- •Практическое занятие № 1
- •1. Запишите одномерные и двумерные знаки по две строки.
- •2. Застенографируйте по две строки сочетания знаков
- •3. Прочитайте и запишите по две строки сочетания знаков
- •1. Застенографируйте по две строки сочетания знаков
- •3. Выучить одномерные и двумерные знаки. Практическое занятие № 2
- •1 Застенографируйте по две строки малых знаков.
- •3 Повторить одномерные и двумерные знаки, выучить малые знаки. Практическое занятие № 3
- •1 Застенографируйте по две строки слитных знаков.
- •2 Застенографируйте слова и пропишите их по две строки.
- •Практическое занятие № 4
- •Практическое занятие № 5
- •Практическое занятие № 6
- •2 Застенографируйте фразы
- •3 Прочитайте и запишите слова
- •1 Застенографируйте по две строки слова
- •Практическое занятие № 7
- •Практическое занятие № 8
- •Практическое занятие № 9
- •2 Прочитайте и запишите по две строки слова
- •1 Застенографируйте по две строки слова
- •Практическое занятие № 10
- •Практическое занятие № 11
- •1 Застенографируйте слова и пропишите их по две строки.
- •2 Прочитайте и запишите фразы
- •1 Застенографируйте слова и пропишите их по две строки.
- •2 Застенографируйте фразы
- •3 Прочитайте и запишите слова
- •4 Прочитайте и запишите фразы
- •1 Застенографируйте и пропишите по две строки слова
- •2 Застенографируйте фразы
- •3 Прочитайте и запишите фразы
- •1 Застенографируйте слова и сокращения и пропишите их по две строки.
- •2 Застенографируйте предложения.
- •3 Прочитайте и запишите фразы
- •1 Застенографируйте фразы
- •2 Прочитайте и запишите предложения.
- •1 Застенографируйте слова и пропишите их по строке.
- •2 Прочитайте и запишите предложения.
- •1 Застенографируйте слова и сокращения и пропишите их по две строки.
- •2 Застенографируйте предложения.
- •3 Прочитайте и запишите фразы
- •1 Застенографируйте преложения.
- •2 Прочитайте и запишите предложения.
- •1 Застенографируйте слова.
- •2 Застенографируйте предложения.
- •3 Прочитайте и запишите слова
- •4 Прочитайте и запишите преложения
- •1 Застенографируйте и пропишите по строке слова
- •Практическое занятие № 18
- •3 Прочитайте и запишите преложения
- •1. Застенографируйте предложения
- •2 Прочитайте и запишите предложения
- •1 Застенографируйте слова и пропишите их по строке.
- •2 Застенографируйте фразы.
- •3 Прочитайте и запишите слова
- •4 Прочитайте и запишите предложения
- •1 Застенографируйте и пропишите по две строки слова
- •Практическое занятие № 20
- •2 Застенографируйте фразы.
- •3 Прочитайте и запишите слова
- •4 Прочитайте и запишите предложения
- •1 Застенографируйте и пропишите по две строки слова
- •Практическое занятие № 21
- •2 Застенографируйте предложения
- •3 Прочитайте и запишите предложения
- •1 Застенографирутй предложения
- •3 Прочитайте и запишите предложения
- •1 Застенографируйте слова и сокращения и пропишите их по строке
- •2 Застенографируйте фразы
- •3 Прочитайте и запишите предложения
- •1 Застенографируйте фразы
- •Практическое занятие № 23
- •3 Застенографируйте предложения.
- •4 Прочитайте и запишите слова
- •5 Прочитайте и запишите фразы
- •1 Застенографируйте и пропишите по две строки слова
- •2 Прочитайте фразы
- •3 Застенорафируйте предложения
- •1 Пропишите конечные знаки для существительных второй группы по строке.
- •2 Застенографируйте слова и пропишите их по строке.
- •3 Застенографируйте предложения.
- •4 Прочитайте и запишите слова
- •4 Прочитайте и запишите фразы
- •1 Застенографируйте и пропишите по две строки слова
- •Практическое занятие № 25
- •2 Прочитайте предложения
- •3 Застенографируйте предложения.
