирования демократической политической культуры в Украине
Избирательные системы: концепции модели
Современный терроризм как форма политической борьбы
Политическая культура Украины
Политическая реклама в электоральном процессе
Гендер в современном политическом пространстве
Становление гражданского общества в Украине
Политические коммуникации Украины в контексте избирательных компаний
Политические партии Украины: анализ места и стратегии в политическом поле.
Манипуляционные технологии в политическом процессе.
Украинские СМИ: проблемы свободы слова.
Особенности политической коммуникации в Украине: основные закономерности и характеристики.
Имидж в предвыборной политической коммуникации.
Процесс формирование политической элиты в современной Украине.
Роль СМИ в избирательных кампаниях
PR технологии в парламентской избирательной кампании Украине
Роль политических коммуникаций в современном обществе
Политическое лидерство: механизмы формирования.
Факторы формирования имиджа политического лидера
Понятия и типы политической культуры.
Политические конфликты: технологии контроля и урегулирования.
Трансформации политического режима и перспективы демократизации
Изучение факторов и форм политического участия граждан
Политические партии и интересы социальных групп