5. Підготовка доповідей та наукових рефератів

• Буддизм, особливості його віровчення та культу. Ідеологія і місце в сучасному світі.

• Дзен-буддизм та ламаїзм – особливі різновиди історичної еволюції буддизму.

• Особливості буддизму хінаяни та махаяни.

• Специфіка китайського та японського буддизму.

• Ламаїзм як тантричний буддизм (ваджраяна).

• Дзен-буддизм: історія і сучасність.

• Філософія буддизму.

• Іслам та його основні напрями (сунізм, шиїзм).

• Іслам у суспільному житті арабо-мусульманського світу: історія і сучасність.

• Калам і суфізм як спекулятивна теологія та містичне богослов’я ісламу.

• Шаріат і класичне мусульманське право (фікх).

• Коран і Суна як Святе Письмо та Святий Переказ ісламу.

• Коран – священна книга мусульман, видатна пам’ятка культури.

• Трипітака – ідейне джерело віровчення та філософії буддизму.

6. Підготовка есеїв

• Вплив буддизму на формування духовних вартостей народів Далекого Сходу.

• Іслам і шаріат в суспільному житті та обрядово-побутовій культурі арабо-мусульманського світу.

• Філософський зміст Трипітаки та інших священних книг буддизму.

• Коран – видатна пам’ятка світової культури, Святе Письмо мусульман.

7. Підготовка домашніх завдань

1. Переглянути та описати у короткій інформації експозицію Львівського музею історії релігії, присвячену буддизму та ісламу.

2. Підготувати повідомлення для інших студентів про наявну літературу з питань дослідження світових релігій Сходу в бібліотеці кафедри теорії та історії культури.

ЛЕКЦІЙНИЙ КУРС. Тема 7.

Семінарські заняття. Тема 7.

1. Підготовка до семінарського заняття “Біблія – Святе Письмо християнства, визначна пам’ятка історії та культури” – 2 год.

План

1. Походження, структура та зміст Біблії.

2. Старий Заповіт як історико-культурна пам’ятка.

3. Новий Заповіт як основа християнського віровчення та історико-культурна пам’ятка.

4. Філософські та моральні засади у Старому та Новому Заповітах: порівняльний аналіз “Декалогу” та “Нагірної проповіді” Ісуса Христа.

2. Проблемно-ситуаційні вправи

1. У чому полягає символізм біблійних текстів?

2. У чому полягає значення Біблії як історичного джерела?

3. Як Біблія допомагає оцінювати і вирішувати глобальні проблеми сучасності?

3. Самостійне опрацювання додаткової літератури

• Апокрифы ранних християн. – М., 1989.

• Беленький М.С. О мифологии и философии Библии. – М., 1977.

• Библейская энциклопедия. – М., 1991.

• Біблійний атлас. – К., 1994.

• Біблія. Книги Святого Письма Старого і Нового Заповіту. Будь-яке видання.

• Біблія як пам’ятка світової культури. Методичні рекомендації на допомогу вчителю літератури народів світу. – Львів, 1993.

• Геллей Генрі Г. Біблійний довідник Геллея. – Торонто, 1985.

• Гече Г. Библейские сказания. – М., 1988.

• Головащенко С.І. Біблієзнавство. Вступний курс: Навч. посіб. – К.: Либідь, 2001.

• Дарманський П.Ф. Земні джерела “святого письма”. – К.: Молодь, 1985.

• Дулуман Є. Слово про Біблію // Людина і світ. – 1990. – № 9.

• Калінін Ю.А., Харьковщенко Є.А. Релігієзнавство. – К., 1999.

• Косідовський З. Біблійні оповіді. – К., 1985.

• Косідовський З. Оповіді євангелістів. – К., 1985.

• Крывелев И.А. Библия: Историко-критический анализ. – М., 1982.

• Мень А. Мир Библии. – М., 1992.

• Семака Є. Біблійна історія Старого Завіту / Є. Семака. Земне життя.

• Господа Ісуса Христа / О.Білоусенко. – К.: Час, 1992.

• Учителю по Біблію. Навчально-методичний посібник до вивчення теми: “Біблія як пам’ятка історії і культури”. – Львів, 1989.

• Фрезер Д. Фольклор в Ветхом Завете. – М., 1987.

• Шишман И.Ш. Ветхий Завет и его мир. – М., 1987.