2 Историческая справка
Старейшая школа Промышленного района города Новочеркасска начала образовательную деятельность в октябре 1937 года, открыв свои двери для детей паровозостроителей, ныне Новочеркасский Электровозостроительный Завод.
Основное здание было построено в 1937 году, в 1977 была выполнена пристройка к основному зданию, в которой с южной стороны разместились учебные классы, с северной на первом этаже рекреация и учебные помещения, а на втором этаже спортивный зал и раздевалки для девочек и мальчиков.
В настоящее время школа готовит будущих специалистов для различных отраслей производства, в том числе и для таких промышленных гигантов как НЭВЗ, НЗСП, НЭЗ, в окружении которых находится.
Учебно-воспитательный процесс осуществляют 48 учителей, среди которых 7 - награждены значком «Отличник народного просвещения», 5 – Почетными грамотами МО РФ.
Примечателен тот факт, что 24 учителя являются выпускниками школы № 9 разных лет.
Педагогическим кредо коллектива школы является положение: «Можно и нужно учить всех детей без исключения, вне зависимости от их способностей, склонностей и индивидуальных различий».
Сегодня МОУ СОШ N 9 имеет хорошую, постоянно развивающуюся материальную базу: это 27 учебных кабинетов, в том числе химическую и физическую лаборатории, кабинет информатики, оснащенный современными компьютерами и выходом в Интернет, спортивный зал, столовую на 216 мест, библиотеку.
Учащиеся школы на 2-ой и 3-ей ступенях обучения имеют возможность изучения двух иностранных языков.
На старшей ступени наряду с общеобразовательными открыты профильные инженерно-технологические классы.
Всего в школе обучается 482 ученика.
Школа располагается по адресу: Ростовская область город Новочеркасск ул. Свободы, 19
Полное наименование образовательного учреждения: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9».
Учредитель образовательного учреждения: Администрация муниципального образования города Новочеркасска.
Директор школы Петрова Наталья Васильевна.
Материалы фотофиксации приведены на рисунках 1 – 5.
Рисунок 1 – Коридор второго этажа (фото автора)
Рисунок 2 – Рекреация (фото автора)
Рисунок 3 – Доска почета (фото автора)
Рисунок 4 – Учительская
(фото автора)
Рисунок 5 – Доска объявлений (фото автора)
В целом школа выглядит очень опрятно, проведен текущий ремонт помещений. В классах и коридорах имеются элементы озеленения, хотя выполнены они вне соответствия с требованиями. Поэтому проектные решения возможно будет внедрить с целью повышения озеленения школьного помещения.
3 Общие требования к условиям обучения школьников
Общие требования, предъявляемые к обучению школьников должны соответствовать Гигиеническим требованиям к условиям обучения школьников в различных видах современных общеобразовательных учреждений. Санитарные правила СП 2.4.2.782-99.
Требования к отоплению и вентиляции. Отопление, вентиляцию, кондиционирование воздуха в общеобразовательных учреждениях следует предусматривать в соответствии с гигиеническими требованиями к общественным зданиям и сооружениям.
Теплоснабжение зданий обеспечивается от ТЭЦ, районных или местных котельных. Паровое отопление не используется.
В качестве нагревательных приборов могут применяться радиаторы, трубчатые нагревательные элементы, встроенные в бетонные панели, а также допускается использование конвекторов с кожухами. Отопительные приборы ограждаются съемными деревянными решетками, располагаются под оконными проемами и имеют регуляторы температуры. Не следует устраивать ограждений из древесно-стружечных плит и других полимерных материалов. Средняя температура поверхности нагревательных приборов не должна превышать 80 °С.
При проектировании в школьном здании воздушного отопления, совмещенного с вентиляцией, следует предусматривать автоматическое управление системами для поддержания в помещении в рабочее время расчетных уровней температуры и относительной влажности воздуха в пределах 40-60 %.
Во внеучебное время в помещении поддерживается температура не ниже 15 °С.
Температура воздуха, поддерживаемая в системе воздушного отопления, в рабочее время не должна превышать 40 °С.
Площадь фрамуг и форточек в учебных помещениях должна быть не менее 1/50 площади пола. Фрамуги и форточки должны функционировать в любое время года.
Учебные помещения проветриваются во время перемен, а рекреационные - во время уроков.
До начала занятий и после их окончания необходимо осуществлять сквозное проветривание учебных помещений. Длительность сквозного проветривания определяется погодными условиями согласно табл. 2.
В теплые дни целесообразно проводить занятия при открытых фрамугах и форточках.
Температура воздуха в зависимости от климатических условий должна составлять:
в классных помещениях, учебных кабинетах, лабораториях - 18-20 °С при их обычном остеклении и 19-21 °С - при ленточном остеклении;
в учебных мастерских - 15-17 °С;
в актовом зале, лекционной аудитории, классе пения и музыки, клубной комнате-18-20 °С;
в дисплейных классах - оптимальная 19-21 °С, допустимая 18-22 °С;
в спортзале и комнатах для проведения секционных занятий - 15-17 °С;
в раздевалке спортивного зала - 19-23 °С;
в кабинетах врачей - 21-23 °С;
в рекреациях - 16-18 °С;
в библиотеке - 17-21 °С,
в вестибюле и гардеробе - 16-19 °С.
Уроки физкультуры следует проводить в хорошо аэрируемых залах.
В помещениях общеобразовательных учреждений относительная влажность воздуха должна соблюдаться в пределах 40-60 %.
В школьных учебно-производственных мастерских, где работа на станках и механизмах связана с выделением большого количества тепла и пыли, оборудуется механическая вытяжная вентиляция. Кратность воздухообмена составляет не менее 20 м3 в час на 1 ребенка. Станки и механизмы должны отвечать требованиям санитарных норм и иметь соответствующие защитные приспособления.