Практическое занятие № 36

1 Пропишите примеры наречий по две строки

2 Застенографируйте текст.

Солнце поднималось все выше. Яростный, лохматый шар над землей. Застоявшиеся кони пошли легким шагом. По обе стороны аллеи стояли темно-голубые деревья. Когда выехали из парка, восход уже алел вовсю. Потом поехали заливными лугами вдоль Папороти. Тут травы никто не косил. Кони почти скрывались в ней. Песня летела над морем разнотравья, и всем было жаль старого отца. Он видит, что те, кто его ведут, ненавидят стадо и друг друга. Он видит, что весь наш хваленый мир — рота, которая шагает не в ногу и в которой лишь правительства империй идут в ногу. Простой человек видит только слаженный шаг человеческих когорт. Мудрый — слышит топот стада, бегущего к пропасти. Так не лучше ли пахать землю? Охотиться?

Потом солнце оторвалось от земли. И вереск лег перед глазами, украшенный миллионами паутинок, которые сверкали в каплях росы (по B.C. Короткевичу).

3 Прочитайте предложения

Домашнее задание

1 Прочитайте предложения

2 Застенографируйте предложения.

1. Иди туда, не знаю куда, принеси то, не знаю что. 2. Его нигед не было видно. 3. Она эффектно вошла в зал. 4. Легко и радостно играет в сердце кровь. 5. Здесь очень много рыбы: карп, карась, окунь, сайра. 6. Умолкнет гром, пройдут года, мы постареем вдвое, втрое, и будет сложена тогда легенда-сказка о герое. 7. Она немного устала и прилегла отдохнуть. 8. Еды на пире было вдоволь. 9. Он вдоволь напился воды. 10. Откуда вы к нам приехали? 11. Дети пешком пошли в лес ночью. 12. С идят в обнимку ветераны. 13. Ребята катались на коньках и весело смеялись. 14. Нигде не было видно малыша. 15. Никогда не спеши. 16. Настала весна, ярко и весело сияет солнце. 17. Детя доверху набрали ягод и фруктов. 18. Она вприпрыжку побежала в магазин. 19. Мы писали упражнение сообща. 20. В блюде было чересчур много соли. 21. Береги честь смолоду.

Повторить знаки основной части слова отработать навыки стенографирования слов со знаками основной части слова, приемы стенографирования местоимений; выучить правила стенографирования наречий, предлогов и союзов; отработать навыки стенографирования, выучить сокращения.

Практическое занятие № 37

1 Застенографируйте слова и пропишите их по строке.

Взамен, вселить, вскачь, возле, испытать, возраст, всецело, возомнить, восторг, предполагать, восхищать, искоренять, изумить, избрать, изюм, помнить, вокзал, обошли, обогнать, забота, завтра, заказ, разрушить, разменять, рассказать, раскрыл, раскаты, растрата, заварка, замазка, повязка, запах, рассада, замазка, развязка.

2 Застенографируйте фразы.

1. Мать испытала восторг. 2. Тетке дали доклад. 3. Я обогнал лошадь. 4. Брат попросил меня рассказать все. 5. Зверь вышел на охоту. 6. На завтрак нам подали кашу, масло и сахар. 7. Бег лошади восхищал. 8. Мать дала ему разменять деньги. 9. В чайнике стояла заварка. 10. На рану наложили повязку. 11. Мария надела на палец кольцо с изумрудом. 12. На окна наложили замзку. 13. Закат на море красив. 14. Платье на матери всех изумляло.