- •История развития представлений о мозговой организации психических функций в долуриевский период.
- •Теория системной динамической локализации впф л.С. Выгодского – а.Р. Лурия: основные понятия и положения.
- •Учение а.Р. Лурия о трех функциональных блоках мозга.
- •Структура и содержание нейропсихологической диагностики.
- •Классификация нейропсихологических факторов
- •Классификация синдромов, изучаемых в клинической нейропсихологии.
- •Нейропсихологический анализ нарушений восприятия.
- •Нейропсихологический анализ нарушений внимания.
- •Нейропсихологический анализ нарушений памяти.
- •Нейропсихологический анализ нарушений произвольных движений и действий.
- •Нейропсихологический анализ нарушений речи.
- •12. Нейропсихологический анализ нарушений эмоционально-личностной сферы.
- •Нейропсихологичский подход к изучению онтогенеза психики: понятия, положения, закономерности.
- •Мпа и ее доказательства.
- •Проблема мпв. Феномен расщепленного мозга.
- •Принцип патопсихологического обследования и структура заключения.
- •Основные методы и методики патопсихологической диагностики.
- •Варианты классификации патопсихологических синдромов
- •Патопсихологический анализ нарушений сознания.
- •20. Патопсихологический анализ нарушений внимания и умственной работоспособности.
- •21. Патопсихологический анализ нарушения памяти.
- •22. Патопсихологический анализ нарушений мышления
- •23. Патопсихологический анализ нарушений эмоционально-личностной сферы.
- •24. История становления и основные проблемы психологии аномального развития.
- •25. Основные подходы к классификации нарушений психического развития в детском возасте.
- •Варианты психического дизонтогенеза
- •26. Методы психологии аномального развития
- •27. Гетерохрония психического развития в детском возрасте, понятия сензитивного периода и возрастного симптома.
- •32. Основные зарубежные концепции психосоматики: сравнительный анализ.
- •История становления отечественной психосоматики. Современные исследования в этой области.
- •Внутренняя картина болезни как субъективное отражение болезни в психической сфере больного.
- •Психосоматическое развитие ребенка.
- •Методы и методики психологической диагностики лиц с соматическими заболеваниями.
Учение а.Р. Лурия о трех функциональных блоках мозга.
Каждая форма сознательной деятельности является сложной функциональной системой и осуществляется опираясь на работу трех фбм.
I ФБМ – энергетический блок или блок регуляции тонуса и бодорствования.
В этот блок входит: медиабазальные отделы лобной доли, медиабазальные отделы височной доли, средний мозг, таламус, ретикулярная формация.
I ФБМ имеет 3 источника активации:
- обменные процессы
- сигналы из окружающей среды
- сознательная регуляция
Первичные зоны: ретикулярная формация ствола и среднего мозга
Функции: реакции тонической активации (ночь-утро-день-вечер)
Вторичные зоны: диэнцефальные и лимбические структуры.
Функции: физическая активация (учавствует в эмоциональной регуляции, вегетативной регуляции; органные ритмы (биоритмы), участие в процессах внимания и памяти (модально неспецифической))
Третичные зоны: медиабазальные поверхности лобной и височной коры.
Функции: связующая реакция между первичной и вторичной зоной, и конвекситальной лобной корой.
II ФБМ – блок приема, переработки и хранения экстерорецептивной информации.
В этот блок входит: височная кора, теменная кора, затылочная кора, зона ТРО.
Первичные зоны: получают инф от реле-ядер таламуса (зрит а-р 17 поле, слух а-р 3 поле, кож-кин а-р 41 поле. Эти зоны структурируют инф в соматотопической проекции) первичные зоны дают ощущения.
Вторичные зоны: получают инф от ассоциативных ядер таламуса (зрит а-р 18,19 поля, слух а-р 1,2 поля, кож-кин а-р 42,22 поля. Эти зоны называются проекционно-ассоциативными) вторичные зоны создают целостные образ объекта и осуществляют восприятие.
Первичные и вторичные зоны вместе образуют ядерные зоны анализаторов.
Третичные зоны: они не связанны с подкоркой, они получают инф от первичных и вторичных зон. (верх темен обл – 7,40 поля, нижн темен обл – 39 поле, средневисочная обл – 21,37 поля, зона ТРО – 37 и частично 39 поля) Эти зоны выполняют символическую функцию (называние с помощью слова), соотношение предметов в пространстве, квазипрастранственное восприятие. Зона ТРО так же содержит инф о назначении объектов.
III ФБМ – блок программирования, регуляции и контроля.
В этот блок входит: центральная борозда, прецентральная извилина, моторная кора, премоторная область, префронтальная область.
Первичные зоны: они связаны с вентро-латеральным ядром таламуса;входит в состав большого пирамидного пути. Это моторная, или «агранулярная» кора – ядерная зона двигательного анализатора. 4,6 поля.
Функции: создание тонического, пластического фона движений, сокращений отдельных мышц.
Вторичные зоны: они связаны с таламусом и экстрапирамидными структурами. Это премоторные зоны коры. 44,45 поля.
Функции: реализация системноорганизованных комплексов движений, т.е. изменение позы.
Третичные зоны: они связанны со всеми нижележащими отделами, начиная от РФ. Это префронтальные отделы коры. 9,10,46,47 поля.
Функции: высшие формы сознательной регуляции психической деятельности.
Структура и содержание нейропсихологической диагностики.
Нейропсихологическая диагностика — исследование больных с локальными поражениями головного мозга с помощью клинических нейропсихологических методов с целью установления места поражения мозга (топического диагноза).
Содержание нп исследования:
- сбор сведений о больном
- анализ двигательной сферы
- анализ познавательной сферы
- анализ эмоционально-личностной сферы
Структура нп исследования:
- кратк изложение данных истор бол
- общ хар-а больного
- оценка ПЛО ПФ
- иссл внимания
- иссл зрит и зрит-пространственного гнозиса
- иссл соматосенсорного гнозиса
- иссл слухового гнозиса и слухомоторных координаций (праксис)
- иссл речи
- иссл письма
- иссл чтения
- иссл памяти
- иссл системы счета
- иссл интеллект процессов
- иссл эмоц-личн сферы