Возможности семиотического анализа музыкального текста

Особенности рецепции музыкального текста (слуховая, зрительная). Абстрактно-логическое познание музыки. Чувственно-эстетическое познание.

Прагматика музыкального текста. Причины вариативности интерпретации. Онтологическая природа музыкального текста. Дискурсный аспект порождения и восприятия. Множественность методов анализа.

Теория интерпретации У.Эко в практике анализа музыкальных текстов. Отношения автор – издатель – интерпретатор (учитель – исполнитель) – слушатель. «Права» текста и права интерпретатора. Дискурс и вариативность интерпретаций.

Система семантических фильтров в музыке, направляющих восприятие текста: «грамматика» идиолекта (В.П.Григорьев) – музыкальный стиль, жанр, музыкальная форма, стереотипы музыкальной речи, авторские способы преодоления формульности языка и др.

Семиотика имени собственного (имя автора, имя интерпретатора-исполнителя). Возможность использования отдельных положений нарративного анализа в практике интерпретации музыкального текста. В.Я.Пропп и его «морфология» сказки. Повествование, сюжет, персонажи, роль в сюжете, рисунок и фон. Дискурсный анализ. «Давление» культуры на создание / восприятие текста. Создание схем, предопределяющих интерпретацию. Продуктивность вероятностных методов в интерпретации знаков и текстов.

Степень адекватности метаязыкового описания музыкального текста. Проблемы перевода текста музыки (интрасемиотического, межсемиотического).

Границы семиотического описания музыкального текста (возможность формализации). Что остается за границами семиотического описания.

Семиотика и музыкознание XXI века.

Каталогизация музыкальных эффектов («Словарь» мелизмов, символов и др.) в эпоху барокко.

Парадигма текстов, основанных на иконическом способе отображения. Особенности и виды иконизма в музыке для детей. Иконизм в программной музыке.

Семиотика фуги. Полифония и теория «двойственной истины». Полифония как предмет философского анализа в философии Иоанна Скотта Эриугены. Структурный анализ фуги. Композиция фуги (экспозиция, разработка и реприза). Дискретность пространства в фугах И.С.Баха (А.Эйнштейн): разделенность на отдельные самостоятельные линии-голоса; характер пространственной топологии голосов (их несовпадение, звучание в каждый момент времени совокупности раздельных, ярко различимых голосов), наличие стабильного числа голосов, заданного в начале фуги и др. Ладовые и тональные изменения темы фуги. Воздействие на тему фуги полифонических приемов (обращение, ракоходное движение, сжатие, расширение). Комбинации темы фуги с нетематическими интонациями других голосов. Семиотический потенциал темы фуги и его актуализация в тексте. Семиотическая интерпретация мажорного завершения минорных прелюдий и фуг И.С.Баха. Семиотическая интерпретация выбора тональностей.

Сопоставительный анализ пространственной контрастности – в фуге и временнóй – в сонатной форме.

Степень адекватности метаязыкового описания в музыке. Проблемы перевода музыкального текста. Адекватность, эквивалентность перевода, переводческие трансформации. Перевод нотного текста в звучащий (авторский замысел и интерпретация).

Вербальный метаязык описания. Анализы описаний сонат Моцарта в книге А.Эйнштейна «Моцарт», квартетов Бетховена в романе О.Хаксли «Контрапункт» и др. Межсемиотические опыты М.К.Чюрлениса.

Контекст = это система отношений, определяющая поведение элемента в текст потребность, он все же предпочитает прямую и открытую

В 2000 году появляется книга Н.Корыхаловой «Музыкально исполнительские термины: возникновение, развитие значений и их оттенки, использование в разных стилях». В книге содержится информация о терминах (как словесных, так и обозначаемых знаками), встречающихся в текстах музыкальных произведений. Тщательный этимологический анализ позволяет автору проследить судьбу многих терминов вплоть до сегодняшнего дня, зафиксировать изменения в их значениях, а обширный охват музыкально-исполнительской литературы даёт возможность аргументированного толкования особенностей терминоупотребления в разных стилях и у разных композиторов.

Понятийный аппарат музыки продолжает оставаться в поле зрения музыковедов. Так, в последнее время многие учёные указывают на необходимость систематического изучения данной отрасли музыковедения. Например, А.Демченко отмечает, что «на самой начальной стадии формирования находится музыкальная лексикология (от греч.lexikos: относящийся к слову + logo изучаю) раздел музыкознания, изучающий лексику музыкального обихода и словарный состав музыкальной науки». Е.Трембовельский утверждает, что «обострение противоречий терминологической системы - одна из самых насущных проблем музыкальной педагогики и науки».

Таким образом, при всём многообразии проблем, интересующих исследователей профессионального языка музыкантов, указанные работы посвящены исследованию частных проблем музыкальной лексики, тогда как современное состояние данной отрасли требует комплексного подхода, поскольку, по мнению автора настоящего исследования, музыкальная лексика является системой, отражающей отношения реальных музыкальных объектов и понятий.

Музыкальная терминология представляется нам малоисследованной областью, где пересекаются интересы музыковедов и лингвистов, поскольку именно лингвистика с уже имеющимся у неё опытом изучения различных терминологических систем способна оказать значительную помощь в становлении такой науки, как музыкальная лексикология.

Контекст – это система отношений, определяющая поведение элемента в тексте. Цель контекста – создавать постоянно новые ситуации, которые и составляют логику развития текста.

Словарь семиотики культуры / Сост. Махлина. СПб, 2008.

Арановский М. Музыкальный текст: структура и свойства. М., 2002

Бонфельд М. Музыка. Язык. Речь. Мышление (Опыт системного исследования музыкального искусства. М., 2006

35