- •1 Застенографируйте слова и пропишите их по две строки
- •2 Прочитайте предложения
- •3 Застенографируйте предложения
- •1 Пропишите начальные знаки для глаголов по строке.
- •2 Застенографируйте слова и пропишите их по строке.
- •3 Прочитайте предложения
- •4 Застенографируйте предложения.
- •1 Застенографируйте слова и пропишите их по две строки
- •2 Прочитайте предложения
- •3 Застенографируйте предложения
- •1 Пропишите конечные знаки для прилагательных по строке.
- •2 Застенографируйте слова и пропишите их по строке.
- •3 Застенографируйте предложения.
- •1 Застенографируйте слова и пропишите их по две строки
- •2 Прочитайте предложения
- •3 Застенографируйте предложения
- •Практическое занятие № 28
- •1 Пропишите конечные знаки для прилагательных по строке.
- •2 Застенографируйте слова и пропишите их по три строки.
- •3 Застенографируйте предложения.
- •1 Застенографируйте слова по три строки
- •2 Прочитайте предложения
- •3 Застенографируйте предложения
- •Практическое занятие № 29
- •1 Застенографируйте слова и пропишите их по строке.
- •2 Застенографируйте предложения.
- •3 Прочитайте предложения
- •1 Застнографируйте и пропишите по две строки слова
- •2 Прочитайте предложения
- •3 Застенографируйте предложения
- •Практическое занятие № 30
- •1. Застенографируйте слова и сокращения и пропишите их по две строки.
- •2 Прочитайте предложения
- •3 Застенографируйте предложения.
- •2 Прочитайте предложения
- •3 Застенографируйте текст.
- •Практическое занятие № 31
- •1 Пропишите примеры числительных и дробей по две строки.
- •2 Застенографируйте предложения.
- •3 Прочитайте предложения
- •1 Прочитайте предложения
- •3 Застенографируйте слова и предложения.
- •Практическое занятие № 32
- •1 Застенографируйте предложения.
- •2 Прочитайте предложения
- •1 Прочитайте предложения
- •2 Застенографируйте предложения.
- •Практическое занятие № 33
- •1 Застенографируйте сокращения и слова и пропишите их по две строки.
- •2 Застенографируйте предложения.
- •Практическое занятие № 34
- •1 Пропишите примеры местоимений по две строки
- •2 Застенографируйте предложения, затем выпишите местоимения
- •3 Прочитайте предложения
- •1 Прочитайте предложения
- •2 Застенографируйте предложения.
- •Практическое занятие № 35
- •1 Пропишите примеры союзов и предлогов по две строки
- •2 Застенографируйте предложения.
- •3 Прочитайте предложения
- •1 Прочитайте предложения
- •2 Застенографируйте предложения.
- •Практическое занятие № 36
- •1 Пропишите примеры наречий по две строки
- •2 Застенографируйте текст.
- •3 Прочитайте предложения
- •1 Прочитайте предложения
- •2 Застенографируйте предложения.
- •Практическое занятие № 37
- •1 Застенографируйте слова и пропишите их по строке.
- •2 Застенографируйте фразы.
- •3 Прочитайте и запишите слова
- •4 Прочитайте и запишите фразы
- •1 Застенографируйте и пропишите по две строки слова
- •2 Прочитайте и запишите фразы
- •1 Пропишите начальные знаки второй группы по строке.
- •2 Застенографируйте фразы.
- •Практическое занятие № 39
- •4 Прочитайте и запишите предложения
- •1 Прочитайте предложения
- •2 Застенорафируйте предложения
- •Практическое занятие № 40
- •1 Пропишите начальные знаки для слов инстранного происхождения по строке.
- •2 Застенографируйте слова и пропишите их по строке.
- •3 Застенографируйте предложения.
- •1 Застенографируйте слова по две строки
- •2 Прочитайте слова
- •Практическое занятие № 41
- •1 Застенографируйте слова и пропишите их по строке.
- •2 Застенографируйте текст.
- •1 Прочитайте предложения
- •2 Застенографируйте слова и пропишите их по две строки.
- •3 Застенографируйте текст.
