III. Выписка из тематического плана

Наименование разделов и тем	Всего учебных занятий (час)	Аудиторные занятия: (час)					Самостоятельная работа (час)
		всего	лекции	семинары	практические занятия	зачет с оценкой
1	2	3	4	5	6	7	8
5 семестр
Тема № 1. Профессиональная деятельность как объект научного изучения.	4	2	2				2
Тема № 2. Психологический анализ профессиональной деятельности.	4	2	2				2
Тема № 2а. Применение методов сбора, обработки и интерпретации психологического изучения профессиональной деятельности.	6	2			2		4
Тема № 3. Дифференцированное профессиографирование в описании профессиональной деятельности.	4	2	2				2
Тема № 3а. Разработка общей схемы профессиограммы и психограммы специалиста.	6	2			2		4
Тема № 4. Теоретические и методологические основы профессионального психологического отбора кадров.	6	2	2				4
Тема № 5. Разработка и обоснование профессионально-психологических требований к специалистам.	6	2	2				4
Зачет с оценкой	4	4				4
Итого за 5 семестр:	40	18	10		4	4	22
Всего по дисциплине:	40	18	10		4	4	22

Практическое занятие по теме № 2а. Применение методов сбора, обработки и интерпретации психологического изучения профессиональной деятельности.

Фиксированное выступление №1: Характеристика эмпирических методов сбора данных.

Фиксированное выступление №2: Методы обработки и интерпретации информации.

Вопросы для практической отработки:

1. Подготовка бланка наблюдения и бланк для проведения контент-анализа.

2. Применение метода изучения документов и метода наблюдения в изучении профессиональной деятельности.

3. Изучение методов сбора, обработки и интерпретации профессиологической информации.

4. Обработка и интерпретация данных, полученных в ходе изучения профессиональной деятельности специалиста.

Рекомендуемая литература:

1. Бодров В.А. Психология профессиональной деятельности // Современная психология: Справочное руководство. – М.: ИНФРА-М, 1999. – С. 631-668.

2. Иванова Е.М. Психотехнология изучения человека в трудовой деятельности. - М.: Изд-во МГУ, 1992. - 93 с.

3. Климов Е.А. Психология профессионала. - М.: Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. .

4. Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики. - Л.: Медицина, 1984.– 216 с.

5. Маркова А.К. Психология профессионализма. - М., 1996. – 308 с.

6. Общая психодиагностика / Под ред. А.А. Бодалева, В.В.Столина. - М.: Изд-во МГУ, 1987. - 304 с.

7. Основы профессионального психофизиологического отбора. Под ред. Макаренко Н.В. и др.- Киев, 1987.

8. Психология профессиональной пригодности // Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общ. ред. В.Н. Дружинина. - СПб.: Питер, 2001. – 657 с.

9. Суходольский Г.В. Основы психологической теории деятельности: Монография. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1988. - 168 с.

10. Талызина Н.Ф., Печенюк Н.Г., Хихловский Л.Б. Пути разработки профиля специалиста. М.,1987.

11. Шадриков В.Д. Деятельность и способности. -М.: Логос, 1994. -320 с.

12. Шулер Х. Отбор персонала // Иностранная психология. – 1994. - Т. 2. - № 1 (3).

13. Энциклопедический словарь: Психология труда, управления, инженерная психология и эргономика / Под ред. Б.А. Душкова. – М., 2000.

Практическое занятие по теме № 3а. Разработка общей схемы профессиограммы и психограммы специалиста.

Фиксированное выступление №1: Понятие о профессиографировании деятельности.

Фиксированное выступление №2: Структура и содержание психограммы и профессиограммы.

Вопросы для практической отработки:

1. Организация профессиографических исследований специальностей.

2. Практическая отработка профессиограммы специалиста методом экспертного оценивания.

3. Разработка психограммы специалиста.

4. Оформление результатов профессиографических исследований: написание профессиограммы специалиста.