Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МУ AM орг.-эк.чаcть ДП 2010.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
14.08.2019
Размер:
4.5 Mб
Скачать

Задание к организационно-экономической части дипломного проекта

Организационно-экономическая часть дипломного проекта направлена на разработку программного средства и представляет собой перечень заданий, позволяющих сформировать бизнес-предложение по созданию нового программного или модернизацию существующего средства (программно-технического комплекса), информационной системы, прикладного программного обеспечения и т.д.

Это задание включает следующий перечень:

- определение структуры этапов и работ по созданию ПС;

- определение продолжительности разработки ПС;

- определение численности исполнителей по созданию ПС;

- построение сетевого графика создания ПС;

- построение эпюры загрузки по исполнителям;

- построение диаграммы Ганта;

- проведение оптимизации;

- построение календарного плана-графика выполнения работ;

2

- определение структуры затрат по созданию ПС;

- анализ сегмента рынка разрабатываемого ПС;

- определение экономической целесообразности разработанного проекта (расчет эффекта).

При разработке ПО для информационных систем (ИС) важное значение могут иметь вопросы анализа и расчета затрат на обучение персонала для работы с информационной системой. В этом случае для разработки организационно-экономической части дипломного проекта следует включить в задание проработку следующих вопросов:

- описание основных требований к уровню знаний в области информационных технологий для различных категорий сотрудников - пользователей ИС;

- перечень учебных мероприятий для обучения персонала;

- определение затрат на разработку учебно-методического обеспечения системы обучения;

- анализ структуры затрат на обучение персонала.

2 Основные организационно-экономические вопросы, подлежащие рассмотрению в дипломных проектах

Во введении, едином как для технической, так и для экономической части, рекомендуется отразить:

  • цели и задачи дипломного проектирования;

  • актуальность и прогрессивность разработки, ее практическую направленность;

  • характеристику современного состояния рассмат-риваемой проблемы;

  • степень внесенной дипломником новизны в решение поставленной задачи;

  • обоснование экономической целесообразности предлагаемых решений и ожидаемые результаты;

3

  • значение и необходимость рациональной организации и управления процессом создания и эксплуатации ПС.

В технических разделах проекта дипломником должен быть проведен технико-экономический анализ принимаемых решений через отражение следующих вопросов:

  • обоснование выбора отдельных элементов САПР, в том числе информационного, математического, программного и других видов обеспечения, комплекса технических средств;

  • обоснование структуры и состава программных изделий, составляющих программное обеспечение (ПО) САПР, с учетом необходимости каждого изделия в системе и достаточности выбранного состава;

  • обоснование эффективности применяемых методов проектирования конструкций и технологических процессов с учетом возможности оптимизации принимаемых технических решений;

  • обоснование используемых средств и методов разработки ПС (ПО) САПР;

  • обоснование технико-экономических характеристик и определение научно-технического уровня разрабатываемой САПР.

Организационно-экономическая часть содержит разработанные дипломником предложения по организации и планированию создания и эксплуатации ПС, а также расчет экономического эффекта от его внедрения.

Содержание вопросов, рассматриваемых в организационно-экономической части дипломного проекта, определяется студентом совместно с преподавателем-консультантом кафедры инженерной экономики.

Заключение дипломного проекта должно содержать выводы о том, в какой мере удалось решить поставленные задачи.

4

В списке использованной литературы должны содержаться источники и учебно-методические материалы экономического характера.

Основные результаты организационно-экономической части дипломного проекта выносятся в раздаточный материал на защиту.