Раздел I. Основные положения современной дифференциальной психологии и психогенетики, необходимые для понимания психологических данных человека.

Тема № 1. Введение в психогенетику.

Основные периоды развития психогенетики. Зарождение генетики поведения. Ф. Гальтон – родоначальник современного «евгенизма». Определение понятий «жесткий» и «мягкий» евгенизм. Практическая необходимость изучения наследственности. Евгенизм и популяционная генетика: случай Фишера. Растяжимое понятие «раса». Свойства «евгенизма», отличающие его от «социального дарвинизма». «Евгенизм» сегодня.

Место психогенетики в системе психологических знаний. Генетика поведения как самостоятельная научная дисциплина. Разработка основных методов генетики поведения. Современное состояние психогенетики как науки.

Тема № 2. Методы психогенетики и их разрешающие способности.

Генеалогический метод. Сиблинг, пробанд. Основные символы, используемые для составления родословной. Эффективность генеалогического метода.

Метод приемных детей, как теоретически наиболее чистый метод психогенетики. Базовый вариант метода. Полная и частичная схема метода ПД. Ограничения метода.

Близнецовый метод. История формирования метода близнецов. Разновидности метода близнецов: метод разлученных близнецов; метод семей монозиготных близнецов; метод контрольного близнеца; метод близнецовой пары.

Модель одного гена; полигенные генетические модели; генетические эффекты; методы анализа психогенетических эмпирических данных.

Тема № 3. Основные понятия теории наследственности.

Ф. Гальтон и В. Штерн – основоположники научного изучения индивидуальности; проблемы профотбора, профконсультирования, индивидуализации обучения и воспитания; «синдром трудного темперамента». «Биологическое и социальное», «врожденное и приобретенное, «наследственное и средовое». Роль наследственности и среды в формировании индивидуальных различий людей.

Биологические основы наследственности. Клетка – основная генетическая структурно функциональная биологическая единица. Генетическая роль нуклеиновых кислот: ДНК и РНК. Программирования синтеза белка. Строение и типы метафазных хромосом человека. Понятие о кареотипе. Современные методы цитологического анализа хромосом. Понятие о гетеро- и эухроматине, половом хроматине. Амитоз, митоз, мейоз. Клеточный цикл и его периоды. Половые клетки (яйцеклетка и сперматозоид). Патология митоза и мейоза. Хромосомные карты. Генетические поля.

Взаимодействие аллельных и неаллельных генов. Влияние генотипической среды и факторов внешней среды на проявление признаков. Особенности изучения наследственности человека. Характеристика основных методов изучения наследственности человека.

Тема № 4. Природа межиндивидуальной изменчивости.

Уникальность, неповторимость психологического облика каждого человека. Сущность модификационной изменчивости. Примеры изменчивости.

Цитологические механизмы комбинативной изменчивости. Анализ результатов гаметогенеза при независимом и сцепленном расположении генов. Независимое наследование аутосомных признаков, определяющихся сцепленными аутосомными генами. Хромосомные карты.

Роль наследственности и среды в определении фенотипа. Анализ признака и фенотипа с генетической точки зрения. Норма реакции. Пенетрантность и экспрессивность. Классификация мутаций.

Тема № 5. Психогенетическое изучение системных процессов.

Наследственные и средовые детерминанты, их влияние на психофизиологические признаки человека. Роль наследственности и среды в определении фенотипа. Пенетрантность. Экспрессивность. Применение близнецового метода при выяснении соотносительного влияния генотипических и средовых факторов на развитие признаков. Конкордантность и дисконкордантность. Уровни регуляции процесса реализации генетической информации в организме человека.

Анализ основных групп наследственных болезней. Моногенные болезни; мультифакторные, хромосомные. Примеры различных синдромов. Характеристика наследственных болезней, связанных с нарушением обменных процессов (аминокислотного, углеводного, липидного, стероидного). Нарушения биосинтеза тиреоидных гормонов, нарушения обмена в эритроцитах.