- •Практическое занятие № 42
- •3 Застенографируйте предложения.
- •Практическое занятие № 43
- •1 Пропишите знаки основной части слова по две строки
- •2 Застенографируйте слова и пропишите их по две строки
- •3 Прочитайте предложения
- •1 Прочитайте предложения
- •2 Застенографируйте слова и пропишите их по две строки.
- •3 Застенографируйте предложения.
- •Практическое занятие № 44
- •1 Застенографируйте предложения
- •2 Прочитайте предложения
- •1 Прочитайте предложения
- •2 Застенографируйте предложения.
2 Прочитайте предложения
3 Застенографируйте текст.
Земля Беларуси богата памятниками истории и архитектуры. На белорусской земле сохранились замки, дворцы, ратуши, храмы, жилые дома различной застройки. Эти памятники представляют архитектуру готики, ренессанса, барокко, классицизма. Архитектура — это летопись истории народа в дереве и камне, неисчерпаемый источник творческой фантазии поколений. Белоруссия была местом, где в течение веков соединялись творческие силы многих народов. Такое творческое содружество содействовало взаимообогащению культур этих народов. Поэтому архитектурное наследие Беларуси представляет значительный интерес для многих стран.
Практическое занятие № 31
1 Пропишите примеры числительных и дробей по две строки.
2 Застенографируйте предложения.
1. Вы впервые зашли на заседание школьного актива? 2. На Севере большие запасы алюминия. 3. Наша школа № 123. 4. Мы в десятый раз зашли к нашему другу по работе. 5. Я работала в сельском хозяйстве. 6. Брат пошел в школу первый раз. 7. Нашей машине нужны новые запчасти. 8. Начата вторая шахматная партия. 9. На центральную базу я зашла второй раз. 10. Мы работали наравне с вами. 11. Заработок мой большой. 12. Мой заместитель уже пятый год работает на автобазе. 13. Вы впервые на такой большой дамбе? 14. В короткое время книга завоевала широкую популярность. На протяжении четверти века ежегодно допечатывается издание. Общий тираж достиг весьма значительной по тем временам цифры — 120 тысяч экземпляров. Сейчас число изданий приближается к тысяче.
3 Прочитайте предложения
Домашнее задание
1 Прочитайте предложения
2 пропишите по две строки следующие слова и фразеограммы.
Много, многочисленный, большой, больше (более), наибольший (наиболее), намного, много раз, размножение, во много раз, наравне, уровень, на уровне, во-первых, однажды, четырежды, вчетверо, четыре раза, впервые, пятый, в четыре раза больше, восьмидесятый раз, один раз, первый раз, двухгодичный, однако, небольшой, десятый, XIX столетие, единый, единство, разъединение, соединить, единодушие, соединение, единственный, одиночество, объединение, размножить.
3 Застенографируйте слова и предложения.
Девятый, во-вторых, дважды, 12, 39, три раза, трехпроцентный, девятиразовый, несколько раз, полтора раза, четырехместный, многократный, удвоить, одинаково, одинокий, четыре раза, первостепенный, многостепенный, четверть, треть, два с третью, три с половиной, одна шестая, тридцать два процента, полминуты, 15 рублей, сотня рублей, сто рублей, сто миллионов рублей, многолетие, многолетний, восьмилетний, восьмилетний план, десятилетний план, вторая пятилетка, 1837 год, 1945 год, десятки миллионов рублей, 100%, 1000%, десяток, одинаковый, минута, полтора, уточнить.
1. Второй вариант был намного легче первого. 2. В мире нет ничего равного молодости. 3. Сорок лет —старость юности, пятьдесят —юность старости. 4. Живи просто —доживешь до ста. 5. Крупнейшие писатели XIX столетия были прозаиками, драматургами и публицистами. 6. В шкафу лежали облигации трехпроцентного займа. 7. Многолетний опыт музейных работников позволил сохранить подлинные памятники материальной и духовной культуры народа. 8. День на Венере равен 116,8 земных суток.
Повторить приемы стенографирования выучить правила стенографирования числительных, дробей, процентов; отработать навыки стенографирования, выучить сокращения.